论文关键词:数学 教学 数学活动 论文摘要：使数学教学成为数学活动的教学是教学改革的必然，须做到考虑学生现有的知识结构，考虑学生的思维结构，考虑教材的逻辑结构。 前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学...
发布日期:2012-11-01 22:38:38数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。生活化的数学学习资源大量的存在于学生的生活。“数学来源于生活，又运用于生活...
发布日期:2012-11-01 22:20:59中学数学教育是学校教育的重要组成部分，它在教育学生，陶冶学生，发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展，人们对数学教育的要求会越来越高。新课程改革的实施，顺应了时代的要求，汲取了诸如...
发布日期:2012-11-01 22:15:51无论是数学的产生,还是数学的发展,都与现实生活有着密不可分的关系。新课程改变了旧课程内容中脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系,还特别提出了数学教学是数学活动的教学。让数学贴近生活,使学生真正体验...
发布日期:2012-10-23 16:28:48数学新课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实行“人人学有价值的数学”。这不禁让我重新对这一理念加以剖析。19世纪恩格斯说：“数学是关于空间形...
发布日期:2012-10-23 16:27:31“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在数学课堂学习中，创新学习首先应着力培养学生的问题意识。数学教育的发展告诉我们，数学不应被视为一种静态的知识结果，而应看作由理论、问题、语言及方...
发布日期:2012-10-11 17:30:46什么是数学教学过程？教学论认为：数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学过程可作这样的表述：数学教学过程是师生双方在数学...
发布日期:2012-10-11 17:29:20摘 要：在现代中学数学教学中，学生往往会遇到一些抽象比较难以理解的数学问题.在这时，我们可以利用计算机来帮助学生解决问题.近几年来，计算机辅助教学经历了研究实验阶段、普及应用阶段、综合应用阶段等三个阶段...
发布日期:2012-08-20 22:20:40本学期我担任七年级（4）班数学教学工作。由于刚接手初中数学新课标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，教学起来感到不适应、很吃力。我不敢放松自己，每天都花很多时间去备课，钻研新课标...
发布日期:2010-10-24 16:14:47学生知识现状的分析 我班有学生39人，男生22人，女生17人。一年来学习习惯基本养成,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、...
发布日期:2010-09-27 23:35:30小学数学教学，作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动，它既是一种动态的多维结构，更是一个有序的连续过程。探明这个过程的本质和特点、要素与结构、实施程序与步骤，不仅是小学数学学科教学理论研究面临的一个重大课题，同时也是小学数学...
发布日期:2010-06-18 16:32:55(一) 本学期,我担任六年级数学教学工作.在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力.为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结...
发布日期:2010-06-18 14:33:03一、指导思想： 在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程...
发布日期:2010-06-18 06:07:30九年级复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段。 本人一直跟班担任九年级班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课...
发布日期:2010-06-18 03:36:26在数学教学中培养学生的“三动”能力 小学生的形象思维较好，抽象思维较差。因为这个特点，他们对生动、形象、具体的事物易记住，而 对枯燥、单一、乏味、抽象的数学知识毫无兴趣。因此，教师在数学教学中要重视直观教学，引导学生 通过耳听、手做、口说、脑...
发布日期:2010-06-18 00:24:24一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来...
发布日期:2010-06-17 22:59:29时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： （一）加强理论学习，提高思想认识 新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《...
发布日期:2010-06-17 21:11:57一、指导思想 新学期的数学教育教学工作，以学校三年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素...
发布日期:2010-06-17 19:53:28数学是树 生活是根 ———新课程体系下的小学数学教学生活化的实践探究 作者 曹增平 [内容摘要] 俗话说：生活是树，健康是根。而作为一名数学教师，我认为应该是：数学是树，生活是根。因为新制定的《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系：“数学是...
发布日期:2010-06-17 17:45:05本学期我继续担任二(1)班的数学教学.整个班学生成绩较优,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气,但也有四五位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的.现将一学期以来的具体情况总结如下: 一,主要工作和成绩 我始终严格管理学生,注意培养学生养成良好的...
发布日期:2010-06-17 16:26:27