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【摘要】 目的 比较以问题为基础的学习(PBL)教学法和传统教学法在护理本科《基础护理学》教学中的教学效果。方法 学生不记名填写PBL与传统教学法的效果评价问卷, 问卷包括课堂教学、学习促进及能力提高三部分,...