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求效益

思想品德课要求在教学互动中求效益
在传统的思想品德教学上，教师“一讲到底”，讲了很多，学生疲于记录，也笔记了不少，但是，学生被老师牵着鼻子走，只能复制教师讲授的内容，成了被动的知识存储器，使课堂学习效益很低。在这种教学环境下，教师与学...
发布日期:2012-09-26 17:16:06

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