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自读课本

阅读教学，“自读课本”不可“滞读”
将三类课文改为两类，把独立阅读课文从教科书中剥离出来，单独编成“自读课本”，与教科书配套使用，这在内容和结构上的大调整，是“九义”中学语文教科书在新一轮课程改革中的一个明显变化。而编者的目的是希望学生...
发布日期:2013-01-06 21:41:02

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