B 组（能力训练） 三、解答题 9．计算： (1) (2)(3)(4) . ; 10．测量队要测量A、B两处的高度差，他们找了D、E、F、G、F共5个中间点，所得测量结果如表：（单位：m） （注：A–D为4.5指A比D高4.Sm.） 则A、B两处哪处高？高多少？ C 组（能力拓展） 11．已知a=3，6= -4，...
发布日期:2018-10-17 19:20:572.8.1 有理数的乘法（一） 要点引导 1．有理数的乘法法则：两数相乘，同号得_____，异号得_____，并把绝对值_____；任何数与0相乘，积为_____． 2．乘积为1的两个有理数互为_____ 3．有理数相乘的步骤：(1)确定积的符号；(2)求积的绝对值． 4．几个有理数相乘，积的符...
发布日期:2018-10-17 19:19:31第一章 有理数检测题 （时间：90分钟，满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.如果错误！未找到引用源。表示增加错误！未找到引用源。，那么错误！未找到引用源。表示（ ） A.增加错误！未找到引用源。 B.增加错误！未找到引用源。 C.减少错误！未找到引用...
发布日期:2018-10-16 20:01:20第二讲 有理数 第1—2课时 有理数的意义及相关概念 一、知识梳理 1.正、负数的概念 像1、 1、1.2，...这样的大于零的数叫做正数;在正数的前面加上\?\号的数叫做负数. 2 0既不是正数也不是负数. 我们常常用正数和负数表示一些相反意义的量. 2.有理数的定义及分类 整数和...
发布日期:2018-10-15 20:31:24课题：科学记数法 ? 教学目标： 一、 知识与技能目标： 1. 借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学计数法表示大数． 2.知道科学记数法中字母a的规定及10的幂指数与原数整数位数的关系。 二、过程与方法目标： 用科学记数法表示较大的数，体会科学记数法的优越性...
发布日期:2018-10-14 21:57:55有理数、实数培优 一、选择题 1、-2，0，2，-3这四个数中最大的是（） A. -1 B.0 C.1 D.2 2、下列计算正确的是（） 1（-8）-8?0（B）（-）?（-2）?1（C）-??1?0?1（D）|-2|?-2 （A） 23、小明家冰箱冷冻室的温度为-5℃，调高4℃后的温度为（） （A）4℃ （B）9℃ （C）...
发布日期:2018-10-13 16:21:18有理数的加减法——计算题练习 1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－6)＋(－8)＝-14 (4) (－7)＋(＋4)＝-3 (7) －3＋2＝-1 (10) (－4)＋6＝2 (2) (－4)＋2.5＝-1.5 (5) (＋2.5)＋(－1.5)＝2 (8) (＋3)＋(＋2)＝5 (3) (－7)＋(＋7)＝0 (6) 0＋(－2)＝-2 (9)...
发布日期:2018-10-13 15:30:52第一章 有理数知识点总结复习 考点一 有理数的分类 1.把下列各数填在相应的括号内： 7 1，-0.1，-789 ，25，0，-20，-3.14，-590， 8正整数集合：{ } ；正有理数集合：{ } ； 负有理数集合：{ } ；负整数集合：{ } ；正分数集合：{ } ；负分数集合：{ 自然数集合：{ }...
发布日期:2018-10-12 18:05:15有理数加减混合运算 课例分析 一、课前分析 教学内容：有理数加减混合运算． 教材分析 ： 有理数加减混合运算是学生进行有理数加法简便运算的工具，学生可利用它学会灵活处理现实生活中繁杂数据，是培养学生收集与处理信息能力，提高学生应用数学的素养。 教学重点与难...
发布日期:2018-10-07 17:11:02“授人以鱼不如授人以渔” 张老师数学家教 15905431211 好是乙桶容量的一半，若把甲桶的水倒入乙桶，待乙桶装满后则甲桶剩下的水恰好是甲桶容量的，求这两个水桶的容量。 【参考答案】 一、1、√； 2、√； 3、×； 4、×； 5、×； 6、×； 7、√； 8、√； 9、×；10...
发布日期:2018-10-07 15:45:54《有理数》 （时间：120分钟，满分：100分） 一、选一选（每小4分，共28分） 1、下面的说法中,正确的个数是 ( ) (1)一个有理数不是整数就是分数；(2)一个有理数不是正数就是负数； (3)一个整数不是正的就是负的；(4)一个分数不是正的就是负的。 A、1 B、2 C、3 D、4 2...
发布日期:2018-10-07 13:10:52第01课 正数与负数（一） 教学目的： ⑴了解正数，负数是怎样产生的？ ⑵理解数0表示的意义,知道什么是正数和负数． ⑶初步会用正数，负数表示具有相反意义的量． 教学过程： 一、复习提问：1.小学数学里学过哪些数? 2.是否有比0还小的数. 二、新授: 1.引入:⑴气温:今...
发布日期:2018-10-07 09:00:19★人教版七年级数学★ 第1章 有理数 袋 数 1 4 3 4 5 3 （1）这批样品的平均质量比标准质量多还是少？多或少几克？ （2）若每袋标准质量为450克，则抽样检测的总质量是多少？ 知识点二、有理数的运算在实际中的应用...
发布日期:2018-09-30 20:26:04课 题 授课日期及时段 有理数的加减法 教学目的 1、掌握有理数的加法； 2、掌握有理数的减法；3、掌握有理数的混合运算. 教学内容 一、日校问题解决 二、知识点梳理 1、有理数的加法 知识点1 有理数的加法 把两个有理数合成一个有理数的运算叫做有理数的加法。 相加的...
发布日期:1970-01-01 08:00:00