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  • “无主体”主体论的最高境界

    “无主体”主体论的最高境界 摘要：在新一轮基础教育课程改革的背景下，每个新课程的实施者对“主体”认识的深度与广度，将直接影响到课程改革的成效。作者通过对主体论的长期研究与实践，提出一个新的主体论――建立在人与人平等对话基础上的“无主体”。 关键词：主...

    发布日期:2018-10-14 09:56:03
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