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易错点提前干预在分数相应教学中的应用和研究 华舍街道大西庄小学 陈彬斐 一、为什么要改进?——研究的起源 1、分数的特殊性反映分数教学的难度 数学,历来就被认为是难懂的、抽象的。而“分数”更是难中之难,小学生学习整数之后,就开始接触分数,分数和整数在许多方...