2012特岗教师招教小学教育理论模拟试卷(十)

2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（十）

一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。

1．我国第一个正式实施的学制是（D）。 A．壬寅学制 B．壬戌学制 C．甲午学制 D．癸卯学制

2．被称之为“现代教育学之父”的教育家是（A）。 A．赫尔巴特 B．康德 C．培根 D．夸美纽斯

3．在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（C）。 A．坚持人文教育为主 B．坚持科学教育为主

C．坚持人文教育与科学教育的携手并进 D．要看情况而定

4．《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（B）原则。

A．方向性

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B．平等性 C．公益性 D．全面性

5．《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（D）。 A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革，全面发展职业教育

C．全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革 D．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

6．试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（B）。 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．凯洛夫

7．马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（D）原则。

A．疏导 B．因材施教 C．导向性

D．尊重学生与严格要求相结合

8．我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（A）。 A．强制性，基础性，科学性

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B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性

9．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（C）。

A．学生在教育活动中是被动的客体 B．教师在教育活动中是被动的客体 C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D．教师在教育活动中不能起到主导作用

10．安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于（C）类型。

A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质

11．教师提高研究技能的三种途径是（B）。 A．自主、合作、探究 B．阅读、合作、行动研究 C．学习、讨论、创新 D．兴趣、发现、研讨

12．学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（B）。 A．接受性学习

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B．研究性学习 C．合作式学习 D．网络化学习

13．学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（C）。

A．精加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．元认知策略

14．小学生的思维（C）。

A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段

15．从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（C）。 A．正式评价和非正式评价 B．相对评价和绝对评价 C．形成性评价和总结性评价 D．正确评价和错误评价

16．由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称（A）。 A．定势

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B．原型启发 C．变式 D．同化

17．小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（D）。 A．随意注意 B．不随意注意 C．无意注意 D．随意后注意

18．观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（A）。 A．模仿 B．准确 C．连贯 D．习惯化

19．我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准？（C）

A．非病状态 B．良好适应状态 C．理想状态 D．正常状态

20．“进退维谷”是一种（B）。 A．双趋式冲突

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B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．双重趋避式冲突

二、多项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分。

1．第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ABD）。 A．布鲁纳的《教育过程》 B．布鲁姆的《教育目标分类学》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．赞可夫的《教学与发展》 E．夸美纽斯的《大教学论》

2．教育培养学生的主体性措施有（ABC）。

A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B．重视学生主体参与课堂，获得体验 C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D．教育目标要反映社会发展 E．在成熟的基础上引导发展

3．学校文化最终要表达（ABCDE）。 A．对人性的理解 B．对集体的看法 C．对学习、工作的态度

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D．对学校功能及社会责任的理解 E．教育的理想与追求

4．以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是ABCDE）。

A．重视课程的标准化建设 B．重视课程内容的现代化与综合化 C．重视基础学科和知识的结构化 D．重视能力的培养 E．重视个别差异

5．教师在教育过程中主要涉及（ACDE）。 A．敬业精神 B．职业素养 C．专业知识 D．专业技能 E．教学风格

6．小学生学习的基本特点是（ABCE）。 A．直观—操作性 B．动作—形象性 C．指导—模仿性 D．讲授—发现性 E．基础—再现性

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（

7．加德纳的多元智力理论提到的智力有（ABCDE）。 A．语文智力 B．数学智力 C．社交智力 D．自知智力 E．空间智力

8．下列属于模象直观的有（ABCDE）。 A．各种图片 B．图表 C．模型 D．幻灯片 E．教学电影电视

9．消除自卑感常用的方法包括（ABCE）。 A．引导学生对自己进行客观全面的认知 B．对成败进行正确的归因 C．消除非理性观念

D．用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E．帮助学生不时有成功的体验

10．影响课堂管理的因素有（ABCE）。 A．教师的领导风格 B．班级规模

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