2018-2019学年最新人教部编版道德与法治七年级上学期全套单元检

2018-2019学年最新人教部编版 道德与法治七年级上学期全套单元检测试题

第一单元检测卷

时间：45分钟 满分：100分

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．新学期开始，小莉成为一名中学生了。她感到很孤单，但也感到很高兴。小莉高兴的原因是( )

①中学生可以做很多小学生不能做的事 ②生命翻开了新的篇章 ③中学里有很多新奇的事物

④长大了，可以不受父母管教了

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．有记者调查表明：多数“准初中生”对即将到来的初中生活感到“没底”，有这样那样的误解。对此，你想对他们说( )

A．初中没什么了不起，先放松放松，等过一段时间再去应对也没什么问题 B．初中与小学没什么差别，不用担心

C．初中是新学校、新老师、新同学，要尽快适应 D．只要把学习搞好就行了，其他不用管

3．在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要( )

A．服务社会，奉献社会 B．树立理想，执着追求 C．艰苦奋斗，勤俭节约 D．追求理想，不惜代价

4．“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了( )

①有梦想就能取得成功 ②有梦想就有希望 ③只要努力一定会实现梦想 ④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变

A．②④ B．①③ C．①② D．③④

5．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们( )

①梦想让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．右下边漫画《又一道作业题不会做了！》告诉我们( )

A．习惯一旦养成是不会改变的

B．应该养成良好的学习态度 C．上网找答案是一种好习惯 D．要保持乐观心态

7．“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校园，3年苦读、3度高考，60岁圆大学梦，取得经济学学士学位，还三次考研。“考研奶奶”的经历启示我们( )

A．学习只是发生在校园之中 B．步入社会后，就不应该学习

C．只有在社会中的学习才是最有成就的

D．学习没有终点，我们要树立终身学习的观念

8．培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家说：“读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。”这些名言充分说明( )

A．万般皆下品，唯有读书高 B．只要学习，就能成才

C．学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 D．只有读书，才可以赚大钱

9．右边漫画《差生宣言》中的同学( )

①挖掘了自身的潜能 ②对自己有清醒的认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会主动学习 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

10．“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明( )

A．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息 B．学习没有艰苦，只有享受

C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐 D．快乐学习是不现实的

11．儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？” 爸爸：“为什么这么问？”

儿子：“因为我在学校学习不算好啊……” 爸爸的回答最恰当的是( )

A．你需要学会自主 B．你需要正确认识自己

1

C．你需要学会发泄情绪 D．你需要拒绝不良诱惑 12．下列名言中不属于正确认识自我的是( )

A．要清楚地知道一个人，要先了解他自己。——莎士比亚 B．不研究自身，就决不能深刻了解别人。——车尔尼雪夫斯基

C．你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。——富兰克林 D．谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。——歌德

13．一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是( )

①既不能盲从，也不能忽视 ②走自己的路，让别人去说吧 ③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价，冷静地分析

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

14．生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们( )

①要学会接纳自己 ②要认识到自己的自我形象是最好的 ③每个人都有自己的优点和缺点 ④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

15．“八仙过海各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们( )

A．好高骛远，见异思迁 B．扬长避短，发挥优势，做更好的自己 C．认识自己是不断发展变化的过程 D．评价自己要找正确的参照标准 二、简答题(本大题共2小题，共25分) 16．阅读下面漫画，思考并回答下列问题。

17．进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”

阅读材料回答下列问题：

(1)学习就真的那么苦吗？为什么？(7分)

(2)为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出几点初中学习的建议。(至少三点，6分)

三、分析说明题(共14分)

18．七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，调查的结果见下表。 同学 红红 琼琼 丽丽 小莲 对静静表现的评价 热情、善良、好客 热情、大度 不拘小节、洒脱 性格外向，做事效率高 原因 红红生病那次，她主动帮助红红，并邀请红红到家里做客 与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方 同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱 在学习中，她写作业总是很快

(1)每个人都有自己的梦想，都希望实现自己的梦想。漫画中的人物要实现自己的梦想，应该如何做？(6分)

(2)该漫画对我们青少年学生有什么启示？(6分)

静静的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：

我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……

(1)静静采用了哪些途径来认识自己？(4分)

(2)结合正确认识自我的方法，分析一下静静在认识自我的过程中，哪些可取，哪些需要改进，对此你有什么好的建议？(10分)

2

四、活动探究题(共16分)

19．西安交通大学城市学院学生服务中心学生教育办公室举办的“认识自我，悦纳自我”系列团体心理辅导活动结束，来自学院五个系20名同学连续四周每周四中午在六号公寓楼团体心理辅导室参与辅导活动，活动由学生服务中心段琳老师担任指导。

在第一次团体辅导中，段老师以“猴子与毛驴”的故事为切入点，引导成员思考认识自我的重要性。最后，通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。

在第三次团体辅导中，段老师以“解开千千结”作为热身活动，随后对大家的作业进行交流讨论，接下来，让大家进行自画像，并串联故事，促进成员认识自我，最后以优点轰炸完成本次团体辅导活动。

结合上述材料，某校七年级(1)班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。

(1)在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点。(4分)

(2)在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。(4分)

(3) 在活动最后，同学们集体宣誓以“正确认识自己，做更好的自己”结束。你认为我们应怎样做更好的自己？(8分)

3

第一单元检测卷

1．A

2．C 点拨：从小学来到初中，“新”是我们最大的感受，无论是学习、环境、人际关系都是新的。面对这种新生活，我们要尽快适应，C正确，A、B、D说法错误。故选C。

3．B 点拨：从马云的话中可知要有梦想，即要树立理想，B正确；A、C与题意无关；“不惜代价”说法错误，D应排除。

4．A 5.D 6.B 7.D 8.C

9．D 点拨：漫画中“外语地理物理，一律统统不理。语文数学化学，打死我也不学”说明这位同学没有认识到学习的重要性，没有享受到学习的快乐，也没有积极、主动、自觉地学习，③④正确且符合题意，①②未体现。故选D。

10．C 11.B 12.C 13.A

14．D 点拨：通过分析题干材料中“你不是……，但你……”句式可以得出每个人既有优点，也有缺点，我们要学会接纳自己，欣赏自己，①③④正确；②说法绝对，应排除。故选D。

15．B

16．(1)①少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③要坚持梦想，努力落实在每一天的具体行动中，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。(每点2分，共6分)(2)①梦想和现实密不可分，梦想的实现是建立在现实基础上的。②实现梦想要从实际出发，落实在每一天的具体行动中，否则梦想会成为空想。③青少年要把个人梦想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。(三点答满可得满分，答一点或两点酌情给分)

17．(1)学习不仅有苦，学习中还有乐。学习是一个苦乐交织的过程。(1分)因为：①学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。②学习中也有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。(6分，每点3分)(2)开放性答案，示例：①学会自主学习、探究学习；②提高学习效率，上课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习；③科学安排时间；④善于运用不同的学习方式。(任答三点即可得6分)

18．(1)通过自我评价和他人评价认识自己。(2)①可取之处：采取了多种方法来认识自己。(2分)②值得改进的地方：正确对待他人的评价，客观冷静分析，有选择地接受；全面认识自己，既要认识自己的优点，也要认识到自己的缺点；还可以采用更多的方法认识自我，如通过集体活动了解自己、经常自我检查等。(6分)③建议：客观理性对待他人评价，全面认识自己。(2分)

19．(1)开放性答案，只要是优点和缺点，各两项即可。(2)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接

纳自己的现在，也接纳自己的过去。(3)①要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。(每点2分)

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第二单元检测卷

时间：45分钟 满分：100分

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．随着年龄的增长，我们的交往范围在不断地变化，不同的人对此变化有不同的认识。下列观点你认同的是( )

①小明：我的朋友圈扩大了，交到了不少知心朋友 ②小李：我与朋友的活动内容比以前更丰富了 ③小强：我与朋友之间的关系更加密切了

④小张：我发现交朋友很麻烦，还会影响学习，所以我选择不交朋友 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．“投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是( ) A．一种亲密的关系 B．平等的、双向的 C．一种心灵的相遇 D．有原则的

3．“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们( ) A．友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B．友谊的价格最高

C．友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长 D．友谊能给我们金钱，给我们财富

4．在我们的生命中，朋友是非常重要的。我们跌落低谷的时候，他们会伸出援助之手，使你感到豁然开朗；我们受到挫折的时候，他们会倾听你的倾诉，使你排解心中的郁闷；我们收获快乐的时候，他们会向你祝贺，分享你的喜悦。下列对这段材料的理解正确的是( )

①朋友帮助我们树立生活的信心，使我们感到更加温暖 ②朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 ③朋友让我们更好地与人相处，享受交往的快乐 ④朋友是我们一生最亲最爱的人

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

5．小丽是一个内向的女孩子，进入初中后，她一直苦于不会与同学交往。这天，她鼓起勇气向父母、老师谈起自己的困境。你认为下列小丽在建立友谊的过程中，正确的做法是( )

①讲“哥们儿义气” ②理解和宽容 ③关爱和帮助 ④以自己为中心 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④

6．我和小美是形影不离、无话不说的好朋友。一次，学校推荐一名学生去市里参加唱歌比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，小美却落选了。之后小美看我总是淡淡的，也不再主动和我说话。下列有关竞争对友谊的影响中，认识正确的是( )

A．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 B．朋友之间只要存在竞争，就不会有友谊

C．朋友之间不存在真正的友谊

D．竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除 7．下边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是( )

A．每个人都有自己的朋友圈 B．友谊是平等的、双向的

C．友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚

D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难

8．“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们( ) A．不要与有缺点的人交朋友 B．要学会宽容他人、加强沟通 C．要慎重交友，交朋友要有所选择 D．要广交朋友和珍惜朋友情谊

9．古人云：君子和而不同，小人同而不和。这启示我们在处理朋友之间的关系时应该( ) ①尊重朋友 ②相互帮助、宽容 ③不对朋友提批评意见 ④寻求无缺点的朋友 A．①③ B．②④ C．①② D．③④

10．人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情( )

A．是用真心呵护的结果 B．是为了利益而结成的

C．在生活中是不存在的 D．不可强求，来之不拒，去之不留

11．小敏和小凡原来是一对好朋友，但一段时间后小敏发现小凡没有把心里的秘密全部告诉自己，感到自己受了欺骗，便疏远了小凡。对此，下列认识正确的是( )

①朋友之间一定要不分彼此、毫无保留 ②要把握好朋友之间的界限和分寸 ③要允许朋友之间各自保留一些空间 ④生活中有真正的友谊，需要用真诚和理解去经营

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中。避免上网成瘾，青少年要( )

5

A．增强自控力，学会做网络的主人 B．增强网络交往的间接性、隐蔽性 C．利用网络技术延伸人际交往 D．提高抗诱惑能力，远离网络

13．网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该( )

①为了避免伤害，拒绝上网 ②自觉抵制网上的不良诱惑 ③正确认识网络，用其所长、避其所短 ④遵守网络规则，文明上网

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．下列做法属于健康上网的是( ) A．周末通宵上网

B．浏览低俗、不健康信息

C．带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息

D．在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力

15．在网络交往中，我们要有一定的自我保护意识。下面符合这一要求的是( )

①不轻易泄露个人信息 ②不随意答应网友的要求 ③通过网络满足自己的情感需求 ④尽可能找熟悉的朋友帮助解决遇到的问题

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、简答题(本大题共2小题，共24分)

16．李阳和王强是非常要好的朋友，平常他们在生活中互相关心，学习上互相帮助，你超我赶，不相上下。可是，在最近的两次考试中，王强的成绩都超过了李阳，这让李阳心里很不是滋味。渐渐地，李阳不大愿意和王强在一起了。尤其在上周的班级学习委员竞选中，李阳落选了，这让李阳很难受，他变得不再和王强说话，两人的关系出现了裂痕。为此，王强很失望，因为他不想失去李阳这位朋友。

(1)你赞成李阳的做法吗？说说你的理由。(6分)

(2)你认为王强应该如何呵护与李阳的友谊？(6分) 17．某校七年级(1)班利用班会课开展“什么是真正的友谊”辩论活动，经过唇枪舌剑之后出现了两种观点：

观点一：“对待朋友要忠诚，要坚持原则，所以对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他断交。” 观点二：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”

请你对上述两个观点加以辨析。(12分)

三、分析说明题(共15分)

18．小红是一名七年级女生，平时由于功课紧，所以总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们很少交往。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。请你当一次心理医生，为小红出谋划策，解除烦恼。

(1)小红苦恼的原因是什么？从中你对朋友有了哪些认识？(6分)

(2)小红今后怎样做才能摆脱苦恼，获得快乐？(6分)

(3)作为同龄朋友，你最想对小红说的一句话是什么？(3分)

四、活动探究题(共16分)

19．一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明(与十年前对照)： ①中学生网络生活的花费在减少。

②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”。 ③沉迷于网络游戏的中学生百分比已经降低。 ④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因。 ⑤在网络游戏中比与人相处更守规则、懂合作。

⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。

6

(1)请你判断：上述变化中哪些是积极的？(只回答序号)(5分)

(2)请你分析：该项调查还表明，在网络交友方面，中学生对网友的依赖程度和依赖人数有升高的倾向。这种倾向的利与弊分别是什么？(6分)

韩某曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪而幡然醒悟；不仅自己走出了网络游戏，而且还通过现身说法，劝诫沉迷于网络游戏的学生。韩某现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”

(3)谈谈启示：韩某的经历和感悟对你认识和利用网络有什么启示？(5分)

7

第二单元检测卷

1．A 点拨：随着年龄的增长，我们的交往范围、与朋友的活动内容都有所变化，我们会发现，朋友已成为我们生命中的重要组成部分，选项④中小张的观点是错误的，排除。故选A。

2．B 3.C

4．D 点拨：分析题干材料可知①②③都是对朋友的作用的正确认识；父母是我们一生最亲最爱的人，选项④说法错误。

5．C 6.A

7．C 点拨：本题考查的是交友的原则。帮助同学抄作业，是没有坚持交友原则的体现，真正的友谊应该是坦诚的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。故选C。

8．C 点拨：这些古语告诫我们要慎交朋友，有所选择，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，善交益友，C符合题意，B、D与题意无关，A表述错误，人无完人，每个人都有缺点。故选C。

9．C 10.A

11．D 点拨：呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸，①说法错误。故选D。

12．A 13.B

14．C 点拨：上网时要注意汲取有益信息，发挥互联网的积极作用，由此判断C正确；A、B都是不健康的上网行为；要掌握战胜困难和挫折的正确方法，而不是通过上网来逃避，所以D错误。

15．C

16．(1)不赞成。(2分)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。因此在朋友取得某方面的成就时，我们应该欣赏并真诚地祝福他的成功。(4分)(2)①积极主动与李阳沟通，向李阳表明自己很珍惜两人的友谊。②在学习上帮助李阳，和李阳一起分析并找出考试成绩不理想的原因。③关心、鼓励李阳树立学习信心，共同努力，共同进步。(每个要点2分，答出三点即可)

17．(1)观点一、观点二都是片面的。(2分)(2)①我们对待朋友要坚持原则，要忠诚，不能怕得罪朋友而说假话，更不能不分是非，包庇朋友，但也不能对朋友过分地求全责备，对待朋友某些方面的不足要能够宽容，并耐心、真诚地帮助对方改正。(4分)②发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误的东西一味地纵容和退让。(4分)③在交友过程中，我们既要坚持原则，在是非问题上要分清立场，又要讲宽容，在小问题上讲谅解、求大同存小异，应把二者统一起来，而不能对立起来。(2分)

18．(1)缺少友情。(1分)①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。②因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。③因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。④因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快

乐。⑤朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(每点1分，共5分)(2)①勇敢地与同学交往，与同学建立友谊。要想获得更多的朋友，就要敞开心扉，开放自己，培养热情开朗的性格。②对同学要谅解和宽容，对同学之间发生的争执、误会或不愉快的事情要谅解包容，这样才能寻找到朋友。③在交友的过程中，要做到忠诚，区分真正的朋友与“哥们儿义气”，交到对自己有深刻影响的好朋友。④要持续行动，不气馁，真诚待人。(每点2分，任答三点即可)(3)开放性答案，只要是真情实感，能劝他人积极寻找友情，获得快乐即可。示例：朋友，请大胆地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样的手向你伸来！

19．(1)①②③④⑤属于积极变化。(2)网上交往是一把锋利的双刃剑。(2分)利：我们在网络上搜集学习资料，查找相关信息。它把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。(2分)弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。所以，中学生应该正确对待网络交往。(2分)(3)①对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。②虚拟世界的交往，带有很多的不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。④但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩，我们都不可能只停留在虚拟世界中。⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

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