青年干部领导力提升

[课程简介] ................................................................................................................................ 1 [教师简介] ................................................................................................................................ 1 [课程学习] ................................................................................................................................ 2 [教学大纲] ................................................................................................................................ 3

[教学重点] ........................................................................................................................ 3 [教学内容] ........................................................................................................................ 4 [课程拓展] .............................................................................................................................. 10

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[课程简介]

青年干部领导力提升

主讲人：刘峰

全国政协委员、国家行政学院政治学教研部原主任、教授 近年来，越来越多的青年干部走上领导岗位，为广大干部队伍增添了新的活力，为加快推进现代化建设作出了较大贡献。然而，面对复杂多变的新形势和日益繁重的新任务，一些青年干部的自身素质还不能完全适应客观需要。在现实工作中，有相当一部分青年干部的领导力有待进一步提高。

在《青年干部领导力提升》这一课中，国家行政学院政治学教研部原主任刘峰教授认为，对于领导干部来讲，能力没有态度重要，智商没有情商重要，知识没有胆识重要，情商没有胆商重要。同时，又指出领导干部必须具有进取意识、责任意识和机遇意识。此外，强调领导重在用人，并需来去自如、方圆兼顾和善于授权。

[教师简介]

主讲人：刘峰

【职务职称】

全国政协委员，国家行政学院政治学教研部原主任、教授，中国领导科学研究中心主任、博士生导师，中国行政体制改革研究会副会长，中国领导科学研究会副会长，领导力与领导科学学科带头人，享受国务院特殊津贴专家，全国劳动模范，中央国家机关优秀共产党员和优秀党务工作者。 【研究领域】

主要从事党的建设与政府治理、领导力与领导艺术等方面的研究。 【研究成果】

主要著作有《新领导力》《新领导观》《简约领导》《管理创新与领导艺术》《领导力与领导艺术》《群众路线与政府建设》《跟毛泽东学领导》等20余部。

[课程学习]

[教学大纲]

[教学重点]

青年干部领导力提升

【教学目的】

提升青年干部的领导力，更有效地贯彻和落实上级党委、政府的决策。

【教学重点】

青年干部如何培养进取意识、责任意识和机遇意识？ 青年干部如何成为好干部？

青年干部如何“来去自如”“方圆兼顾”？ 【教学难点】

影响新领导力的关键因素是什么？ 【教学大纲】

一、青年干部领导力构建 二、青年干部的“三德”修炼 三、青年干部的领导艺术 【知识点汇总】 概念：

C01：领导力

C02：“布里丹选择” C03：领导艺术 C04：大道至简 C05：执行力 原理和观点：

K01：全面从严治党需要坚决的执行力与坚强的领导力。 K02：领导重在决策用人。

K03：青年干部要善于开发自己的软权力。

[教学内容]

青年干部领导力提升

一、青年干部领导力构建

什么是领导力之“导”？领导之导=引导+辅导+督导+教导。导体现在以下四个方面，一是引导，二是辅导，三是督导，四是教导。导，首先是向前引导，向远方引导，是导方向，是导思想，给群众指明一个前进的方向，中国梦在前方，中国道路在前方。引导是前导，是往前方正确的方向引导。辅导是第二导，是“近导”，离你的处长、离

你的骨干越近越好。思想不能辅导，辅导的都是业务，跟你主管的业务有关。正职也都是从副职上来的，是从中层上来的，你在业务上肯定能辅导他。第三导是督导，是“后导”。督导关注的是绩效，没有督导，下级就没有责任感，就没有绩效可言。近来，党中央和国务院对督导抓得特别紧。一分部署，九分落实。我们共产党几十年来都特别关注督导，凡属重大的工作，都有督导组。“一把手”忙不过来，可以指定办公室，指定哪个处室的人，帮助督导，没有督导就没有绩效。知道了引导是前导，督导是后导，辅导是中间导，别忘了还有一个全程对下级的培养、教导，这叫作全导。

什么叫领呢？第一，领就是领方向。方向在前，领目标。第二，领就是带领、率领，领队伍。队伍在你后头，没有追随者、没有队伍，就没有领导，就是光杆司令。第三，领要刚。刚就是权威，正职“一把手”的权威，你领，下属要跟上，要跟进。导是柔的，而领要刚。第四，领还有一个内在要求，就是要明，明白你的目的、目标、愿景、方向、任务和决策。

二、青年干部的“三德”修炼 领导干部要有三种意识。

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