幼儿园小班秋季学期全册教学设计【1-20周周计划及教案】

幼儿园小班秋季学期

全册教学设计

第（一）周班级工作计划

班级： 小3 班 时间：九 月 三日——九 月 七 日 主 《哭哭笑笑》 区角 阅读区：提供各种各样的书本供幼儿进行自由阅读。 题 内容 给孩子提供各种洗发工具，让幼儿用生活中已有的经验来进行模与 1. 逐渐对教师产生依恋感，大胆尝试与人交往。 目 要求 仿。 2. 体验肢体接触带来的快乐。 标 幼儿 让幼儿学会能整理好自己的学习用具。 3. 知道游戏后要将玩具送回玩具柜。 行为 星期 内容 上 午 活动（二） 户外游戏 下 午 保 育 工 作 户外游戏 活动（三） 晨间活动 活动（一） 玩具车 社会活动： 《哭声和笑声》 一 二 大型玩具 皮球 三 袋鼠跳 科学活动： 《奇妙的声音》 四 独木桥 健康活动： 《小白兔抱一抱》 游戏：《摸摸游戏》 体育游戏：《躲猫猫》 户外游戏：《呼啦圈》 安全活动：《十字路口》 五 音乐活动： 语言活动： 《哭与笑的表情》 《快乐的颜色》 阅读区：《看图书》 游戏：《找笑容》 娃娃佳：《理发店》 游戏： 《快乐的摇摇瓶》 游戏：《堆城堡》 游戏：《猜猜我是游戏：《钻山洞》 游戏：《花儿齐开谁》 放》 游戏： 游戏：《拉拉球》 游戏：《爬爬游戏》 自由游戏：《滑滑《神奇的口袋》 梯》 音乐《快乐的歌》 游戏：《爬爬游戏》 游 戏：《小兔采蘑菇》 游戏：《手指游戏》 家 长 工 作 1、对人有礼貌，热情待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不随便插嘴。 2、培养幼儿安静用餐，不掉饭粒，不挑食。 与教师交流孩子的个性特点，性格爱好，探讨孩子哭闹时速解决的方法。 了解哭哭笑笑主题的目标和价值及家园互动需要配合的事项，观察孩子每日情绪的变化。 第一周

主题：《哭哭笑笑》

7:30--7:45 晨间接待、自由活动 要求：

1．注意孩子的情绪，及时观察孩子的身体情况。 2．教师需要精神饱满的来迎接家长和幼儿。 3.蹲下来和孩子问好，亲近幼儿。 7:45--8:25 区域活动 要求：

乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。 8:25--8:40 盥洗活动、晨间谈话 要求：

要求幼儿能认真倾听教师提问。 在谈话过程中幼儿能大胆发言。 8:40--9:00 早操 要求：

1．听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。

2.在教师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。 9:00--9:30 晨间锻炼 要求：

1.在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。 2．活动前在老师、生活老师的帮助下整理好自己的服装。 9:30--9:40 盥洗活动（入厕、喝水） 要求：

不推不挤请幼儿注意安全。 9:40--10:05 集体教学（一）

小班社会活动：《哭声与笑声》 活动目标：

1.分辨哭与笑的声音。

2.体验笑声与哭声带来的不同情绪感受。 活动准备：

1.《美工》第2页。

2.自备录有老人的、孩子的、男人的、女人的等各种哭声和笑声的磁带。 活动过程

1.听一听这事什么声音。播放各种哭声，分辨并谈论其中小宝宝的哭声。 2.教师引导幼儿感受哭的情绪。猜猜是谁在哭？他为什么会哭呢？你有没有哭过？是在什么时候哭的？ 3.再听一听这事什么声音。 A．播放各种笑声。

B．猜一猜里面的人为什么笑？ C．大家一起发出开心的笑声。 4.讨论：你喜欢哪一种声音。 活动延伸

试用《美工》中的绘画纸，给娃娃的面部轮廓添上表情，如向上弯的嘴，眼泪、弯弯的眼睛等。 10:05--10:15 盥洗活动 要求：

洗手的地反比较滑，请幼儿注意安全。 10:15--10:45 户外游戏

游戏《开汽车》

活动目标：

1.感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。 2.会听辨音乐中的“嘀嘀”声，增强遵守交通规则的意识。 3.培养幼儿与他人合作的意识。 活动准备：

1.幼儿座位呈半圆型；

2.录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）

3.自制方向盘人手一份； 4.红、绿二色灯各一； 活动过程：

1. 倾听、感受音乐。 (1)教师:“猜猜谁来了?”

提问：“汽车开在马路应遵守哪些交通规则？”

（2）请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；

(3) 提问：“音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？”（请小朋友用动作学一学）“什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？”

2.学习音乐游戏“开汽车”；

(1) 教师随音乐示范“开汽车”。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。

(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。

10:45--11:00 餐前准备（洗手、介绍菜品、进餐礼仪） 要求：

1.在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。 2.在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。 11:00--11:40 快乐午餐 要求：

提醒幼儿进餐时小声说话.。 把餐盘放在指定位置。

餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。 11:40--12:00 餐后散步 要求：

进餐后用温开水漱口。 积极参加餐后游戏。 12:00--2:30 午睡

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