泰州市白马中学专题复习练习：标点符号
标点符号专题练习（2）
1.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)（ ）（2012年江苏泰州市） A.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!
B.很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食? C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病养生功效。
D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。 2.下列句子的标点使用正确的一项是（2分）（ ）（2012年福建龙岩市） A.同学们都兴奋得合不拢嘴：“真神奇啊！” B.同学们都兴奋得合不拢嘴：“真神奇啊”！
3.下列句中标点符号的使用完全正的确一项是（2分）（ ）（2012年贵州毕节市）
A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难?解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门
的高度重视。
B.“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进
大海去自杀了．那么它们不是早该断子绝孙了吗?” C.稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶??没有人能够
忘记她。 D.亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。
4.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（2分）（ ） （2012年湖北随州市） A.野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B.对这一转变作出了巨大共享的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C.我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D.看到卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画??
5.下面这段话，填入括号中的标点符号正确的一项是（2分）（ ）（2012年贵州铜仁市） ．． 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑 的石头（ ）或者种些花草（ ）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（ ） 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（ ）鱼戏莲叶间（ ） 又是入画的一景。
A． ， ： 。 “ ”， B． ， ； 。 《 》 C． 。 ： ， ， 。 D． 。 ： 。 《 》
6.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（2分）（ ）（2012年贵州遵义市）
A.凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。 B．“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。”
C.一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。
D.用表格整理材料的优点是——容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步的分析。 7.下面句子中标点符号使用有误的一项是（2分）（ ）（2012年湖北恩施市）
A.我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不—
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—动吗!
B.他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
C.啊，谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了!”
D.可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、
松糖等??已经不稀罕了。
8.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（2分）（ ）（2012年湖北黄冈市） A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？ 9.下列各句中标点符号使用有误的一项是(2分) （ ） ．．．．．A.芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困苦而改节。
B.今年是太阳活动较频繁的一年，“天宫一号”成功发射进入轨道后的空间环境成为各方关
注的问题。 C.日本福岛核电站爆炸，我们很想知道它对我国的哪些城市有影响？
D.柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的， 不是所有食品都适用。
10.下列句子中标点符号使用有误的一项是（2分） （ ） ．．．．
A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，
光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
11.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（2 分）（ ） ．．．
A.有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。 B.学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。 C.“为什么这儿有一棵树呢？”一个孩子喊道。“而且是这么老这么大的树。” D.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！ 12.下列句子标点符号使用正确的一项是（2 分）（ ） ．．．．．
A.重阳节（农历九月初九）社区组织离退休职工登山观赏红叶。
B.“我的朋友们，”他说：“我日日夜夜都在思念你们。” C.他写的文章《鲁迅《故乡》中闰土形象分析》，受到读者的好评。
D.中考科目有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、还有体育加试。 13.下列标点使用正确的一项是(2分) （ ） ．．．．
A.南京红山森林动物园汇聚了德国引进的白虎、加拿大引进的环尾狐猴、南非引进的黑猩猩、南美的变色蟒??等世界各地的代表性动物。
B.面对激烈的竞争，你是懦弱地等待机遇？还是勇敢地应对呢？
C.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
D.人文和生态、大气、宜居的生活环境为泰兴又好又快发展提供有力的支撑。 14.下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）（ ） ．．．．．．
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A.至于国庆节到哪里去旅游，大家要好好商量一下，作出决定。
B.这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊??都挽不住游人。
C.江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。
D.何其芳的《秋天》告诉我们，秋也能明朗纯净，也有绚丽的色彩，丰收的喜悦。 15.下列标点符号使用有错误的一项是(2 分) （ ） ．．．
A.那扇门上写着两个字：文学。
B.《伟人细胞》节选自《男生贾里》(作家出版社1999年版)。 C.今天是三四两组的同学值日。
D.“为老师们进修‘买单’，我不心疼。”泰兴市济川中学焦校长这样说。 16.下列句子中标点符号使用有错误的一项是(2分) （ ） ．．． A.姚明退役后是上大学，还是执教？
B.人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。 C.史蒂夫·乔布斯传是乔布斯唯一授权的官方传记。
D.她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。 17.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B.充满整个夏天的是一种紧张，热烈，急促的旋律。
C.这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在创造力富有与缺乏的区别呢？ D．“啊，是的，”他说，“如今我不再在舞台上演戏了。” 18.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（2分）（ ） ．．．．．．．．
A.榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不
同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B.宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。
C.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。
D.现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。 19.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．
A.江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。
B.什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”
C.可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？
D.韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，”更为读书人所向往。
20.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．．．．
A. “田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
B.2012年元旦就要到了，你是去泰山公园玩呢，还是去溱湖公园玩？ C.光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。
D.我们的院子里种了好多花，像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。 21.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．．．
A.我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。” B.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 C.威尼斯是一个水上城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。
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D.“我可以讲几句话么？”潘虎望望我，赌气地说，“你讲吧。” 22.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） ．．．
A.两只手握在一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！
B.人物两个：主要人物，十九岁的团部通讯员。次要人物，刚结婚的农村少妇。 C.广电总局28日下发《<广播电视广告播出管理办法>的补充规定》，重申每集电视剧中间不得再以任何形式插播广告。
D.近来，地处中东的叙利亚国内形势动荡，其局势何去何从，目前尚难预料。 23.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)（ ） ．．．．．
A.这家店是卖水果的，桔子啊、苹果啊、芒果啊??店里充满了诱人的香味。
B.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？ C.新出版的《现代汉语词典》增加了一些网络词语。
D.识字，不等于有知识；有知识，不等于有文化；有文化，不等于有教养。 24.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．
A.它渐渐失去了青苍的颜色，变成了柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了 的孩子。
B.“应付您多少钱，先生？”他回答：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。 C.据悉，央视春晚男主持已定，毕福剑首次主持春晚。老毕主持春晚，肯定看点多多，到底会带来哪些新变化？会有哪些独特的精彩？全国观众拭目以待。
D.DCCI互联网数据中心发布的《中国宽带用户调查》报告中称，中国网民使用的实际宽带下载速率低于运营商提供的名义宽带速率，是“假宽带”。 25.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．．．．
A.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
B.他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。 C．“在内心深处，年轻人比老年人寂寞。”我在一本书中读到这句话，一直铭记在心。 D.古人把正月称为元，初一称为旦。“元旦”一词，最早出自南朝人萧子云《介雅》诗：“四 气新元旦，万寿初今朝”。
26.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）
A.亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
B.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” C.这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐落实。 D.我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合，不必深究；但我确信“敬业乐业”四 个字，是人类生活的不二法门。 27.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ） ．．．．．．
A.2012年3月1日起施行的《北京市生活垃圾管理条例》确立了“产生收费”和“垃圾分
类”两项制度。 B.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在我看来，书籍也是社会历史文化延续的见证。 C.我爱祖国的江河，比如九曲的黄河，壮丽的长江，我爱祖国的名山，比如泰山绝顶，黄山奇秀。
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D.金融危机是以浪潮的形式出现的，每一轮都会席卷三四个甚至十多个国家，其间大批银行和金融机构破产。 28.下列语句中标点使用正确的一项是（2分）（ ） ．．．．．
A.华裔物理学教授林良多在《华盛顿邮报》上发表了一首英文诗《你们究竟要我们怎样生存》，
这首诗是多年来受到双重标准困扰的海外华人向西方偏见“射出的一记利箭”。 B.古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
C.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育人才的唯一标准？
D.他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。 29.下列标点符号使用正确的一项是(2 分) （ ） ．．．．．
A.这么多年，究竟帮助了多少学生？阿里木已经记不清了。 B.《童年的朋友》节选自《童年》。(人民出版社1988年第2版)
C.当命运的绳索无情地缚住双臂，刘伟依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
D.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是 他站出来抓住了机会。” 30.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） ．．．
（
）
A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??都挽不住游人。 B.我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么？”我说，“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。” C.在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都——南京。
D.浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹。
31.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ） ．．．
A.光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热
效应小。
B.若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，不知他们现在怎样了。 C.今年的“地球一小时”活动，全球共有5000座城市参加，其中有中国的沈阳、成都、上海、美国的纽约、法国的巴黎等。 D.第四届中国·兴化千岛菜花旅游节于4月2日至5月3日举行，今年菜花节的主题是“千岛菜花甲天下，水乡兴化景如画”。
32.下列标点使用正确的一项是(2分) （ ） ．．．．
A.要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》。(王力主编，中华书局出版) B.是我打搅了你吗？小伙子。不过，我很想知道你从哪儿来。
C. “你刚才到哪里去啦？”妈妈着急地问我。“我去打篮球的。”
D.书没读成，画的成绩却不少，最成片断的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。 33.下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） （ ） ．．．
A.左右壁上刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文。
B.她还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生。” C.那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。 D.费了半天力，捉住的不过三四只。
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34.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．
A.可不是？单调，有一点儿吧？
B.我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 C.这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即。”
D.红、黄、橙光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。 35.下列句中标点符号使用错误的一项是（2分）（ ） ．．．．
A.我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”
B.碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命《武昌起义》的庄严画面。
C.她其实老在问自己：我是在去南极吗？真是去南极吗？
D.于是，我从这三个“O”出发，勤奋地去追寻一，二，三??以至更复杂，更艰深的学问。 36.下列句子中标点符号错误的一项是（2分）（ ） ．．．．．．．
A.花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。 B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《敬业与乐业》节选自《饮冰室合集》。（中华书局1936年版） D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。 37.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．
A.“奶奶，那月亮上是什么呢？”我问。“是树，孩子。”奶奶说。
B.写到这里，简直不想写小说；既不想写女人，也不想写男人。 C.今年我校读书节的主题为“养成读书习惯,共享阅读快乐”。 D.经国务院通过，4月1日起“拘留所条例”正式对社会实施。 38.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ．．．．．
）
A.艺术有两个来源:一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。
B.强震、海啸、核泄漏、火灾??一场突如其来的灾难将日本带入二战后最大危机。
C.如何采取有效措施抑制房价上涨？是政府当前关注的重要问题。 D.2011年5月31日是第24个是世界无烟日，其口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。
39.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（
）
A.《错过》选自《刘心武杂文自选集》（百花文艺出版社1996年版）。 B.多思是优点，但多心则是缺点；怀疑并非全无必要，但猜疑则是越少越好。 C.只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？
D.美国纽约，日本东京，中国的北京、上海，这些大都市都有申办大型国际会议的能力。 40.下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） （ ） ．．．
A.人生的路啊，为什么总是充满了这样多的错过？
B.伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.画面上，青年男女拿着铁铲，背着土制地雷；白发母亲送枪给儿子，去打击日本侵略者。 D.他急了，摆了一条条理由：为什么男同志可以去，女同志就不能去。 41.下列标点符号使用正确的一项是 （2分） （ ） ．．．．
A.既不能读书看报，也不能听收音机、看电视等……只有静静地躺着。
B.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
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C.我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘事实胜于雄辩吗’？” D.你的生命，或许反更有厚度，你的心灵，或许反更有彩虹。 42.下列句子的标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．．．
A.每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。
B.如何解决“留守儿童”的教育问题，早已引起有关部门的高度重视。
C.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。
D.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言”。 43.下列标点符号使用有错误的一项是(2 分) （ ） ．．．
A.1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。
B.兴化的乌巾荡、徐马荒、李中水上森林、大纵湖，姜堰的溱湖以及靖江江心洲等地，都是候鸟们的最佳栖息地。
C.燃气管道铺设，将穿兴泰路，届时会对兴泰路交通造成影响吗？
D.鼓楼街上好些商店门前的告示牌，全是“换季大减价”“大甩卖”“跳楼价”??云云， 好像他们都在做赔本生意似的。 44.选出下列标点符号使用正确的一项是(2分) （ ） ．．．． A.青海省人民政府4月20日发布关于悼念玉树地震遇难同胞活动的公告，21日青海省全省
将举行哀悼活动。 B.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫，那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 C.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生产资料、生活资料市场。 D.读到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。 45.下列标点符号使用正确的一项是（2分）（ ） ．．
A.中国在西昌卫星发射中心成功发射“一箭双星”，将第十二、第十三颗北斗导航卫星顺利送入太空预定轨道。
B.拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的”。
C.著名京剧大师梅葆玖亲临泰兴镇中心小学，参加 “京剧进校园，国粹沐童心”成果展演，与100多位小京剧票友同台表演梅派经典“霸王别姬”和“贵妃醉酒”。
D.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实， 却可以食用。
46.下列标点符号使用有错误的一项是：（2 分）（ ） ．．．．．
A．“酸奶果冻被‘内幕’了！”网友转发的一条微博，在网络上引起轩然大波。
B.美国白宫发表声明说：“尽管朝鲜发射导弹的尝试失败，但是它的挑衅行为威胁了地区安全，并且违反了国际法和它自己最近作出的承诺”。 C.他的毕业论文《鲁迅先生〈呐喊〉试析》获得一致好评。 D.生命里有了这样的华彩，还有什么好抱怨的呢？ 47.下列标点符号使用有错误的一项是(2 分) （ ） ．．．
A.为了纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年，5月23日中共中央在
北京人民大会堂举行座谈会。 B.我国农村经济发展呈现增粮增产好形势：三大主粮(水稻、小麦、玉米)超过1万亿斤，棉油糖、肉蛋奶、水产品等农产品也全面增产。
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C. “入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了温总理要为民尽忠尽职尽责的决心。 D.我始终不明白，为什么他的魅力没能使他在这次比赛中脱颖而出。 48.下列句中标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ） ．．．
A.童老师教音乐课，真是出神入化全心全意；那内容，是层出不穷的新鲜；那教态，却又有
“流水淡然去，轻舟随意还”的活泼。 B.它有一种很特殊的树干，绵软的、细韧的、一层比一层更洁白动人。
C.兽医解剖了这只鹰的尸体后宣布，这只鹰患了烟雾诱发的肺尘病，血液中毒和血管破裂 D.岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。 49.下列标点符号使用正确的一项是（2 分）（ ） ．．．．
A.当命运的绳索无情地缚住双臂，刘伟依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
B.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ C.六月一日，伴着“歌唱祖国”的优美旋律，孩子们在舞台上翩翩起舞。
D.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” 50.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ） ．．．
A.树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。 B.我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 C.“不多不多！”孔乙己说：“多乎哉？不多也。”
D.今年的“全国助残日”活动的主题是“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”。
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参考答案： 1. C（“等”表示省略，与省略号并列用不当）
2. A（感叹号应在引号内）
3．C（A问号改为逗号B句号改为逗号D逗号改为顿号）
4. C（第一个逗号改为冒号，因为“我，我的母亲，我的妻子和儿子”是对“我们的解释说
明”）
5. A
6. B（A前后构成并列的复句，故第三个逗号改为分好，C概数之间不加顿号，故省去顿号，
D破折号改为冒号） 7. D（省略号与“等”不能并列）
8. A(B引号内的句号应该移到引号外；C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，应该紧跟在
“葫芦”后；D选择问，前一个问号应该改为逗号） 9. C（“他对我国的哪些城市有影响”是有疑问，但它作了“知道”的宾语，整个句子无疑问，故句末问号改为句号）
10. D（概数词表示约数，中间不加顿号，加了之后就变成“十七”和“八”两个年龄，与原句意思不符）
11．C（“××喊道”用在中间，且前后是同一人的话，“喊道”后用逗号，故将句号改为逗
号）
12. A（B. “××说”用在中间，且前后是同一人的话，“说”后用逗号，故将冒号改为逗
号。C.书名号内再有书名号，要用单书名号，故《故乡》上的双书名号改为单书名号。D.连词“和”“与”“还有”等前不用顿号，故“还有”前的顿号去掉。）
13. C（A.“等”表示省略，与“??”连用不当，去掉其一。B.选择问的问号用在最后，
中间用逗号，故“机遇”后的问号改为逗号。D.并列词语之间用顿号，开始不用关
联词，用顿号，只在最后一个并列可以用关联词，故“和”去掉，改为顿号）
14. B（并列词语后带有语气词，中间要逗号，故前三个“啊”后顿号改为逗号）
15. C（这里的“三四组”不是概数词，而是是第三组、第四组省略，故在三四之间加顿号） 16. C（“史蒂夫·乔布斯传”是书名，应加书名号） 17. B（并列词语不是作谓语、补语时，中间用顿号，故“紧张”“热烈”“急促”之间用顿号） 18. C（“……可以欣赏”与“……却可以食用”构成并列复句，故在 “欣赏”后用分号） 19．D（引用的内容只是构成句子的一部分，故句末点号放在后引号的外面。） 20. D （并列词语后带有语气词，中间要逗号，故前三个“啊”后顿号改为逗号） 21. D（“××说”用在中间，如果前后不是同一人的话，且“说”与后面的话是一起的，“说”后用冒号） 22. B（“主要人物，十九岁的团部通讯员”与“次要人物，刚结婚的农村少妇”构成并列的分句，故“通讯员”后的句号改为分号）
23. A（并列词语后带有语气词，中间要逗号，故前二个“啊”后顿号改为逗号） 24. C（“哪些新变化”“哪些独特的精彩”有疑问，它们分别作了“带来”“有”的宾语，整个句子无疑问，故问号改为逗号） 25. D（句末句号应在引号内）
26. D.“礼记”“老子”是书名，应用书名号。 27. C（“壮丽的长江”后的逗号应为分号，因为并列的分句内已经使用了逗号）
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28. A（B.引用的是完整的句子，且前有冒号，句末点号应在后引号内。C.本句需有疑问词，
但整个句子无疑问，“为什么分数不是衡量教育人才的唯一标准”作“是”的宾语，
句末问号改为句号。D.概数词之间不加顿号，加了顿号就变成是“二”和“三十”两个数字，与原句意思不符。）
29. C（A.疑问句，主谓倒装，问号用在句末。B.括号注释的是“《童年》”，句末句号应在后括号后。D.“××说”在中间，且前后均为同一人所讲内容，“××说”后用逗号）
30. B虽然“××说”在中间，但由于前后是两个人的话，故“说”后用冒号，不能用逗号
（A.并列词语后用了语气词，不用顿号，而用逗号。C.这个破折号是解释说明。D.前后并列，且中间又用了逗号，故并列之间用分号。）
31. C.并列词语之间还有并列，大的并列词语之间用逗号，小得并列词语之间用顿号，故“上
海”“纽约”后的顿号均改为逗号（A.并列的两个或两个以上分句之间已经用了逗号，那并列的分句之间要用分号。如果单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。B.句子的局部虽然带有疑问词“怎样”，而“他们现在怎样了”作了“不知”的宾语，“不知他们现在怎样了”整个句子的语气是陈述语气，句末就不能打问号。D.引用的内容“千岛菜花甲天下，水乡兴化景如画”是句子的一部分，是“是”的宾
语，这时句末点号应在后引号的外面。所以，ABD的标点符号均使用正确）
32．C“××说”“××问”，在句中，如果前后是同一个人讲话，“××说”“××问”
后用逗号，如果是两个人的讲话，且“××说”“××问”是前一个人“说”或“问”，“说”或“问”后用句号；如果是两个人的讲话，且“××说”“××问”是后一个人“说”或“问”，“说”或“问”后用冒号。C句“问”是前一个人，“问”后用句号，故C句正确（A.括号内容注释的是《古代汉语》，故句末句号应用在后括号的外面。B. 倒装句，问号用在句末，“是我打搅了你吗？小伙子。”是倒装句，“吗”后的问号改为逗号，“小伙子”后的句号改为问号。D.“荡寇记”“西游记”是书名，
引号应改为书名号）
33. B（引用的内容只是一部分，不独立成句，成为自己话的一部分，故句号放在引号外） 34．C（引用的内容只是一部分，不独立成句，成为自己话的一部分，故句号放在引号外） 35. B（这里的“武昌起义”是碑身后面画面的主题，不是书名、报刊名等，故书名号改为
引号）
36. C（“中华书局1936年版”是注释“《饮冰室合集》”，句号应在注释内容的后括号后） 37. D（“拘留所条例”是法规名称，应用书名号）
38. C（“如何采取措施”是有疑问，但整个句子无疑问，问号改为逗号） 39. C（“如何解答同类问题了”是有疑问，但它作了“懂得”的宾语，整个句子是无疑问，
故句末问号改为句号）
40. D（句末句号改为问号）
41. B（A.“等”与“……”不能并列用，删除其一。C.单引号只能引到“雄辩”。D.第二个逗号改为分号，前后是并列分句。）
42. C（“……可以欣赏”“……却可以食用”构成并列的分句，故中间应用分好，“欣赏”
后面的逗号改为分号。）
43. D（“云云”表示省略，再与省略号连用不当，去掉其一）
44. C（A.“关于悼念玉树地震遇难同胞活动的公告”是发布的一个公告的标题，要用书名
号。B.“这边，……，那边，……”构成并列，故将“那边”前的逗号改为分号。D.“怎样教育青少年一代，如何让适应时代的要求”是有疑问，但它们作了“读到”
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的宾语，整个句子无疑问语气，两个问号均改为逗号。）
45. A（B.句末点号应在引号内。C.“霸王别姬”“贵妃醉酒”为戏剧段名，故引号改为书
名号。D. “……可以欣赏”“……却可以食用”构成并列的分句，故中间应用分好，“欣赏”后面的逗号改为分号。）
46. B（引用内容是完整的，且前有冒号，故句末句号应在后引号内）
47. C（引用内容作了自己的一部分，是表露的主语，故引用的句末句号应在后引号的后面，
且改为逗号） 48. C（“肺尘病”“血液中毒”“血管破裂”三并列，故逗号改为顿号）
49. A（B.选择问，问号用在最后，中间用逗号，故第一个问号改为逗号。C.“歌唱祖国”
是歌曲名，故引号改为书名号。D.“××说”在中间，前后为同一人的话，“说”
后用逗号。）
50. C（“××说”在中间，且前后是同一人的话，“××说”后用逗号，故“说”后冒号
改为逗号）
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的宾语，整个句子无疑问语气，两个问号均改为逗号。）
45. A（B.句末点号应在引号内。C.“霸王别姬”“贵妃醉酒”为戏剧段名，故引号改为书
名号。D. “……可以欣赏”“……却可以食用”构成并列的分句，故中间应用分好，“欣赏”后面的逗号改为分号。）
46. B（引用内容是完整的，且前有冒号，故句末句号应在后引号内）
47. C（引用内容作了自己的一部分，是表露的主语，故引用的句末句号应在后引号的后面，
且改为逗号） 48. C（“肺尘病”“血液中毒”“血管破裂”三并列，故逗号改为顿号）
49. A（B.选择问，问号用在最后，中间用逗号，故第一个问号改为逗号。C.“歌唱祖国”
是歌曲名，故引号改为书名号。D.“××说”在中间，前后为同一人的话，“说”
后用逗号。）
50. C（“××说”在中间，且前后是同一人的话，“××说”后用逗号，故“说”后冒号
改为逗号）
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