2016部编版历史 七年级上册第二单元 第4课 早期国家的产生和发展

第4课 早期国家的产生和发展

班级 姓名 学号 成绩

一、单选题

1. 当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝

2. 一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。顺口溜指的朝代是

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝

3. 他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业；结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家；还划定中国版图为九州。这里的“他”是指 A.黄帝

4. 早期国家产生的标志是 A．商朝的建立

材料中能得到的准确信息是

A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主 6. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是

B．周朝的建立

C．夏朝的建立

D．秦朝的建立

5. 据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从

B.舜

C.禹

D.启

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

7. 殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝

8. 小说《封神榜》中出现炮烙之刑，以酒为池悬肉为林的描写反映了统治者的极度残暴这与统治者（ ）有关 A.夏桀 B.纣王 C.启 D. 汤

9. 中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。” 下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？

A．黄帝 B．禹 C．汤 D．纣 10. 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是

A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．春秋争霸 11. 下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是

利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。 A．禅让制 B．分封制 弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。 C．王位世袭制 D．科举制

12. 如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于

A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．分封制

13. 西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为

A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制

14. 中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是

A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制 15. 山东被称为“齐鲁大地”，河北被成为“燕赵大地”。这源于西周实行的 A．禅让制

B．郡县制

C．分封制

D．行省制

16. 北京出土的青铜器“克盉(hé)”记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是

A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B.诸侯定期觐见周天子 C.诸侯在战时须带兵随从周天子作战 D.诸侯向周天子缴纳贡品

17. 西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了

A．封建制的法规 B．禅让制的规则 C．世袭制的传统 D．分封制的义务 18. “秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．世袭制

19. 陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是

A．周康王的嫡长子 B．大地主 C．自由平民 D．大贵族

20. 香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于

A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．奴隶制 21. 西周实行分封制，周成王封其弟叔虞为唐侯，叔虞的儿子后改国号为晋。晋国的位置是右图中的

A．① B．② C．③ D．④ 22. 夏商西周灭亡的共同原因是

A. 自然灾害严重，使社会经济遭到破坏 B. 王朝后期国王昏庸残暴 C. 爆发平民大起义 D. 少数民族入侵 23. 暴君亡国，明君兴政。参照这个标准，下列人物中与其他三人明显不同的是

A．商纣王 B．周武王 C．周厉王 D．夏桀 24. 为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

25. 人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱

和水患，曾几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是 A．启 B．汤 C．盘庚 D．纣 26. 如果晓明生活在西周时期，他不可能看到的现象是

A．人与人之间不平等 B．天子的王位由儿子继承

C．天子把土地分给亲属、功臣 D．天子年老时，征求各诸侯意见，推荐有才能的人做他的继承人 27. 将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是

A．他们都建立了一个新的王朝 B．他们都以残暴统治著称 C．他们都重用人才，改革内政 D．他们都轻徭薄赋，爱民如子 28. 王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是

A. 我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B. 禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制 C. 汤起兵灭夏，建立商朝 D. 周武王率大军伐纣，灭商建周

29. 《荀子》中有这样一段话：“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”从中我们可以看出，西周时期受封对象主要是

A．官僚 B．周王的亲属 C．功臣 D．古帝王的后代 30. 从夏、商、西周衰亡之中，我们得到的历史教训是

A．发展经济，提高国力 B．建设军队，保疆固土 C．社会改革，增强活力 D．勤政爱民，和谐社会

答题栏：将选择题答案填入题后的答题栏内，否则不得分 1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 6 21 7 22 8 23 9 24 10 25 11 26 12 27 13 28 14 15 29 30

二、主观题

1. 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（14分）

材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦…… 材料二 禹传子，家天下。

材料三 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。 （1）材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？(2分)请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？(6分)

(2)材料二反映出古代实行什么政治制度？(2分)

(3)材料三反映出西周实行什么政治制度？(2分)西周实行该制度的目的是什么(2分)

2. 阅读下列材料后回答问题。（8分）

材料一

材料二 “乃重刑辟，有炮烙之法。”“厚敛税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。”

——《史记》

（1）材料一、二分别介绍了历史上的哪个朝代的哪个君主？(4分)

（2）为什么两位君主的统治都被推翻了？（2分）

（3）从他们的统治被推翻的史实中，你得到的启示是什么？（2分）

3. 阅读下列材料（18分）

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