幼儿园大班新年主持稿
新的一年到来了，幼儿园需要为孩子们举办迎新年活动，下面一起去阅读小编为你整理的幼儿园大班新年主持稿吧，欢迎参考！ 亲爱的家长朋友：
感谢大家在百忙之中参加我们大一班让爱住我家庆新年联欢会。谢谢各位加家长朋友在这一年中对我们的工作地支持与肯定，因为有各位家长我们大一班各项活动都圆满的完成了，因为有你们我们大一班很快乐，因为有你们我们很幸福，在新的一年到来之际让我们再次向你们表达我们衷心的感谢，让我们都拥有一颗感恩的心，感恩父母给了我们无私的爱，感恩家长给我们工作地支持与肯定．感谢孩子给了我们天真无邪的笑脸，让我们用感恩的心来感谢所有的人，让我们的世界充满爱。 A：尊敬的各位家长， B：可爱的老师、小朋友们， C：亲爱的叔叔阿姨 D：敬爱的爷爷奶奶们 合：大家新年好！
A：锣鼓敲出了新年的笑声。 B：笑声送走了过去的一年。 C:当日历又翻开新的一页；
D：当小树又增加一个年轮， A：当春天又拥抱着大地；
B：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰…… C：让我们共同迎接蛇年的到来。 D：让我们手牵手，肩并肩，
合：现在，我们宣布：瑞吉欧幼儿园大一班冬日欢腾——让爱住我家庆元旦活动正式开始 。
1、A：辞旧迎新之际，我们打开了XX年的门，迈进了XX年的门槛。
B：蝴蝶说：世间有一种茉莉花，只要认真寻找就会忘记忧愁。
合：请欣赏大一班为我们带来的舞蹈，〈茉莉花〉让我们掌声欢迎 。 游戏：汉字蹲
规则：人数8——10人
游戏方法：游戏者站一排，开始时赋予每个人一个称号，请所有人记住对方的词语.然后由其中一个开始喊，比如从可乐开始喊“西瓜蹲西瓜蹲,西瓜蹲完苹果蹲”一边喊一个做蹲的动作，后面喊的苹果是自己随即选的。因为很有可能苹果反映不过来所以就做错了或者放映迟钝了，这个时候苹果就要下台，由其余人继续游戏。若苹果喊对则其可继续。总有人会说错的，不过到最后人少了就简单了，所以可以定
两到三个冠军。(游戏时可以加入音乐,快慢就能决定胜负) ：换一些英文
: 好了不要在说了，场下的人都快被你下跑了。你这是在干什么啊？
C：我在练习英文啊？看我说的标准?
D：你这也是英文啊？让你看看什么才是真正的英文。请欣赏大班为您带来的英文歌曲连唱。 4、合力玩气球
规则： 人数：每组限六人 游戏方法：
分组，不限几组，但每组必须要有六人。 主持人请每组每人抽签。 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组一定要做完，给鼓励奖。 注意：除了抽到脚的人，都不许移动。
道具：海报牌、每组各六张签，上写：嘴巴；左手；右手；屁股；脚； 汽球
5、A：亲爱的爸爸，妈妈们为了更好的适应小学的教育，在幼儿园我们学习了很多的知识和本领。
B：是的我们学习了计算、拼音、书写但在幼儿园了我
们更喜欢：智学城堡、音乐、乐高搭建、武术、创意美术 合：下面我们要为家长展示《歌曲联唱》请欣赏 6、《小脚踩大脚--------齐心协力》 活动准备：吸管、纸杯、若干
活动规则：家长与小朋友为一组，分成三组。要求小朋友两只脚踩在家长的一只脚上，家长要求嘴上叼着吸管，吸管上顶着纸杯，以最快的速度到达终点者获胜。
7、C：小老鼠上灯台，偷油吃下不来。还记得我们儿时的童谣吗？
D：当然不会忘。他们诙谐幽默，他们趣味横生。 合：今天我们的宝贝们也为大家带来了精彩的儿歌串烧。
8、A：秋季播种、冬季收获。你可见过欢声笑语的采摘？ B：春天发芽、夏天成长。你可看过妙曼灵动的舞姿？请欣赏大班为我们带来的舞蹈《XXX》 9、合力运气球
规则： 两人一队，同时3--4组开始运球。
规则：以胸部固定气球跑向对面，到达时对面的家庭以同样的方法返回，先运球结束的队为优胜。也可在中途设置关卡，如可在中途拉个绳，两个必须通过障碍物方可前进。 游戏属性：小游戏
道具：气球若干、长玻璃绳
10、A：勤奋的学习，刻苦的专研。重复、重复、在重复，学习变好无聊啊？
B：无聊？那是你没有掌握学习的方法，让你看看大班小朋友是怎么学习的。请欣赏大班幼儿为我们带来的数学游戏《找朋友》。 11、《找朋友》 规则：请20个家长上场
游戏规则：主持人说数字，说到多少就多少个人抱在一起。游戏可以是女家长，男家长，孩子分三组进行，没有找到相应数字的人则必须退场，游戏反复进行。
12、A：大家知道，《歌谣》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的歌谣为孩子们所喜爱。 B：我们在歌谣中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏大班表演的《歌谣大串烧》，掌声欢迎。
13、A：在我们身边有我们爱的人和爱我们的人，虽然我们并不常常把我们的爱放在嘴边。但我们依然怀着感恩的心。
14、A：悠扬的声音真的是令人回味无穷。但是精彩的还在后面，
B： 接下来请大家屏住呼吸，揉揉眼睛。
A：让我们一起用最热烈的掌声请出我们模特队，给我
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