县教育体育局2021年工作总结及2022年工作思路范文(2)

　　（六）以更精准的措施加强校园治理。我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动扛起校园治理责任，完善校园治理体系提高治理能力，将校园治理工作融入日常、抓在经常，着力解决影响校园治理体系构建和治理能力提升的重点难点问题，扎实推动校园治理工作基础性、创新性、先导性任务落实落细，xxxx年被自治区党委教育工作领导小组评为全区第一批校园治理达标县。一是全面加强校园及周边综合整治。努力净化校园及周边安全环境。重点整治流动商贩不规范经营、校园周边xxx米范围内存在娱乐性经营场所、商铺向学生偷售香烟、“三无食品”、低俗玩具及非法出版物等问题。开展扫黑除恶，加强校园欺凌问题整治。师生安全感、满意度明显提升。二是全覆盖加强安全教育。将中小学生安全教育纳入年度教育教学课程安排，开展卫生防疫、食品安全、消防安全、道路交通、用电安全、防溺水、防震减灾等安全教育活动，有效预防各类安全事故发生。

　　（七）以严格的标准做好精神文明建设。一是做好文明城市创建工作。组织局机关、体育中心、各中小学和校外教培机构积极开展文明城市常态化创建工作，全县各中小学、幼儿园于每月最后一个周五以不同形式开展“爱国卫生日”活动，力促疫情防控和文明城市创建。二是扎实开展未成年人思想道德建设工作。成立以教育体育工委书记、教育体育局党组书记、局长为组长的“xx县教育系统未成年人思想道德建设工作领导小组”，指导各中小学建立和完善以政教处、德育处、共青团、少先队、年级组及班主任为主线的德育工作网络，组织开展“文明宿舍”“文明班级”和“新时代好少年”评比活动，全县评选县级“新时代好少年”xx名，校级“新时代好少年”xxxx名，x名同学被评为x市“新时代好少年”。三是常态化开展志愿服务活动。充分发挥教育系统志愿服务在参与文明城市创建工作中的积极作用，努力打造教育系统“蓝精灵”志愿服务品牌，重点开展“小手拉大手 共创文明城”“红领巾在行动”等代表性志愿服务项目xx个，下设“蓝精灵”志愿服务分队xxx个。

　　（八）以更强烈的担当提升教育服务能力。坚持问题导向，紧扣巩固拓展教育脱贫攻坚成果工作部署安排，对照“义务教育有保障”标准要求，重点排查扶贫领域腐败和作风建设可能带来的影响巩固拓展教育脱贫成果工作和“义务教育有保障”目标实现的突出问题，进一步做好“三落实”，完善工作举措，以落实“四查四补”常态化工作中对“两不愁三保障”摸排工作督查反馈问题整改工作为抓手，为高质量巩固拓展教育脱贫攻坚战成果工作奠定坚实基础。实施“一校一对策、一生一责任人”的帮扶机制，采取进村入户、帮扶救困、“教师大走访”等措施，xxxx年，落实劝学复学x人，落实xx名残疾学生送教上门。截至目前，农村义务教育阶段学生零辍学，义务教育阶段儿童无因贫辍学。全面落实教育惠民政策，不断探索助学新渠道，提高学生资助工作的社会效益。全面认真落实学前至高中阶段各类惠民政策。xxxx年落实教育资助资金xxx.xx万元，惠及学生xxxx人。

　　（九）以更广泛的服务凝聚体育力量。一是夯实体育基础设施体系。争取国家、自治区体育主管部门专项经费xxx万元，投资建设xx县东环带状公园健身步道x公里，xx县半岛酒店健身步道近xxx米。目前，实现了体育基础设施在城市社区、乡镇农村的全覆盖，人均体育面积x.xx平米。二是广泛开展群众体育运动。坚持体育以满足广大群众日益增长的精神需求为出发点、以增强全县人民体质和提高健康水平为目标，举办xx县中小学生运动会全县第六届职工运动会、“中国农民丰收节”xx县农民篮球赛、xx县第九届离退休干部运动会等大型群众体育活动xx余次，持续丰富群众体育生活。xxxx年，教育体育局被评为“全国群众体育先进单位”。三是大力提升竞技体育水平。强化体育后备人才培养工作，坚持早、晚训练，利用周末、寒暑假进行集训，训练效果突出。在全区学生田径锦标赛暨中华人民共和国第十四届学生运动会选拔赛（中学组）比赛中分别获得中学甲、乙组团体总分第四名和第二名的优异成绩，单项比赛共获得金牌x枚、银牌x枚、铜牌x枚。

　　（十）以更周密的部署筑牢防控体系。新一轮疫情爆发期间，坚持“一盘棋”谋划，全方位凝聚防疫合力。一是成立两级工作专班，加强组织领导。在教体局、学校成立疫情防控工作专班，坚持责任到人，形成教体局领导包片抓、学校领导具体抓的工作机制，统筹安排各中小学、幼儿园积极做好师生员工个人防护、核酸检测、教育教学线上线下衔接、健康信息摸排、防控物资储备、校园卫生治理等各项防控工作。二是构建五级联动网络，做好信息摸排。建立教体局、学校、年级、班级、家长五级联系网络，落实零报告、日报告和值班制度，精准掌握全县师生及其家属的健康状况及旅居史情况，并及时向有关部门报送数据。三是落实三级巡课制度，规范教学行为。持续完善落实教体局、学校、年级组三级巡课制度，按照县教研员包学科、学校班子成员包年级、年级组包班级的原则，层层下压责任，实现层级连片包抓全覆盖，织密线上教学监管网。xx月x日至xx日，教研室共巡课xxx节，确保线上教学落实五育并举和“双减”工作要求。四是规范四层教研组织，提升教学实效。县教研员定期召开学科中心组线上会议，各学校坚持“一校一案”，采用“优质资源+创新手段”开展线上教学，学校备课组不定期组织开展线上研讨，开展集体备课，任课教师创新教学组织形式，在课堂上组建学科线上合作学习小组、互助小组，引导学生结伴互学、促学。五是构筑“五位一体”体系，凝聚育人合力。坚持家庭与学校、线上与线下、课内与课外相统一，聚焦教体局、学校、教师、家长、学生五个主体，积极加强思想引导，努力调动各方积极性，分层施策、各司其职，保证教育局指导监督到位、学校安排落实到位、教师解惑答疑到位、家长促学陪伴到位、学生学习思考到位。

　　二、存在问题

　　（一）教育资源有待进一步提质。对标群众对高质量教育的需求、对照x市三区教育发展水平，我县在师资力量、教学质量、办学条件、管理水平等方面都还有较多不足，亟待改善。

　　（二）学校布局有待进一步优化。县城区域间学校布局不合理的问题仍然突出，德胜片区目前尚没有中学，部分学生入学依托x市北塔中学，部分学生相对就近安排到县城中学就读，造成一定不便。

　　（三）师资队伍有待进一步加强。在人口政策变化和城市化进程使义务教育不断扩容的情况下，师资缺编严重，社会购买服务、编制外聘用教师流动性大，严重制约着基础教育发展。

　　三、工作思路

　　（一）加强党的领导。实施基层党建质量提升行动，持续开展学校基层党组织评星定级和党员评星定格，党组织标准化建设覆盖率实现xxx%。探索完善公办中小学党组织书记配备机制，突出抓好民办幼儿园党组织“五个一”标准化建设。全面推广运用“互联网+智慧党建”云平台，实现党建工作资源数字化、管理信息化、教育多样化、学习常态化、督导实时化。加强党建带团建带队建，推动团教协同育人。加强党务思政工作队伍培训，提升专业化水平。

　　（二）提升教育质量。一是进一步推动学前教育普及普惠发展，在巩固“xxxx”目标任务的基础上进一步加大学前教育普及普惠力度。二是进一步推进义务教育优质均衡发展。充分发挥互联网+教育示范县的作用，着力解决城乡发展不均衡、大班额等问题。三是推进普通高中多样化发展，深化育人方式改革，改进和完善学生综合素质评价，加快推进特色示范高中建设。四是推进优质资源共享。以与华中师范大学开展合作为契机，探索与区内外名校合作办学模式，强化集团办学，加大优质资源整合力度，实现优质教育资源共享。以“互联网+教育”示范县和“人工智能助推教师队伍建设”试点县建设为抓手，完善“互联网+教研”联盟，构筑线上教育资源共享机制，促进教育均衡发展。

　　（三）优化师资队伍。一是加强师资队伍建设。全面落实中小学教师“县管校聘”改革，建立和完善师德监督员机制，深入开展“三长六进”“名师名校长xx行”“xx教育大讲堂”等活动，多措并举，引导全县广大教师在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练中不断涵养师德师风、提升业务水平。二是规范教职工编制管理。根据学校办学规模、办学特色和教育教学改革需要，探索建立“总量控制、动态调整”的编制管理机制，定期核定教职工编制总数，做好编制实名制管理，想方设法补充教师，增加教师数量、提升教师能力水平。三是进一步完善新进教师公开招聘制度。创新招聘形式，根据教学岗位特点，按照有关规定，探索采取先面试、后笔试的办法，对专业技能要求高的岗位，增加专业技能实际操作能力测试等考试内容，增强公开招聘工作的科学性和精准性。四是合理确定教师的工作量。为全面深化教师队伍改革，科学衡量教师的工作业绩，合理配置教师资源，促进学校管理的规范化和绩效考核的规范化，合理确定教师的周教学课时数，管理人员、后勤人员的工作量。

　　（四）改善办学条件。实施xx县回民高级中学搬迁，启用xx县第六中学、xx县第十小学、xx县第七幼儿园、xx县第八幼儿园，实施xx县八所幼儿园维修改造，建设xx县第七中学，扩大学位供给，优化学校布局，保障学生就近入学需求，逐步实现小学xx人、初中xx人标准班额办学。持续改善乡村寄宿制学校的办学条件，优化教育资源配置，实现乡村办学效益和质量双提升。建立完善信息化、实验仪器、图书、体育、劳动教育器材、安防设施等装备管理监测、有效使用和补充更新机制。（ wWw.YuAn0.cN 转载请注明 ）

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