一、领导重视精心组织，使教育活动深入人心
为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导高度重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。校党支部通过动员会、座谈会、教师征文、板报、专栏、民族校园集体舞、悬挂横幅标语等多种形式，形成了强有力的宣传声势。组织评选“民族团结先锋”和“双语教学先锋”活动，树立民族团结的典范，每年召开民族团结表彰大会。
二、以群众性活动为载体，不断把教育活动推向高潮
我校以“送温暖、强团结”活动为载体，寓民族团结教育于学校各项活动之中。全校举办了民族团结专题学习动员会，由民族团结宣讲员向全校师生进行马克思主义“五观”“六史”教育，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反
对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。开展
“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工切实把热爱祖国，
振兴中华同热爱新疆的山川，同做好本职工作，实现中华民族的伟大
复兴，全面建设小康社会统一起来。组织开展了《民族团结教育条例》
的学习，“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，不仅提高了全
校各族职工的宪法意识和法制观念，同时也增强了民族团结，增强了
凝聚力。
三、实施民心工程，增进各民族的交融
我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困
在校生，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。
全校党员干部教师在校领导的带动下，人人捐款，个个捐物，全校
102名教职工捐款1380元，捐衣物126件。2011年建队节入队仪式，
三个乡镇企业单位为我校的8名民族学生捐款一万余元。采取结对方
式，建立了贫困民族学生救助专项资金，使民族学生能顺利完成学业。
校领导还利用家长会向困难家长介绍当前新疆的大好形势和党的扶
贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。
为了促进民族团结工作的深入稳定，我校采取民汉混合编班，民
汉共同办公、共同教研、民汉教师结对子等形式，在强化民语教师汉
语水平，提高民语教师整体素质的同时，增强各民族的交流。以“手
拉手”活动为契机，民汉班级之间结成联谊班级，各民族学生相互学
习，相互尊重。为解决民族教师就餐问题，校领导专门聘请少数民族
大师傅开设清真食堂，方便少数民族教师和学生就餐。针对今年一年
级新生中少数民族学生较多，并且部分学生没有汉语基础的现状，学
校研究决定，安排学校最好的双语教师为他们每周开设六节汉语强化
课，缩小民汉学生在语言上的差距，解除了家长的后顾之忧。在每个
少数民族的节日，学校领导都会亲自上门去慰问，以表心意。2011
年11月我校的古丽米拉老师因病住院，校领导亲自上门慰问。在这
次 困难教职工“励耕计划”救助活动中，同等条件下，校领导班子
优先考虑解决少数民族老师，共6个名额，民族教师就有2个。
四、民族团结教育形式多样
民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教
育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活
动。
1、加强了舆论宣传力度。通过校园广播、橱窗、板报，把民族
团结政策、宗教政策知识进行宣传。开展民族团结先进事迹演讲活动，
把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，宣传典型，树
立榜样。
2、坚持每学期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团
结、维护祖国统一的主题班会，让学生始终明白一个真理—“新疆自
古以来就是祖国领土不可分割的一部分”，学会尊重各民族的风俗习
惯。
3、在民族教育月，我校每年都要举行板报墙报展，举行全校间
的知识竞赛，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到
实处。
4、在学生中评选“民族团结之星”，使全校都能树立民族团结
的思想，做民族团结的好事，讲民族团结政策，树民族团结楷模。
5、利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的
富民政策，宣传学校双语教学的成果，增强家长的政治意识和大局意
识。
6、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在思想品德和品社
课上加强教育，其他学科也要不断渗透。
7、利用每年清明，给学生发放文明祭祀倡议书，利用每周升旗
仪式的大好时机，举行演讲比赛、听老师讲故事等活动举办形式多样
的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。
通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉
学生相互学习、相互帮助，共同进一步，有效地促进了我校教育教学
工作。
今后我们将进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的
民族政策和国家的民族法律法规，一如继往地将民族团结教育推向深
入，为新疆的稳定和发展、为新疆的民族团结作出我们应有的贡献。
民族团结创建工作汇报材料
尊敬的陈科长，肖老师，各位领导大家好！首先欢迎大家来到我们学校，我叫江志勇，负责学校政教工作的，这次的民族团结创建也是我负责落实。下面先了解下我校的基本情况。
九江嘉华学校创办于2004年1月，隶属于广东嘉福教育集团，现有26个教学班，教职员工67人，学生1084人，教职工少数民族3人，均为壮族，占教职工总人数的0.45%。学生少数民族人数147人，占学生总人数的13.6%。其中壮族89人、土家族16人、瑶族16人、侗族4人、苗族5人、布依族13人、蒙古族1人、哈尼族1人、彝族1人、满族1人，是一个多民族学校，学校拥有一支学历层次高，专业化，年轻化的教师队伍，近年来，学校在实施素质教育的同时，依然坚持依法治校，德育为首，全面育人，在接到上级关于民族团结创建活动通知后大力开展民族团结活动，各项工作取得了显著成绩。现在将创建工作汇报如下：
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