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2021年黄土梁子学区家长学校工作总结范文(2)

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三、重要活动安排 三月份

1、贯彻2011年教体局及各股室工作要点,制订学区中心校工作计划和研训室工作计划。(中心校)

2、做好学期初各种就绪工作。(校)

3学期初安全、教师到岗、班级定员情况检查(中心校)

4、围场县校园文化建设、幼教工作管理考察学习(中心校)

5、强力推动工作(幼教、学区论坛、完善“三风一训”、规范教师仪表)动员讨论会(中心校)

6、开展文明礼貌月活动(校) 四月份:

1、教学管理、教学质量考察交流活动。

2、“创先争优”过程督导,(中心校)

3、艺术节活动。(学校,中心校)

4、开展争做“平泉美德少年”主题活动(校、中心校)

5、革命传统教育(校)

6、寄午制幼儿园试点过程督导。

7、学区教育工作会。(中心校)

8、参加县里教学评优。 五月份:

1、学校晨会、大课间、班级晚会的形式和做法观摩会。(中心校)

2、学科带头人讲座送课活动。

3、安全大检查(中心校)

4、学校教代会,提合理化建议。(学校)

5、组织教导主任教学指导经验交流活动(中心校)

6、“名师”送课讲座活动(研训室)

7、推荐评选“平泉美德少年”(中心校) 六月份:

1、关于“学区论坛”座谈会。(中心校)

2、主题师德演讲会(学校)

3、检查养成教育开展情况,学生日常行为习惯测试(中心校)

4、组织学区优秀校本课程(教材)建设与开发评选活动(研训室)

5、教学常规检查。

6、优秀教案试卷网上(学区论坛)征集活动。

7、举办庆祝中国共产党成立90周年文艺演唱会。

8、建党90周年纪念活动既表彰先进基层党组织和优秀党员会议(中心校) 七月份

1、期末工作安排部署会。

2、组织小学期末考试。 八月份:

1、安全度假。

2、有项目的学校搞好项目建设。

九月份:

1、教师素质考试。

2、综合实践课例研讨

3、举办学区运动会

4、创先争优活动督导暨安全工作检查。

5、党总支书记对基层党组织点评。 十月份:

1、期初常规工作检查。

2、升级、申报达标幼儿园初检。

3、举办校际交流活动。

4、举办“发挥身边榜样作用,推动学校科学发展”师德报告会(中心校) 十一月份:

1、良好习惯缔造健康人生巡回讲座(中心校)。

2、教学评估。

3、指导教学经验交流会。

4、“创先争优”现场观摩及经验交流会(中心校)。 十二月份:

1、教师职业道德考核(学校)及中心校评价。

2、组织期末考试。

3、学区论坛年终考评和评价。

4、对各校年终工作考核评价。

第2篇:黄土梁子初级中学学校简介最新修改

奋进中的黄土梁子初级中学

在群山环抱之中,在迷人的哈水河畔,有一所美丽的花园式学校——这就是黄土梁子初级中学。黄土梁子初级中学始建于2006年,由原县北五乡一镇7所中学合并而成,是平泉县规模最大、设施最先进的农村寄宿制初级中学。学校在“建一流学校领导班子、带一流教师队伍、办一流农村中学、育一流有用之才”的目标指引下,坚持“教育学生三年想着学生三十年”的办学理念,积极构建具有学校特色的现代教育育人模式,五年来,学校在创业、发展、提升中一路高歌猛进,辛勤耕耘换来了卓越的成就,学校先后获得国家级全民国防教育网络知识竞赛组织奖、河北省深入学习实践科学发展观活动先进集体、河北省青少年思想道德建设先进集体、河北省园林式单位、承德市和谐校园、承德市劳动模范集体、承德市平安学校、承德市学校管理规范化学校等100余项荣誉称号,中国教育报、河北日报、光明日报、河北电视台等多家媒体,先后对学校的教育教学成果进行了报道,教育教学工作得到了社会各界的赞誉和认可。

文化气息浓郁的花园式学校

走进黄土梁子初级中学,便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地80亩,建筑面积18300平方米。主体建筑错落有致,附属设施完善。理化生实验室、计算机教室、多媒体教室、语音室、校园网等现代教育设施一应俱全。校园环境清净优美、花木葱郁、四季明媚,校园内墙壁上、花坛里、绿荫间、风景石上,处处都有师生撰写或搜集的醒目的格言、名言、警句,让校园的每一个角落都成了会说话的“老师”。秀丽的自然环境与生动的人文景观和谐统一,莘莘学子置身其中耳濡目染如沐春晖,不但学到文化知识,更得到美的熏陶与灵魂的升华。2007年学校被评为河北省园林式单位。

教育理念先进的教师队伍

学校现有44个教学班,在校学生2830人,教职工186人,其中县级以上骨干教师52名,市级骨干教师15名,省级骨干教师7名,市、县级师德标兵21名。师资力量雄厚,教学水平精湛。他们开阔的视野、超前的观念、高尚的师德、精良的业务,为争创一流的业绩奠定了坚实的基础。

活跃开放的课堂

以师生发展为本,让课堂教学活动焕发出蓬勃生机。在课堂教学上,学校坚持“以发展为本,解放学生”的教学改革主线,并以此为依据,建立了“有效课堂”教学模式,把课堂的主动权还给学生,使学生在学习知识的过程中获得自主发展。5月份,县“有效”课堂教学改革研讨会在我校成功举办,9月份,我校“有效”课堂教学研究课题被批准为省级重点资助课题。改革的是课堂,成长的是教师,受益的是学生。建校四年来,学校有教师人次在省、市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖;有361名同学考入平泉一中,中考成绩连年翻番。

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