统计局班子党建工作总结精编范文合集(5)

3 现，敢于冒尖，敢于竞争。反思总结抓一个“勤”字，教师勤动笔、多思考，常常写教学随笔、教学反思、成长故事、案例、论文等。沟通交流抓一个“诚”字，办公室、教研组、年级组教师之间注重合作交流、沟通理解，以诚待人，以心换心。为了引领教师成长，我们着力打造“书香校园”的学校文化品牌，并在“书香校园”的文化建设中，不断学习现代教育思想，使“书香校园”的文化品牌，成为全校教师的共同愿景，让“书香”充分体现在学校的整体规划上，体现在学校教师的个人专业发展中；倡导教师有自己的思想，做一个思考者、实践者、反思者、勤学者。而每一位教师的专业发展，都能在学校的“书香校园”建设中，找到个人发展的坐标，从而使“特色建设”得到全体教师的高度认同，并形成趋同的文化自觉，从而实现学校文化的全新塑造。实施“青蓝工程”。加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。

六、开展实践活动，做一个有道德的人

我校作为中央文明委“做一个有道德的人”在渝北区唯一的一所实验学校，我们想以此为契机，抓出特色，抓出亮点。决定编写《星星照我远航》校本教材。通过本课程的学习，师生能了解100名及以上古今中外名人之星的典型事迹，选择自己喜欢的“名人名星”进行深入研讨挖掘，学习之、研究之、实践之。通过深入开展各种主题学习实践活动，做到人人都有学习的对象，历史的、现实的、身边的、学校的，达到“点亮一盏灯照亮一大片，抓好一个点牵动一个面，树立一个人带动一群人”的目的。队干部是学校常规管理监督者和领头兵，建立一支责任心强、有能力、热心为队员服务的监管队伍是学校管理不可缺少的。本期我们对大队部、鼓号队、国旗班、红领巾广播站、红领巾监督岗、环保小卫士这几支队伍进行制度、人员培训。“星星之火”红领巾广播站对每周五天栏目进行了规划，周一《红歌大家唱》、周二《安全你我他》、周三《古诗连连看》、周四《美文大鉴赏》、周五《新闻袋袋裤》。让孩子们每天中午度过有意思的十分钟。红领巾监督岗、环保小卫士各司其责，对规范同学们的言行起到了积极的作用。现我校有一支训练有素的执勤队伍。每天早晨，他们活跃在校园各个角落，认真地检查卫生、行为、两操、课间活动情况。体验教育是实践活动的主渠道，是道德成长的基础，是解决学生知行脱节的有效途径。因此，我们通过开展丰富多彩、形式多样的少先队活动，培养队员爱国主义精神，塑造队员人格，养成正确人生观。

1．“五彩星娃”评选。本期我校设立了“学习之星”、“科技之星”、“艺术之星”、“体育之星”、“劳动之星”、“礼仪之星”等星级学生评选，学校、少先队对在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生予以表彰。将获奖学生照片展示在“星光灿烂”栏上，以激励学生积极进取，奋发向上。

2．“争做最亮那颗星”评比。我们想让学生有目标，看得见，够得着，让德育评价有实效。通过值周老师、值周班级和值周学生的共同参与，每天将各班一日常规情况以“星星”的形式张贴表彰，在全校范围内形成每一个班级“争做最亮那颗星”的良好氛围，促进良好学生行为习惯养成。

3.“五彩生活”手抄报、白板报活动。全体少先队员制作了一千余份手抄报作品。作品内容丰富多彩，包括“欢度国庆”、“绿色环保”、“安全卫生”、“文明礼仪”等方面。分年级共评选出一等奖44个，二等奖66个，三等奖108个。

4.新队员入队仪式。一年级小朋友们从入学开始便接受了队课教育，树立了积极向上、争取入队的目标，用一个月的时间做好了入队五件事：认真学习队章、唱会队歌、写一份入队申请书、做一件好事、争取有一点进步。本次一年级共计新入队队员130名。

5.“祖国在我心中”演讲比赛。三至六年级共22名选手参加了比赛，“心与庆典共跳动”、“国旗和红领巾”、“我骄傲，我是中国人”??一篇篇纵论古今、放眼当代、荡气回肠的演讲让现场观赛的一百余名师生精神为之一振。经过评委的认真评比，现场分年级共评选出一

4 等奖四名，二等奖八名，三等奖十名。红领巾广播站还特别邀请获得一等奖的四名选手给全校同学进行演讲，让更多的五星孩子受到教育。同时，肖瑜同学代表我校参加中共渝北区委宣传部主办的“祖国在我心中”演讲比赛获得了区二等奖。

6．“健康之星”趣味运动会。这次运动会设定了“投沙包”、“保龄球”、“30米接力”三个项目。经过三天分高、中、低年段的比赛，分年段评出了各项目

一、二、三名，另外还评选了体育道德风尚奖。我校体操队参加了区“健康校园”运动会获得体操项目第一名。

7.“关爱明天，普法先行”法制教育系列活动。我校把十一月作为法制教育月，进行了教师法律知识考试，红领巾广播专题广播一周，制作法制小报一千余份，开展主题队会十五班次，极大地推动了我校的法制教育工作。

8.“同在蓝天下，共爱一个家”向进城及外出务工子女送温暖活动。孩子们开展生生间结对活动。鼓励学生与务工家庭子女交朋友、结对子。通过互写一封信，互赠一件小礼物，共同做一个喜爱的游戏，共同给异地的家长打一个电话或写一封信等等形式，建立深厚的感情，传递集体的温暖。11.23——11.29我校集中一周时间开展了主题中队会，营造出不管来自哪里，五星孩子都同在一片蓝天下，共爱五星温暖家的氛围。

以科研打造学校品牌的战略措施，引领着“五星”提升内涵，打造品牌，向纵深发展，连续多年获得区办学水平评价一等奖，先后获得区“绿色学校”、“学习型单位”、“教育科研先进集体”、“继续教育先进集体”、“小公民道德示范基地”、“三合格家庭教育先进单位”等；课题“小学合作学习实践研究”“学习型学校构建策略研究”均获得区教育科研成果一等奖、重庆市第四届基础教育优秀教育著述成果二等奖；舞蹈“太阳花”“告别网吧”均获得重庆市中小学生艺术节一等奖、“校园法治文艺演出”一等奖、区“第二届中小学生艺术节”特等奖，舞蹈“巴渝欢歌”获得区民歌民舞大赛一等奖等多项荣誉。经典诵读节目“唐诗．宋词．元曲”获得区特等奖，舞蹈“峡江童趣”获区第五届艺术节特等奖。作为全国科研兴教先进单位，中央教科所“中国特色教育项目实验学校”，中央文明委“做一个有道德的人”基地学校，重庆市特色学校实验单位，区校本教研基地，区特色学校，平安校园。学校先后承担了区基础教育改革现场会分会场，市骨干校长班、区小学科研干部班、区小语骨干班等考察观摩活动，开放性地展示了我校在开展教育科研、校本教研活动中取得的成果。

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