当孩子从幼儿园的小朋友变成了一年级的小学生(2)

★鼓励孩子在一段时间内专心做好一件事。

★孩子在完成“作业”的时候，要有时间概念，不要给孩子太充裕的时间。

★给孩子一个固定且安静学习的地点，一个固定的学习时间，尽量不要在孩子的学习时间打扰他们。

★帮助孩子获得自控能力，避免各种干扰。比如，尽量避免在孩子的书桌上放零食和玩具。

★避免跟孩子说话一再重复。对孩子谈事情，只说一遍是培养他注意力的一种好方法。

3、良好的阅读习惯每天有二十到三十分钟，作为亲子阅读时间，引导孩子专心地看书、写字、画画，培养孩子独立学习的能力，选择合适孩子阅读的书籍，故事要简短的，最好不看漫画书。不看动画片，少看电视，让孩子多听，少看。

4、一些必要的知识 认识数字；20以内加减法；5岁半以后多识一些字；汉语拼音会认读。其他知识不要提前交给孩子，以免让孩子上学后对学习产生厌倦，造成上课不认真听讲。但是前面讲的孩子应

该具备的能力如果没有培养好，孩子就有可能跟不上学校的学习。 另外，家长要转变对孩子的教育方式，和孩子说话时不要总是一副对待小宝宝的方式。要配合老师对孩子进行教育，客观的看待老师提出的孩子的问题，老师总是希望您的孩子能够顺利的全面发展， 并且是站在整体的高度去看待每一个孩子的，提出孩子的不足您要和老师配合教育，不能总报着孩子还小长的就好的心态。 总之，孩子是家长的一面镜子，孩子在学校的表现直接反应的是您在家对孩子的培养和教育状况。孩子的学习情况也不仅仅反映的是学习能力，是方方面面的能力的综合体现。我们不要只盯住孩子的学习，学习能力的提高是以其他能力的提高为前提的。

该具备的能力如果没有培养好，孩子就有可能跟不上学校的学习。 另外，家长要转变对孩子的教育方式，和孩子说话时不要总是一副对待小宝宝的方式。要配合老师对孩子进行教育，客观的看待老师提出的孩子的问题，老师总是希望您的孩子能够顺利的全面发展， 并且是站在整体的高度去看待每一个孩子的，提出孩子的不足您要和老师配合教育，不能总报着孩子还小长的就好的心态。 总之，孩子是家长的一面镜子，孩子在学校的表现直接反应的是您在家对孩子的培养和教育状况。孩子的学习情况也不仅仅反映的是学习能力，是方方面面的能力的综合体现。我们不要只盯住孩子的学习，学习能力的提高是以其他能力的提高为前提的。

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