山东省2015年小学《教育教学知识与能力》:教学方法的
选择考试试题
一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是。 A:攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B:惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性
C:父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D:惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段 2、教学计划的中心问题是__。 A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法
3、设计教学法的创立者是__。 A.杜威 B.布鲁纳 C.克伯屈 D.赫尔巴特
4、个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为__ A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度
5、建立学习时间表属于学习策略中的。 A:认知策略 B:精细加工策略 C:元认知策略 D:资源管理策略
6、教学原则是依据制定的。 A:教学过程的基本规律 B:教育部颁布的文件
C:教学目的和教学过程规律 D:教学目的
7、在个性中具有核心意义的是____ A:它所要求的心理活动太简单 B:它不必客服认知障碍
C:它不是在人的头脑内完成的 D:它不需要复杂的认知活动
8、三级管理课程体制中的第三级是。
A:国家课程 B:地方课程 C:校本课程 D:选修课程
9、物质环境是学前教育存在与发展的____ A:必备条件 B:主要条件 C:次要条件 D:生活条件
10、在音乐课上。为了发展儿童的有意注意,最恰当的做法是。 A:以自己形象的表演吸引儿童的注意 B:利用多种形象的教具 C:让儿童做游戏
D:更多地让儿童欣赏优美的音乐
11、综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括() A:内容趋于集中 B:认知研究大行其道 C:注重学校教育实践 D:各派的分歧日趋缩小
12、1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心。几十名记者为他守夜,每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是。 A:瓦特 B:法拉第 C:爱迪生 D:爱因斯坦 13、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这一特征表明儿童认知水平处于() A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
14、班集体在育人方面突出价值的实现是通过____ A:班主任 B:班干部 C:男女学生 D:集体教育
15、受教育者最主要和最基本的义务是() A:完成规定的学习任务 B:积极参加社会实践 C:遵守学生行为规范 D:遵守校纪校规
16、Galileo lived in the City of Pisa,____there is a leaning tower about 180 feet____ A:in which;height
B:where;in height C:which;high D:where;height
17、保持教师队伍稳定是一个系统工程,最重要的一环是()。 A.提高教师工资 B.国家政策导向 C.加强教师培训
D.教师个体的职业道德修养
18、教师主导作用的实质在于____ A:讲授知识 B:教书育人 C:教学艺术 D:引导启迪
19、反映测验分数可靠性的指标,是测验的 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度
20、在__里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。 A.可控制的意识状态 B.白日梦状态
C.自动化的意识状态 D.睡眠状态
21、关于全面发展的教育质量观,说法错误的是()
A:人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题
B:要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来
C:全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展
D:全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育 22、教师在教育教学过程中,在完成某一阶段任务时,希望学生达到的要求或产生的变化结果属于____ A:负迁移 B:纵向迁移 C:横向迁移
D:非特殊成分的迁移
23、现代班级管理强调以____为核心来建立管理机制。 A:学校 B:教师 C:教育内容 D:学生
24、教师法定的最基本权利是。 A:管理学生权 B:进修培训权 C:科学研究权
D:教育教学权
25、强调人生成功因素中____的决定性,使“智商决定论”成为历史。 A:智力 B:个性 C:情商 D:智力
二、多项选择题(共25 题,每题2分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分)
1、皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是()。 A.思维准备 B.思维 C.感觉运动 D.抽象思维
2、知觉的特性包括()。 A.知觉选择性 B.知觉整体性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性
3、寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的【】 A.分析问题阶段 B.提出假设阶段 C.发现问题阶段 D.检验假设阶段
4、是教育改革的起点和依据。 A:真正实现教育观念上的变革 B:社会人才观的改变 C:教师教学理念的转化 D:考试选拔制度的变革 5、、心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A:童年期 B:少年期 C:青年期 D:青年初期
6、个体身心发展的一般规律有__。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 E.互补性
7、判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是() A:下位法服从上位法 B:前定法优于后定法
C:特殊法优于一般法
D:特定程序法律优于一般程序法律 E:国际法优于国内法 8、1937年建成后70多年来任凭风吹浪打,岿然不动,被网友热捧为“桥坚强”。因此本题选C。下列有关生活常识的叙述正确的是。
A:使用无磷洗衣粉是因为磷易造成环境水体富营养化,破坏水质 B:液晶电视机与等离子电视机的成像原理相同
C:空调工作的时候有水流出而冰箱没有,由此可判断常见的家用空调和电冰箱的制冷原理不同
D:鸡蛋带壳在微波炉中加热比较好,这样受热更快更均匀
9、要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。 A:谈话活动 B:讲述活动 C:听说游戏 D:文学活动
10、是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。 A:知识 B:应用 C:评价目标 D:综合目标
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