自动化专业论文

自动化专业论文

自动化，这个概念在上大学前，我对它几乎一无所知，只有一个比较模糊的认识 。但是 在学习了自动化专业概论之后， 对于自动化的认识从模糊上升到了比较清楚 的层次上， 同时 也对自动化产生了浓厚的兴趣，希望能深入的学习自动化。 那么我 就从以下几个方面谈谈我对自动化的认识。 自动化是指机器或装置在无人干预的情况 下按规定的程序或指令自动地进行操作或运 行。 自动化专业主要研究的是自动控制 的原理和方法， 自动化单元技术和集成技术及其在各 类控制系统中的应用。 它以自 动控制理论为基础， 以电子技术、 电力电子技术、 传感器技术、 计算机技术、网 络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的 自动化。 广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等 各 方面。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件） 兼施” 鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。 采用自动化 技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、 部分脑力劳动以及恶劣、 危险的工作 环境中 解放出来，而且能扩展、放大人的功能和创造新的功能，极大的提高劳动生产率，增 强人类认识世界和改造世界的能力。 因此， 自动化是一个国家或社会现代化水平的 重要标志。 随着社会日益机械化的普及， 自动化技术也愈发体现它的不可代替的作 用。 自动化技术的应 用对社会生活各个方面都产生了巨大的影响。1、对经济增长方 式的影响。在工业社会中， 经济发展的主要方式是靠资源投入的方式来实现， 工业 化加工资源的方式是一种高消耗、 高 污染的实现方式，这种方式必然会引起自然资 源的日益枯竭，工业污染的加剧、环境退化的 失控。而自动化技术引发的社会机械化 ，为各国摆脱高投入、高消耗、高污染的经济发展方 式提供了技术可能。信息化的开 展开创了经济增长的新方式，即依靠科技进步，而不是高资 源、高投入来促进经济增 长。目前发达国家中，科技进步对经济增长作用率已达 60％-80％ 的幅度。2、对人 类社会时代的影响。由于自动化技术的发展，使我们时代已经开始发生变 化， 已经 从以物质能量为主的生产力转换到以信息知识和技术为主的生产力， 从工业经济转 到知识经济，从读写为主的时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。虚 拟，就 其本身来说，是数字化方式的构成。它首先是人类中介系统的革命。人类第一 次中介系统的 革命，是语言符号系统的发明，它创造了人类思维空间和符号空间，导 致了人类文明的长足 发展。而虚拟则是在思维空间中发生的革命，它在思维空间中又 创造出了虚拟空间、数字空 间、视听空间和网络世界，使不可能的可能在人类历史上 第一次成为一种真实性。虚拟这场 中介革命，使人类由以前的语言符号文明进入到更 高级的数字文明。其次，虚拟性激发了人 们的创造能力的巨大发展。对于虚拟而言， 现实只是许多可能性中的一种可能性，在虚拟空 间中，还有别的可能性，虚拟使现实 中的不可能在虚拟空间中复活、再生、创造发展，从而 使人的潜能得到充分的发挥。 因此在自动化技术影响下，虚拟时代、数字时代即将到来。3、 对思维方式的影响。 思维方式是一定时代人们的理性认识方式，是按一定结构、方法和程序 把思维诸要素 结合起来的相对稳定的思维运行样式。 思维主体、 思维客体和思维中介系统三 者社 会历史地结合，构成特定时代的思维方式。在大机器生产为主的工业社会，思维主体 以 个人为主、以人脑为主，思维客体受思维主体及社会关系的影响，主要以现实世界 为主，思 维中介主要由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构 成， 这标志着工 业社会时人类的思维方式的发展状况和水平。 进入信息化社会以后 ， 思维主体则由个人为主 发展到以群体为主，以人脑为主发展到以人-机系统为主， 思维客体由现实性为主进入到虚 拟为主， 思维中介系统由工业技术中介系统和工业 文明所产生的各种物化的思维工具构成转 变为自动化技术中介系统和信息技术所产生 的各种物化的思维工具构成， 从而实现思维方式 由现实性转换到虚拟性思维。 自动 化的广义内涵至少包括以下几点：在形式方面，制造自动化有三个方面的含义：代替人的体力劳动，代替或辅助人的脑力

劳动，制造系统中人机及整个系统的协调 、管理、控 制和优化。 在功能方面， 自动化代替人的体力劳动或脑力劳动仅仅是自 动化功能目标体系的 一部分。自动化的功能目标是多方面的，已形成一个有机体系。 在范围方面，制造自动化不 仅涉及到具体生产制造过程，而是涉及产品生命周期所有 过程。 自动化是一门技术，需要我们一步一步的扎实去学，缺一步或许就能造成严重 的后果， 所以，我们要养成认真的习惯，踏踏实实的做事。学习自动化不能只学习理 论知识，要学会 勤动手、多做实验，在不断实践中学习。不仅在实验课上要认真，在 平时的生活中也要多多 留心，给自己去实地体验的机会，以提高自己的实践技能。 学习自动化专业，要有起自己的计划，要一手抓学业，一手抓职业，在以学业为重的 情 况下兼顾职业的学习、准备；在通业的基础上确定专业发展领域并深入学习，在了 解行业和 职能中确定工作力为本位的实践，实践一方面检验、促进学业，另一方面也 能了解、体验职 业。 专业训练，首先要掌握扎实的数学、物理、化学等自然科学的 基础知识，具有较好的人 文社会科学和管理科学基础和外语综合能力； 其次要系统 地掌握本专业领域必需的较宽的技 术基础理论知识；再次要获得较好的工程实践训练 ，具有较熟练的计算机应用能力；第四要 具有本专业领域内 1--2 个专业方向的专业 知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 最后训练自己具有较强的工作适应能 力， 具备一定的科学研究、 科技开发和组织管理的实际 工作能力。 自动化专业是 一个有前景的专业， 一般来说不外乎有这样几个原因： 一是属于信息产业。 信息产 业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇较高，是当今科技发展的趋 势 所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是 自动化应 用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的 农业、国防也都 与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程 设置的覆盖面广，所学 的东西与其他学科交叉甚多。 这也与本专业的来历有关， 自 动化专业大部分源于计算机或者 电子工程系的自动控制专业。 那么我们来看看这样 一个“万金油”的专业需要哪些方面的知识和能力吧。自动控制理 论、运筹学、信号 与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、模拟电子技术 基础、电路 原理等等，甚至连流体力学也要修。可以说自动化专业需要工科各方面的知识， 其课 程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉，这就难怪自动化人才可以 到 各种各样的领域工作了。以上的学习特点要求学生有较强的理工科背景，不能偏科 。当然， 各高校自动化专业侧重点的不同也使得后期的专业课有较大的差异。 在同 样的几年要修比别 人多的课程也就意味着比别人更累， 所以希望那些对大学生活存 在天真幻想， 或者想在本科 几年好好休息、 期待风花雪月的同学不要报考这个专业 ， 繁重的学业压力以及全面发展的要 求对你来说将是个痛苦。但是，对那些有志于 学到真本领、硬功夫的同学来说，这个专业真 的是一个非常好的选择。如此热门的专 业带来的当然是激烈甚至残酷的竞争，像电子、计算 机这些电类专业一样，自动化的 报考难度也不小。 自动化专业的优势在就业时候体现得更为突出。 首先， 所有的行 业都可以同自动化挂钩， 转行非常容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机， 也可转通信，当然待遇也是非常不错。 如果考研，还有中国科学院一些相关院所可供 选择。同“电类”的其他几个专业类似，自动化 在出国方面也并不是特别容易，而且 国外大学基本没有对应专业，一般来说需要申请 DoubleE（电子工程）或者 CS（计算 机科学）专业，这也使自动化专业的毕业生在选择出国 留学时更为不利。不过总体说 来，自动化专业就前途来看还是让人相当满意的。面对这么广 阔的发展空间，是否有 些动心呢？ 自动化基本情况 1、培养目标 本专业培养的学生要具备电工技术、 电子技术、 控制理论、 自 动检测与仪表、 信息处理、 系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域 的工程技术基础和一定的专业知识， 能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、 检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信 息处理、管理与决策等领域从事系统分析 、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工 作的高级工程技

术人才。 2、培养 要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自 动检测 与仪表、 计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识， 受到 较好的工程实践 基本训练；具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应 获得以下几方面的知识 和能力： ◆ 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； ◆ 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要 包括电路理论、电子技术、 控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等； ◆ 较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方 面的知识，具有本专业领域 1—2 个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前 沿和发 展趋势； ◆ 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练 ； ◆ 在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的 工作 适应能力。 3、主干学科 控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 4 、主要课程 电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过 程工程基础、电机 与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析 、过程检测及仪表、运筹 学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统 辨识基础、计算机控制系统、系 统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌 入式系统原理与设计。 5、专业方向 工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为 支撑，针对实际工业生产过程实现自动 控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机 控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等 组成方向主干课。 电气工程方向：使 学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控 制、监控等领域 的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC 应用技 术、供电技 术、电力系统继电保护等组成方向主干课。 嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与 软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课 堂教学、实验等多种形式的学习，培养 嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌 入式实时操作系统、DSP 技术、 先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。 专业教育发展状况 自动化专业教育是 伴随着自动化技术在社会生产、 生活中的广泛应用而兴起的。 它主要 研究自动控制 的原理和方法， 自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。 在 这一 领域，美国处于世界领先水平。由于自动化技术的广泛应用，社会对这一专业的人才 需 求也大为增加，为了适应这一形势，美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课 堂。因本文由z★m贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机 查看。 自动化专业论文 自动化，这一名词在我报考的时候，给我的第一印象就是高分数的象征。其次， 它是一个现 代化的象征，它充满着神奇与不可知。许多的领域上都运用自动化，例如 ，军事、工业以及 农业生产中处处可见。我对它的第一认识就是通过网上资料得知的 。自动化（Automation） 是指工具或生产过程中不依赖或少量依赖人的干预而主要依 赖预设的指令和程序自动完成 工作的过程。对于我来说，我是学习物理的，对于这些 工科知识特别感兴趣，平时喜欢动手 研究，例如：我小时候喜欢玩微型四驱车，对于 这玩具的每一部分都非常熟悉，我可以在很 短的时间内把一堆零件拼成一部完整的四 驱车；到了初中的时候，我喜欢自己维修家电，经 常把家中的电风扇、电话、电视遥 控器等，我开始爱上电路板，我觉得它非常有趣，小小的 东西就可以把一件大大的物 体控制自如， 我那时就学会如何使用电热烙； 而到了高中的时候， 我就学会了组装 电脑， 电脑实在太神奇了， 一台这样小小的东西就可以控制了生活中的各种 不同的 、复杂的、麻烦的工具。所以，我学得我具有较强的动手能力。我选择了工科，选择 了自动化专业是正确的。我很庆幸考取了自动化专业。不过，我觉得我的知识只是海 洋中的 一叶小舟，我要在这四年学会真正的自动化知识。 下面我就分几部分介绍下自动化。 概述： 自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集 成技术及其 在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力 电子技术、传感器 技术、计算机技术、网络与通信

技术为主要工具，面向工业生产过 程自动控制及各行业、各 部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电） 弱（电）并重，软（件）硬（件） 兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕 业后能从事 自动控制、 自动化、 信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。 就业领域也非常宽广， 包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系 统、通信系统、税务、外贸、工 商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门 等。

要学好一门专业技术离不开对这门技术的一些基本情况的了解。如下面所讲的一 些内容。 1、培养目标。本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动 检测与仪表、 信息处理、 系统工程、 计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的 工程技术基础和一定的 专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检 测与自动化仪表、电子与计算 机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、 系统设计、系统运行、科技开发及研 究等方面工作的高级工程技术人才。 2、培养要求。本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理 、系统工程、 自动检测与仪表、 计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和 基本知识， 受到较好的 工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与研究的基 本能力。毕业生应获得以下几方 面的知识和能力： ◆ 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； ◆ 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子 技术、控制 理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等； ◆ 较好地掌握运动控制 、工业过程控制及 自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域 1—2 个 专业方向的 专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势； ◆ 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练； ◆ 在本 专业领域内 具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能 力。 3、主干学科 控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 4、主要课程 电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程 基础、电机 与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程 检测及仪表、运筹 学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基 础、计算机控制系统、系 统工程导论。 5、修业时间 4 年。 6、学位情况 工学学士。 7、相关专业 电气工程及其自动化。 8、原专业名 流体传动及控制（部分）、电气技术（部分）、自动化、工业自动化、自动控制 、飞行器制 导与控制（部分）。 好啦！介绍完自动化专业的一些基本情况后，我就说说我们大学生最关心的一个 问题吧。那 就是就业问题： 自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法， 自动化单元技术和集成技术 及其在各类控 制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技 术、传感器技术、计 算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动 控制及各行业、各部门的自 动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电 ）并重，软（件）硬（件）兼施” 等鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽 口径工科专业。学生在校时一般学习半导 体变流技术、自动控制系统、电力拖动与电 气控制、最优控制、微型计算机控制技术、计算 机通讯与网络、数字信号处理、软件 工程、传感器原理、自动检测技术、系统工程概论、运 筹学和情报检索等近 40 门课 程。本专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在 培养学生成为基础扎实、 自动控制技术知识系统深入、 计算机应用能力强的高 级工程技术人 才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及 计算机应用等方面的 技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所 、设计单位、大专院校、金 融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海 关、工矿企业及政府和科技部门等。 历年来， 本专业的毕业生的供求比例一直都保 持在 1∶10 左右， 近年的就业去向主要是在系 统集成、计算机软件硬件开发和通信 等领域。 由于 20 世纪下半叶，以信息技术为显著特征的

第四次科技革命浪潮冲击着全球 ，对各国经 济的发展起着极大的推动作用。 能否抓住这一难得的发展机遇， 就决定 了世界各国能否在未 来的国际竞争中占有有利的地位。我国在改革开放这一大好形势 下，采取积极应对的态势， 迎接着这一挑战。 党和国家领导人十分重视自动化技术 对国民经济的巨大作用， 制订出了相 应的措施，加大对自动化专业教育的投资，在 各高校纷纷设立实验室，改善教学环境以培养 出更多出色的专业人才。 近年来，在自动化专业领域内涌现出一大批优秀的专家、学者。现任同济大学校 长、教授、 博士生导师、中国自动化学会理事、IEEE 高级会员的吴启迪教授，长期 从事现代控制理论 与应用， 自动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系 统的理论与应用研究。 已出 版专著 1 部、译著 4 部，发表学术论文 100 余篇。先 后主持完成科研项目 20 余项，并曾获 国防科工委重大技术改进二等奖， 电子工业 部科技成果一等奖， 上海市科技进步三等奖等多 项奖项。 南京东南大学自动控制系 和自动化研究所不仅拥有以钱钟韩教授， 冯纯伯教授两位 中科院院士为首的高水平 学科带头人，还拥有一批理论基础扎实，实践经验丰富，掌握计算 机先进技术的中青 年技术骨干。 本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也 五花八门。 正因为如此，有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理， 认为自己的自动化 专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生 就业实行的是“双向”选 择的政策， 你选用人单位， 但用人单位也在选你。 所以 千万不要表现出一种 “老子天下第一” 的神情， 自我感觉很了不起， 这样只会引 起用人单位的反感甚至最终不录用你。 谦虚、 踏实、 稳重是本专业毕业生在择业时 的第一选择。 根据近几年毕业生就业的情况看， 他们的工作都 非常理想，收入状况 也颇为乐观。 与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的 加深， 也获 得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自 动化程度越来越高， 科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。未来 随着自动化技术应用领域的 日益拓展， 对这一专业人才的需求将会不断增加， 自动 化专业的毕业生也将借助这一技术的 广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的 各个环节找到发挥自己专长的理想位置。 “以终为始” 我要从现在开始向着我的目标， 从目标一步步地推到我现在的自 身情况。 那样， 我就非常明确自己现在要做些什么。我要懂得如何自学，我认为只 有懂得如何学习，才是真 正的学有所成，才能做到终身学习。 1为 这一专业技能的适用性， 这很快引起了青年学生浓厚的兴趣， 这为以后美 国在这一领域的迅 速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础。 我国在这一技术领域内的研究也比较早， 但真正作为一门专业教育走进大学的 课堂较之 国外就比较晚了。 这也是后来我国这一领域的后备人才不足， 与其他国家 产生差距的一个重 要原因。 建国初期， 人民政权面临的是百废待兴的局面， 社会 主义经济建设需要有先进的生产技 术。于是在党和国家的支持下，一批学校如清华大 学、北京大学、上海交通大学、北京理工 大学都纷纷设立了相关专业教育和专业技术 研究所。 改革开放后，迎着第四次新科技革命的浪潮，自动化专业教育得到了长足的 发展。除原 先已经开设与此相关专业的高等院校外， 另有一大批高校如北京邮电大 学、 北京航空航天大 学、东南大学、南京大学等都增设有此专业。据统计目前开设 有自动化专业教育的学校已占 全国高等院校的 90%还多，因为其广泛的适用性和社会 对这一专业人才的广泛需求，它受 到了越来越多的人的青睐。一般的院校每年都以 200—300 人的招生量广纳贤人，有的高校 甚至还要多， 学历层次也由专科、 本科 到硕士、 博士不等， 形成了梯级人才培养的教育模式。 近些年，在这一领域涌现出 许多著名的教授、专家，师资力量大为增强，例如清华大学自动 化系的吴澄教授在系 统集成技术方面的造诣很深，陈禹六、熊光楞、杨家本、杨士元、萧德 云教授等在各 自的研究领域成果颇丰，同济大学的吴启迪教授长期从事现代控制理论与应 用， 自 动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系统的理论与应用研究。 东南

大学自动控制系和自动化研究所拥有以钱钟韩教授、 冯纯佰教授两位中科院院士为首的 高水平学 科带头人。这些优秀的学者、专家为我国新时期高科技的发展做出了卓越的 贡献。 展望新的世纪， 随着信息革命的兴起和新经济的冲击， 自动化专业教育必然 会受到世界 各国的更加重视。因为这一技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭 自动化发展，它与 普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系，更进一步的发展势在 必然。 我国在进入 90 年代以后，随着社会主义市场经济的搞活和对外开放政策的深 入，社会 对自动化专业人才的需求日益扩大， 并连续几年出现供不应求的状况 （近 几年此专业毕业生 的供需比为 1∶10 还强）。随着外国一些大型企业进入国内市场 ，本国的一些知名企业也将 走向世界，这样高科技人才的竞争将日趋激烈，对本专业 人才的需求也将大为扩大。所以在 未来几十年内，自动化专业教育必将会有一个充分 发展的空间。 就业方向 学生在毕业后能从事自动控制、 自动化、 信号与数据处理 及计算机应用等方面的技术工 作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所 、设计单位、大专院校、金融系统、 通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海 关、工矿企业及政府和科技部门等。主要从 事与电气工程有关的系统运行、 自动控 制、 电力电子技术、 信息处理、 试验分析、研制开发、 经济管理以及电子与计算 机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可 以这么说,电气自动 化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动 化比较精通, 用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化, 编程 ,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后 是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但 是工资 也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。 专业就业状况及趋势 本专 业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动 控 制技术知识系统深入、 计算机应用能力强的高级工程技术人才。 所以学生在毕业后 都能从 事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业 领域也非常的 宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、 通信系统、税务、外 贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。 历年来，本专业的毕业生的 供求比例一直都保持在 1∶10 左右， 近年的就业去向主 要是在系统集成、 计算机软件硬件开 发和通信等领域。 由于 20 世纪下半叶，以信息技术为显著特征的第四次科技 革命浪潮冲击着全球，对各 国经济的发展起着极大的推动作用。 能否抓住这一难得 的发展机遇， 就决定了世界各国能否 在未来的国际竞争中占有有利的地位。 我国在 改革开放这一大好形势下， 采取积极应对的态 势，迎接着这一挑战。党和国家领导 人十分重视自动化技术对国民经济的巨大作用，制订出 了相应的措施，加大对自动化 专业教育的投资，在各高校纷纷设立实验室，改善教学环境以 培养出更多出色的专业 人才。 本专业毕业生有着广阔的就业渠道， 因为自动化技术的应用广泛， 其就业领 域也五花八 门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心 理，认为自己的自动 化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在 学生就业实行的是“双向” 选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以 千万不要表现出一种“老子天下第 一”的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用 人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、 踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一 选择。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的 工作都非常理想，收入状况也颇为乐 观。 与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的 加深， 也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动 化程度越来越 高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。未来随 着自动化技术应用领 域的日益拓展， 对这一专业人才的需求将会不断增加， 自动化 专业的毕业生也将借助这一技 术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各 个环节找到发挥自己专长的理想位 置。 自动化专业一直以来是社会急需的人才。包 括电

气自动化、铁路、化工等诸多领域。 自动化工程师——从事自动化系统的维护、 优化等工作； 自动化设计师——从事自动化系统的设计和开发； 软件工程师——处 理自动化系统中相关的软件的设计和开发。 还可以从事教学和相关的研究工作。 在 学习了自动化专业概论后， 我有很多的收获和体会， 我发现生活中的许多常见现象 可 以用自动化的专业知识来解释，家居必备的抽水马桶是另一个例子。放水冲刷后，水箱里水 位降低，浮子随水面下降，进水阀打开。随着水位的升高，进水阀逐渐关闭 ，直到水位达到 规定高度，进水阀完全关闭，水箱的水正好准备下一次使用。这是一 个非常简单但非常巧妙 的水位控制系统，是一个经典的设计，但不容易用经典的控制 理论来分析，这些机械系统设 计巧妙，工作可靠，实在是巧夺天工。但是在实用中， 如果每次都需要这样的创造性思维， 因为自动化系统是人发明创造的， 所以就要有 一个系统的方法来解决自动控制问题， 这就是 控制理论的由来。自动控制是关于受 控系统的分析、设计和运行的理论和技术，是自动化的 核心和基础。 从小大人就教 我们，走路要看路。为什么呢？要是不看着路，走路走歪了也不知道，结 果就是东撞 西撞的。 要是看着路呢？走歪了， 马上就看到， 赶紧调整脚步， 走回到正道上来 。 这里有自动控制里的第一个重要概念：反馈（feedback）。 反馈是一个过程： 1 、设定目标，对小朋友走路的例子来说，就是前进的路线。 2、测量状态，小朋友的 眼睛看着路，就是在测量自己的前进方向。 3、将测量到的状态和设定的目标比较， 把眼睛看到的前进方向和心里想的前进方向作 比较，判断前进方向是否正确；如果不 正确，相差有多少。 4、调整行动，在心里根据实际前进方向和设定目标的偏差，决 定调整的量。 5、实际执行，也就是实际挪动脚步，重回正确的前进方向。 在整个走路的过程 中，这个反馈过程周而复始，不断进行，这样，小朋友就不会走得东 倒西歪了。但是 ，这里有一个问题：如果所有的事情都是在瞬时里同时发生的，那这个反馈 过程就无 法工作。要使反馈工作，一定要有一定的反应时间。还好，世上之事，都有一个过 程 ，这就为反馈赢得了所需要的时间 反馈过程也叫闭环（closed loop）过程。既然有 闭环，那就有开环（open loop）。开 环就是没有反馈的控制过程， 设定一个控制作 用， 然后就执行， 不根据实际测量值进行校正。 开环控制只有对简单的过程有效， 比如洗衣机和烘干机按定时控制，到底衣服洗得怎么样， 烘得干不干，完全取决于开 始时的设定。对于洗衣机、烘干机这样的问题，多设一点时间就 是了，稍微浪费一点 ，但可以保证效果。对于空调机，就不能不顾房间温度，简单地设一个 开 10 分钟、 关 5 分钟的循环，而应该根据实际温度作闭环控制，否则房间里的温度天知道 到底 会达到多少。 房间内的空调是一个简单的控制问题。 不过这只是指单一房间， 整个 高层大楼所有房间 的中央空调问题实际上是一个相当复杂的问题，不在这里讨论的范 围。夏天了，室内温度设 在 28 度，实际温度高于 28 度了，空调机启动致冷，把房 间的温度降下来；实际温度低于 28 度了，空调机关闭，让房间温度受环境气温自然 升上去。通过这样简单的开关控制，室 内温度应该就控制在 28 度。不过这里有一个 问题，如果温度高于 28 度一点点，空调机就 启动；低于 28 度一点点，空调机就关 闭；那如果温度传感器和空调机的开关足够灵敏的话， 空调机的开关频率可以无穷高 ，空调机不断地开开关关，这对机器不好，在实际上也没有必 要。解决的办法是设立 一个“死区” （dead band），温度高于 29 度时开机，低于 27 度时 关机，有了一 个死区后，室内温度不再可能严格控制在 28 度，而是在 27 到 29 度之间“晃 荡” 。 但是到了实际运用中，就不只是对温度的控制，还包括湿度、气流、气压等因素综 合起 来的复杂控制。我来自农村，对农业的生产过程比较了解，自动化用于农业生产 中是一个很 有意义的事情，举个简单的例子，农业生产中的烘烤烟叶这个环节就对烘 烤环境的温度、湿 度等要求比较高， 而且也比较重要， 学了自动化之后就可以根据 烘烤过程所需要的条件设计 一个自动化的烤房，不但提高了生产效率，还提高了生产 的质量。由此可见，自动化应用的 领域相当广泛，只是需要我们去发现而已。 自动 化，作为新兴的前沿学科，几乎每天都发生着巨

大的变化，要想真正学好自动化， 就 要对飞速发展的科学技术知识保持高度的敏锐，具备终生学习的基本素质 1 page

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