乌鲁木齐市中小学学校卫生工作专项督导检查细则DOC

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乌鲁木齐市中小学学校卫生工作专项督导检查细则

学校： 督导日期： 年 月 日 督导组： 一级指标 二级 指标 评估标准 督导检查方法 分值 5 4 3 4 4 3 2 5 A1 组 织 管 理 30分 1．学校领导对学校卫生工作认识到位，明确国家基本要求；（2分）能将卫生工听汇报、座谈交流、访谈 作作为学校工作重要组成部分（1分），有落实卫生工作要求的清晰思路（2分）。 B1 2．学校成立学校卫生工作领导机构(或领导小组)、有校级分管领导以及具体负组织领导 查看相关文件、证书、访责部门（2分），工作职责任务分解科学明晰，落实好；（1分）有关领导接受过12分 谈 相关培训（1分）。 3．学校有认真贯彻落实国家相关学校卫生工作要求的各项管理制度（有制度1查阅学校规章制度汇编、分），制度健全、完善、可操作性强（2分）。 实地查看 4．学校将学校卫生工作纳入学校发展规划（2分），有年度工作计划和总结（2查资料 分）。 B2 5．学校卫生工作纳入班级工作的重要内容之一（2分）。学校卫生工作的要求在查看德育处和班级计划、目标管理 班级层面得到较好落实（2分）。 工作记录，访谈 13分 6．每学期至少召开一次以上学校卫生工作联席会或专题会议（1分），不定期听查看会议记录、访谈 取工作汇报（1分），并能及时解决反映的问题（1分）。 7．学校卫生工作实行目标管理责任制，每年签订目标责任书，落实责任人。（2查看责任书、访谈 分） B3 提供财务预算表、支出项经费保障 8．学校卫生工作开展有经费保障（5分）。 目统计表、访谈 5分 1

9.能按国家标准要求，不低于学生数600:1的比例配备专职校医（3分），不能提供教职工基本情况名达到国家要求的，按不低于学生数1000:1的比例配备专职校医得(1分）；学生册、学生名册、师生人数 数不足1000人的非寄宿制学校可配备兼职校医或保健教师（1分）。 B4 10.学校能定期组织学校卫生工作人员开展内部业务培训（2分）；能通过各种教查看相关文件、培训记录、队伍建设 A2 15分 学校卫生工作 150分 B5 配备医疗用品。（3分） 设施保障 14.远离教学区设有隔离室。（2分） 15分 15.有紫外线灯、含氯消毒剂等消毒用具（品）。（有一项1分，均有2分） 16.定期有更新专业书籍或杂志。（2分）

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4 4 育形式定期为专兼职学校卫生工作人员和保健教师提供进修机会（2分）。 11.学校卫生工作人员有合理的工作量核算方法（2分）。 证书 查看相关文件、工资单 2 12.专职学校卫生技术人员取得卫生部门或教育部门相关职称，兼职学校卫生工查看资格证书、职称证书、3 作人员或保健教师须取得教育系统上岗培训证。（3分，无0分） 13.有符合国家标准要求的卫生保健室（6分）；并配有可处理一般伤病的医疗用品，有《医疗机构执业许可证》的学校应按《医疗机构基本标准（试行）》要求实地查看 9 定期考核证书，上岗证 实地查看 实地查看 实地查看 2 2 2 17.建立传染病疫情及突发公共卫生事件的应急预案（涵盖组织领导、各级职责、监测报告、预防控制、应急处理方法等，其中监测报告中明确报告人、学校内上报流程、报告内容、报告时限、及系统内疫情上报流程）（3分） 18.建立健全传染病防控各项制度（晨午检及因病缺勤追查制度、停复课制度、消毒通风制度、隔离制度、传染病防控的健康教育制度、预防接种证查验制度、学生健康管理制度）。（7分） B6 19.各项工作原始记录齐全（每日晨午检记录、确诊证明、复课证明、因病缺勤疾病防控 或停课在家学生的追查记录、通风消毒记录、传染病疫情登记本、及班级停复课40分 记录、卫生部门、教育行政部门来学校督导检查反馈记录、对口帮扶社区服务中心的来访记录）（8分），有疫情防控工作总结（单次疫情总结、全年晨午检数据分析报告）（2分）。 20.熟悉“乌鲁木齐市学校健康教育与卫生综合管理信息平台”操作（1分），能充分使用该平台（1分），能熟练在该平台上查找学校每日晨检及学生体检数据信息（1分）；知道并掌握乌教发〔2013〕18号文件标准（4分）。

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查看应急预案、访谈 3 查看各项制度 7 查看各项工作原始记录 10 现场操作、访谈 7 21.每学期开展1次预防传染病知识宣传（2分）。 22.每学年开展1次突发公共卫生事件应急演练。（2分） 23.九年义务教育学段，有学生预防接种证查验登记（入学查漏补种登记、国家规定强化免疫登记记录）（2分）；有学生接种证复印件（2分）；有预防接种补种率（2分）。 24.开展学生意外伤害登记、监测（2分），并作简单统计分析（1分）； 25.对常见病（六病）、慢性病及地方病学生健康建档（2分），开展防制健康教查看存档资料、照片 查看存档资料、照片 2 2 查看资料、访谈 6 查看资料、访谈 3 查看资料 育（1分）。 B7 学生健康体检 10分 B8 食品安全

3 26.为在校学生坚持每年1次健康体检（每年体检一次2分；学生体检率达100%学生人数，查看资料，查得4分，95%以上得3分，达90%-95%得2分，达85%-90%得1分，小于85%验综合平台上报数据 不得分）。 27.每年对学生健康体检数据进行统计分析（3分）。 查验综合平台上报数据 3 6 28.学校有专职或兼职的食品卫生管理人员（1分）；有健全完善的食品卫生安全人员名单，查看相关制度2 管理及岗位责任制度（1分）。 4

资料 及学生营养 45分 29.餐饮服务许可证有效（2分）。 30.食堂建筑布局合理，有相对独立的功能分区（2分）；设备及环境卫生符合《学实地查看 2 实地查看 校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》要求（2分）。 31.有索证索票制度，建立台帐（1分）。 32.食品贮存分类、分架、隔墙、离地存放（2分），没有变质或过期原料（2分）； 33.食品生产加工条件符合国家卫生要求（2分），用于原料、半成品、成品的工实地查看 具、容器标志明显、分开使用、定位存放（2分）。 34. 烹饪加工煮熟烧透，按要求每餐留样（48h，150g以上）（3分），不制售冷实地查看 荤凉菜及变质或过期食品（2分）。 35.食（饮）具实施定期消毒（2分），有卫生监督部门的消毒监测报告（至少每查看资料、实地查看 月1次）（1分），且均能达标合格（2分）。 36.从业人员持有健康证（2分），有食品安全知识培训证（2分）。 37.从业人员工装穿戴整洁（2分），不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指，个人实地查看 卫生习惯良好（2分）；

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4 查看资料 实地查看 1 4 4 5 5 健康证原件、培训证复印件 4 4

38. 学校食堂有人持有营养师资格证（若有得2分，没有不加分）； 39.根据《学生营养午餐营养供给量（WS/T 100—1998）》，制定每日学生膳食食查看证件复印件 2 查看食谱资料、访谈 谱，均衡学生每日营养。（2分） 40. 学校为学生提供符合卫生标准的饮用水（1分）；保温桶盛装开水的容器加实地查看、检测报告、消盖上锁，或采用设备饮水（需提供有管部门的饮用水水质检测报告）（1分）；定毒记录 期清洗消毒（2分）。 41.学校应每2年对使用中的教室开展1次采光、照明调查（2分），单侧采光光查调查记录、实地查看 线应从座位左侧入，教室灯管垂直于黑板（2分）； B9 42.教室的采光系数≥2.0%（1分），窗地面积比≥1：5（1分）；课桌面照度≥300lx学校生（1分）；黑板照度≥500lx（1分）；灯桌距离≥1.7m（1分）； 活、教学43.黑板无破损、无眩光（2分）；按学校配备相应型号课桌椅（2分）； 环境卫生 44.学校为学生提供卫生厕所（1分），男生每蹲位≤40人（1分），女生每蹲位≤25分 13人（1分），0.6m小便槽≤20人（或20人设1个小便斗）（1分）；厕所内有洗手设备（1分），并提供肥皂等洗消用品（1分）；

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2 4 4 实地测量、查看资料 5 实地查看 4 实地查看 6 45.教学楼内有可使用的洗手设施（2分），并提供肥皂等洗消用品（2分）； 46.寄宿制生学校，学生宿舍应独立于教学场所，不设在地下室或半地下室，学实地查看 4 实地查看、测量 生起居室、管理室、盥洗室、厕所分设，人均居室面积≥3.0㎡。（2分） 47．配备能够满足健康教育工作正常开展的专兼职教师（2分），定期进行师资查健康教师名单、培训记培训（2分），有合理的工作量核算办法（2分）。 录、工作量核算办法 48.学校有专职心理健康教育教师（2分），师生比达到1：1000（2分），专职教查看专兼职人员名单、师师具有咨询师资质（2分）。兼职教师人数不少于全体教师总数的10%（2分），生人数、辅导员和咨询师兼职教师具有辅导员以上资质（1分）。 证书复印件 查看工资表、访谈 2 6 9 5 A3 健 康 教 育 （ 含 心 理 健 康） 100分 B10 （5分） 队伍建设 49.落实心理健康教育专职教师等同班主任的政策待遇。20分 50.支持、鼓励教师参与相关心理健康教育专业知识培训，全面提高教师开展学生心理健康教育工作的能力与水平。（2分） 查看各类培训记录复印件、访谈 2 B11 52．心理健康辅导室配备相应辅助工具（3分），并能充分利用，师生反映好（2查看使用记录、实地查看、设施保障 分）。 访谈 15分 53．学校图书刊物中有健康（心理健康）类科普读物30种以上（1分）和杂志实地查看 3类以上（1分）。 54.按市教育局相关文件要求，学校有健康教育课时计划和课程安排（义务教育B12 查看课表（学校、教师和段每周一节课，高中段间周一节课）（4分），切实落实课程，开足课时（3分）。课程开设 班级课表、学生课表）、访（一个年级未安排和落实课程每年扣2分，两个年级未安排和落实课程则扣完715分 谈 分） 51．有符合乌教发〔2013〕61号文件标准的心理辅导室。（根据符合情况赋分） 实地查看 8 5 2 7 7

55.健康教育课程教学常规管理工作规范。（教案1分，其他占2分） 56.健康（心理健康）教育课程教学工作开展符合大纲要求、课程本身特点和学生身心发展规律，避免学科化倾向。（课程分为优秀、良好、合格三个等级） B13 宣传教育 58.根据教育部两个纲要内容，充分利用各主题宣传日等，面向师生和家长开展10分 相应的主题教育活动。（2分）每年不少于2次。（2分） 59.重视心理健康教育知识普及（2分），采取多种形式提高师生认知（2分）。 60.能将心理健康教育渗透日常教育教学活动之中。（按照渗透效果赋分） 查看教师教案、集体备课记录、测评卷等 听课 3 5 6 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 57.通过网络、宣传橱窗、专栏、板报、班团队活动、知识讲座、校园电视广播查看档案资料或照片记等多种方式向学生、教师进行健康知识宣传（4分）。每年不少于20次（2分）。 录、实地查看 查看档案资料、访谈 查看档案资料、访谈 访谈 B14 心理健康教育 25分 61.根据学段和学生身心发展特点，开展多种形式的心理健康教育主题活动（开查看档案资料、访谈 展2分），一年不少于2次（数量够2分）。 62.心理辅导专兼职人员积极开展个体和团体心理辅导工作（3分），建立必要的查看工作原始记录、档案学生心理档案（1分）。 资料、访谈 63.关心教师的心理健康状况（2分），通过多种方式提高教师心理健康水平（2分）。 访谈 B15 控烟工作 67.有学校控烟工作计划、总结（1分）和相应的控烟制度（2分）。 15分 64.按照乌教发〔2009〕157号文件要求制定学校心理危机干预实施方案（1分），查看实施方案、访谈 心理危机三级预防机制完善（1分），能对出现的心理危机事件及时干预（1分）。 65.为各年级家长提供专门的心理健康教育专题讲座（有1分），每个年级每学期查看存档照片，相关资料、至少1次（次数够2分）。 访谈 66.成立控烟工作领导小组（1分），设有控烟监督员和巡查员（1分），分工明确，查看资料、访谈 各司其职，积极工作（1分）。 查看资料、访谈 查看登记资料、访谈 68.有吸烟人员登记信息（1分），能对吸烟人员进行教育（2分），校领导以身作则（1分）。 8

69.积极开展禁烟和控烟宣传教育（1分），按要求张贴符合标准的禁烟标志（1分）。 查看宣传资料、实地查看 70.在校和外来人员不在校内吸烟（1分），能对在校吸烟者进行劝阻（1分），不递烟、无烟灰缸（1分）。 71.近2年内学校无突发公共卫生事件。（2分） 实地查看 2 3 2 2 2 4 4 2 2 2 访谈 B16 （2分） 访谈 显著成效 72.心理危机干预效果较好，两年内学校师生未发生重大心理危机突发事件。6分 73.学生体质健康状况呈现逐年上升趋势。（2分） 查看分析数据 74.教职工和学生健康知识知晓率≥80%（师生各1分），技能掌握率≥70%（师现场测查 A4 生各1分）。 B17 工作知识与行75.学生能完成《健康行为实际操作项目》中体温、脉搏的测量方法和血压的正绩效 常值（每项达到70%给1分，达不到则不给分），抽检合格率达到≥80%（均达现场测查 为 2010分 到给1分）。 分 76.学校组织个人卫生行为检查每学期至少2次（1分），并形成良好卫生行为（1分）。 查看检查原始记录、现场抽查 B18 77.三年内，学校和个人在卫生和健康教育工作方面获得上级教育行政部门和卫查看档案资料 表彰与奖生部门的表彰奖励。（2分） 励 78.取得市级以上“无烟学校”称号。（2分） 查看文件 4分

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