周末活动：我的课间十分钟

周末活动：我的课间十分钟

周末活动：我的课间十分钟 活动目标：

1.学习做好课间准备，感受课前准备的重要性。 2.尝试合理安排课间十分钟，体验小学生的课间生活。 活动准备：

1.已参观过小学生上课； 2.课间十分钟的活动照片；

3.请几个幼儿排练关于课间十分钟的情境表演。 活动过程：

一、了解小学生课间活动的内容和安排。

1.回忆并说说参观小学时，看到小学生在做什么？教师出示参观时拍摄的照片，与幼儿一同讲述。

2.观看情境表演，进一步理解课间活动的特点。

3.教师小结：小学生下课后首先要准备下节课需要的书，上厕所，然后喝水、玩游戏、休息等。

二、感受十分钟的长短，情境模拟“小学生的课间十分钟”。 1.感知时钟上的十分钟的长短。

2.当一当小学生，自己安排课间十分钟活动。 3.教师检查大家是否做好准备。 4.幼儿讲述课间安排，师幼给予评价。

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