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2021年精选五年级数学期中教育教学工作总结范文合集

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第1篇:五年级数学期中总结

2017---2018学年度第一学期五年级数学期中总结

田家炳小学五年级数学期中检测成绩有很大提高,学生有很大进步。下面对试卷具体分析

学生卷面分析及存在的问题:

1、基础知识的掌握、计算能力的形成较好。如抄错数据的错误大大降低。可能是平时加大对计算能力训练,第四题计算部分正确率大大提高。

2、概念关系、数量关系弄不清楚,灵活运用知识的能力较弱。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。填空题(2)如果42×35=1596,那么4.2×3.8=(),0.42×0.38=()。(9)一个油桶最多装油4.5Kg,要装600kg,至少需要()个这样的油桶。判断题(4)两个数相除,商是1.6,如果被除数和除数斗乘5,则商是8.简便计算12.5×16×0.5

4.8÷0.16÷0.3两道小题小数的简算比整数简算更难,而且受到小数点的干扰,不易发现“凑整”,学生不知道该怎么拆分数字。解决问题学生没有养成读题思考,分析数量关系的习惯,(2)问题是飞机的速度是火车速度的几倍?找不清楚问题的关键速度。(6)小题根据不同的收费标准求时间,学生对已知条件思考不周全,找不到相互之间联系。

3、没有形成良好的学习习惯。学生卷面上有计算时漏小数点、漏做题等低级错误;凭主观印象写结果,如一题(10)排列大小;三题(2)与算式54.3÷0.54的数相同的算式是()A 543÷54 B5.43÷54 C543÷5.4; 反思及改进措施:

1、培养良好的学习习惯。教学中注重创设问题情境,提高学生解决问题的策略意识的培养。如:解题习惯,读两遍题目——思考解题——校对数据——计算检验,并加强训练。让他们学会举一反

三、灵活运用所学的知识。

2、切实利用好教研组活动这一平台,充分交流教学中的困惑,群策群力共同研究解决教学中学生出现的问题。利用好集体备课挖掘教材钻研教材,精用教材,因人而教,做好各层次的课前、课中、课后的辅导。

3、计算题是数学学习的“基石”,因此对计算的训练要常抓不懈。平时加大题型的训练,努力提高学生的计算能力。

4、课堂教学中努力做到结合具体的教学内容,渗透数学思想方法。

5、做好培优补差工作。

6、坚持认真写好教学反思。

自我反思是教师专业成长的必由之路。经常对自己教学中的得与失进行自我反思,分析失败的原因,寻求改进的措施和对策,总结成功的经验,以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。

第2篇:五年级数学期中教学反思

五年级数学期中教学反思

本学期,我担任五年级一班数学。经过这次中期考试具体情况如下:平均分74.9, 及格率83% ,优秀率45% 。从整体情况来看学生的成绩有了较大的提高。但是我们班的两极分化很严重,学习好的很好。不好的很差。在教学的过程中能够抓中优生慢慢提高差生的方法教学。我感觉这还不够。我要从各方面严格要求自己,积极向教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

一、认真备课,我认为备课是上好课的前提条件。对自己负责对学生负责能够做到尽职尽责上好每堂新课。让学生充满学习的兴趣这才是关键。而且要根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。

四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。

五、发展中差生:对那些数学基本功差的学生要求严格。从计算能力抓起。提高计算能力。设计合理的教学计划逐步的提高。

总之,半学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

第3篇:五年级数学期中教学反思

五年级数学期中教学反思

长庆桥九年制学校

王寓锋

本学期,我担任五年级数学。这次中期质量检测具体情况如下:参加考试42人,及格39人,及格率92.86%,优秀25人,优秀率59%,平均分80.18。从整体情况来看,学生考出了令人比较满意的成绩,但是我们班的两极分化很严重,学习好的很好,不好的很差;最高分为99分,最低分为18.5分。在今后的教学过程中,我感觉抓中优生,慢慢提高差生的教学方法还是不够。我要从各方面严格要求自己,积极向其他优秀教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,使今后的教育教学工作取得更大的进步。现对前半学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

一、认真备课,我认为备课是上好课的前提条件。

对自己负责,对学生负责,能够做到尽职尽责低上好每堂新课,让学生充满学习的兴趣这才是关键。而且要根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都要作详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集教科书的知识要点,归纳成集。

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