【作者简介】陆春庚，江苏省江都中等专业学校（江苏扬州，225212）教学诊断与改进中心主任，高级讲师，主要研究方向为教师教育与心理健康教育。 在对课堂进行深入研究的基础上，生态课堂这一概念浮出水面。生态课堂是在生态思维指导下建构的课堂，是课堂生态系统健康的...
2021-05-13当下的中国职教已经走进国际输出的新时代。 一是面向世界，确立职教的国际视野。随着中国经济的全球化深度融入，当下的国际视野，是立足中国并环视世界，了解世界职教发展的历史，了解包括中国职教在内的世界职教发展的现状和趋势，提出解决世界职教发展过程中遇到的共...
2021-05-13【摘 要】案例教学法应用于发酵工厂设计课程教学，可以提高学生的分析和解决问题能力、实践能力和创新能力。本文从课前精选案例、课堂实施案例教学、评价案例教学效果三个方面进行了思考和实践探讨，希望能够帮助取得良好教学效果，为培养高素质创新应用型人才提供参考...
2021-05-13笔者近两年一直承担会计从业资格考证 会计基础课程的教学任务。 会计基础是会计类专业的基础课程，同时又是考证必修课，要求学生掌握会计基础理论和基本的实务操作。 会计基础教学中有一部分实训课程，特别是 会计凭证 会计账簿等内容，精练的讲解是必不可少的，这部分...
2021-05-13【摘 要】以开放式建筑学专业教室为研究对象，从开放教育出发，探讨开放式教学空间在建筑教育中的重要作用，并对专业教室空间的功能和形式以及空间尺度关系进行分析。 【关键词】开放教育；教学空间；建筑学 【基金项目】本文系凯里学院院级规划课题建筑学专业教室空间...
2021-05-13陈志泊，张海燕，王春玲，赵方，王建新 （北京林业大学 信息学院，北京100083） 摘要：针对计算机专业应用型人才培养模式中的问题，分析北京林业大学计算机专业应用型人才培养的实际情况，充分挖掘自身的特点和优势，提出了计算机专业应用型人才培养理念，确定了计算机...
2021-05-13唐大仕 （北京大学 信息科学技术学院，北京100871） 摘要：提出在课程中引入JDK源码的学习，阐述通过阅读、分析、重写及应用JDK源码，学习JDK源码中的语法、基本库、数据结构、设计模式等内容，能提高源代码的阅读能力、编写规范代码的能力，并为应用设计模式、架构复...
2021-05-13【摘 要】民族理论和民族政策是少数民族预科学生必修的一门重要课程，也是构建和谐民族关系、增强民族团结、培养合格的少数民族预备大学生的有效途径。四个认同教育是贯穿这门课程的教学方向，是课程现实作用的体现之一。有利于增强少数民族大学生对中华民族和国家的归...
2021-05-13王 冰，时文中 （黄淮学院，河南 驻马店 463000） 摘 要：分析教改项目建设存在问题；指出在地方高校转型发展背景下，学校教改项目要立足于校本导向而转型变革的必要性和紧迫性；阐述校级教改项目“4个原则、3个转变、2个突破、1个目标”的指导思想。实践表明，转型变...
2021-05-13吴冬芹，杨威 （南京大学金陵学院 信息科学与工程学院，江苏 南京 210089） 摘要：针对传统虚拟学习社区的研究与具体课程相脱离的问题，提出以建构主义理论为指导，从学习者的角度出发，构建以知识管理为基础的新型Java虚拟学习社区，说明虚拟学习社区在教学实践中的应...
2021-05-13徐艳艳，陈志泊，徐秋红 （北京林业大学 信息学院，北京 100083） 摘要： 针对北京林业大学计算机基础系列课程教学模式存在的问题，以C语言课程为例，分析“计算思维”在创新人才培养中的重要性以及课程的教学现状、教学定位和教学要求，提出基于“计算思维”的大学计...
2021-05-13彭智朝，戴经国，羊四清，陈代武，贺文华 （湖南人文科技学院 信息科学与工程系，湖南 娄底 417000） 摘 要：分析地方本科院校网络工程专业建设所存在的问题，提出“三段式四年制” 工程应用型人才培养模式，阐述如何根据人才培养的能力目标来开设相应的课程。 教育期...
2021-05-13付绍静，刘 丹，赵文涛，任江春 （国防科技大学 计算机学院，湖南 长沙 410073） 摘 要：针对信息安全数学基础课堂教学中存在的教学方法单一和学生参与性不足等问题，提出结合课程的特点及知识体系，将国际前沿教学理念——BOPPPS模型教学运用到信息安全数学基础课程的...
2021-05-13罗 宇，付绍静，李 暾 （国防科技大学 计算机学院，湖南 长沙410003） 摘 要：针对当前大学课堂教学中的常见问题，分析北美教师技能培训的BOPPPS模型，提出改进课堂教学的观点，特别强调学生的参与以及及时获取学生对教学的反...
2021-05-13徐 明，刘 亮，王 绮 （空军哈尔滨飞行学院 理论训练系，黑龙江 哈尔滨 150001） 摘 要：对比目前所用的网络教学系统，说明基于军网推广航空理论MOOC教学的可行性，分析MOOC应用在航空理论教育中的组织方法以及存在的问题对策，指出MOOC教学模式对于空军航空理论教育具...
2021-05-13邢翠芳，李 瑛，张燕红 （海军航空工程学院 基础部，山东 烟台 264000） 摘 要：在推进院校教育“向实战聚焦、向部队靠拢”的探索实践中，以合训专业学员培养为例，说明以培养学员计算思维能力为目标的任务驱动教学模式，从增强任务的层次性、突出任务的真实性、提高任...
2021-05-13李兴德1，张所娟2，俞海英1，邵发明3 （1.解放军理工大学 国防工程学院，江苏 南京 210007；2.解放军理工大学 指挥信息系统学院，江苏 南京 210007； 3.解放军理工大学 野战工程学院，江苏 南京 210007） 摘 要：介绍计算机公共课程的教学现状，提出针对军校学员实际需...
2021-05-13尹燕芳，杨卫平，王卓鹏 （山东科技大学 电气信息系，山东 济南 250031） 摘 要：随着全球经济一体化的发展，信息管理与信息系统专业培养的国际化人才将受到市场的青睐。中外合作办学是促进专业发展以及国际化人才培养的一种有效途径。文章提出充分利用中外合作办学契...
2021-05-13介晓磊，刘海峰 （黄淮学院，河南 驻马店 463000） 摘 要：分析黄淮学院转型发展的困难和问题，阐述学校自觉探索转型发展的动因和决心，提出一条主线、两大突破、三个转型、四个提升的转型发展路径选择，介绍学校转型发展的初步成效。 教育期刊网 http://www.jyqkw.com...
2021-05-13陈燕红，冯向萍 （新疆农业大学 计算机与信息工程学院，新疆 乌鲁木齐 830052） 摘 要：针对新疆高校计算机应用基础课程教学面临的挑战以及培养学生编程能力、应用开发能力和分析、解决问题能力等方面的要求，提出“教学+实践+项目+网络空间”的四位一体教学模式，阐述...
2021-05-13