可先写3-5页的论文或报告计划(rationale或proposal)为自己选定的写作主题
(thesis statement)与主要论点申辩与解释.并说明主要引用何种文章或其他相关理论.同时也说明整篇论文处理的方式,各章节或段落的重点等.通常proposal或rationale稍加改写後即可成为全篇论文或报告的引言或绪论.
4,将重要资料输入磁片(Computerizing your notes):
电脑的使用可取代传统以资料卡记取相关资料的方法.因为电脑档案转换复制容易,可先将原存有许多相关引文(quotations)的档案复制一,两份,在第三份中加入许多自己的评论,并在编写过程中大量删减不需要的引文.如此从这第三档开始撰写论文初稿的某一段落,并且随自己想法的改变不断修改.因此,以文字处理机储存重要资料可节省撰写研究论文或报告许多时间.记笔记或摘取资料时要详细写下出处及页码,否则日後再查证会浪费许多时间.
学习正确规格(Studying correct formats):无论书目制作,注释,括号注,乃至论文原文都需符合正确规格,因此了解论文正确规格是很重要的.一般论文以《APA论文写作规范》.同研究一两篇符合规格的论文要比凭空讲解一些规格有效.
5,阅读其他论文
A,把其他论文的重点,以自己的文字,简要述说一遍.
B,找出中心题旨,看是否明确有力.如不够明确,作者该如何改进
C,仔细研读每一段.指出各段主要思想.如有不清楚及立论缺少引证支持,可提出问题,让作者更进一步说明.
D,根据你个人所知,本篇论文在资料蒐集上是否齐全 作者是否该在某个理论上寻求学理或其他参考资料的支持
E,选出你认为文章中最好的想法,辞句,及段落.作者是否该就此多所发挥 该如何发挥
F,文中有否其他论点或段落更适合当全文的引言
G,有无任何段落与上下文不衔接 文中有无任何部分脱离引言中的主题
H,文中有否不清楚或难了解的部分 是否该补充说明,举例,或列举原因
I,有那个部分必须加强分析,理论根据或举例说明
J,有无冗长多馀的部分 有无重复的地方
K,结论是否只是把全文重点复述一遍 是否能就主题的要义作进一步的引申发挥
L,本篇论文是否明白解说作者研究的成果或重要发现或决论
M,全文是否忽略了那些重要的相关理论
N,找出文章中其他错误如拼字及文法句型结构等.
6,写作大纲(Outlines)
A,写出撰写详实的写作大纲,一方面可帮助我们整理自己的想法以写出有条理,有组织的报告,另一方面也可根据大纲提供写作前适当的修改,以充实报告的内容.一般而言,我们都了解一篇报告的基本结构,但是初写大纲时内容多流於空泛.可自我要求大纲内容务必详实,每个项目至少有一两个句子说明,而且各重要论点都有原文情节或重要评论证实,或自己详细的说明或辩证.
B,大纲的基本结构:
1.序论,介绍(Introduction)
a.重点提示 Attention-getter
b.论述转折表达 Transition
c.论文主句 [Thesis Statement]
d. 文章组织预览Preview [of the paper's organization]
2. 主句发展Development
a. 发展出论文次层观点[Develop sub-points within your thesis]
b. 逻辑性安排Arrange logically
c. 对於论文的研究支持文章与理论Support each with [explanatory details or evidence from the original text or critical studies]
3.结论 Conclusion
a.再陈述论文主要变因:结论需要对整个文章作结论而非再把主题再说一次. [Reiterate with variation the central theme of the paper: the conclusion should pull the entire paper together without unnecessary repetition.]
b. 说明或制作我们的证据[Expand or elaborate upon the significance of the original thesis.]
c.陈述说明你的研究发现 [State clearly the discovery of your research or exploration.]
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