《舌尖上的植物学》2018超星尔雅学习通章测试期末最新完整答案

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下列物质中，属于植物光合作用的产出物的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

植物的特点不包括（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

植物生长过程中，叶子的平衡程度和杆子的伸长程度是需要植物自身不断根据环境协调的。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

种子生长的过程中，依次经历了种子萌发、见光变绿、出土三个过程。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

关于植物的寄生，下列说法错误的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。同种的植物可以融合生长，但是不同属的植物不可以。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

植物是可以通过多种方式长时间生存的。（请关注公众号校园专列获取完整答案）关于《植物的活动能力》，下列说法错误的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

含羞草对外界刺激的反应说明植物具有传导功能。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

达尔文的进化论与孟德尔的遗传学同属生命科学的支柱理论。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

在森林中存在大量植物时，可能存在的现象是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

植物对其生长的空间意识很强。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

黄山迎客松现有的形状主要是由于周边树木较多造成的。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

野生罗汉果属于（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

野生罗汉果通过快繁苗方式繁殖成为作物后，产量最高可以提升约（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

诺曼·布劳格因为其提出的绿色革命而获得了诺贝尔生理学或医学奖。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

关于植物的发育，下列说法正确的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。关于植物，下列说法错误的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

植物一般是多次发育，而动物尤其是哺乳动物一般是一次发育。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

地球上大部分植物通过（请关注公众号校园专列获取完整答案）来判断季节。植物可看见的光的波长大约是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

归根结底，为所有生命体提供能量来源的是光。

光周期现象的发现最早因为发现（请关注公众号校园专列获取完整答案）的变异。发现光周期现象的实验中，光照周期被人为缩短的植物开花更晚。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

远红光对植物的萌发和开花的作用是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。对于烟草、大豆等植物来说，夜晚的时长比白昼的时长对其是否开花产生的影响更大。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

光敏色素吸收红光后，会变为有活性的吸收远红光的状态。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

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热质说在（请关注公众号校园专列获取完整答案）受到了广泛的质疑。

（请关注公众号校园专列获取完整答案）认为，就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。

焦耳提出的电热当量概念推动了对热质说的彻底抛弃。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

自养生物的能量来源中，化能合成作用是利用体外环境中的特定（请关注公众号校园专列获取完整答案）时所释放的能量，来制造有机物的合成作用。

对于能量来说，可以供任何生物有效利用的能源是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

被子植物出现于（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

人类属于自养生物。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

光合作用产生的物质包括氧气和（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

光合作用主要在叶绿体的（请关注公众号校园专列获取完整答案）进行。

关于光合作用，下列说法错误的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

关于光合作用中的光反应，下列说法错误的是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

卡尔文循环中，（请关注公众号校园专列获取完整答案）在固碳时发挥重要作用。光合作用包括（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

光合作用的暗反应主要需要发生场所是叶绿体基质。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

地球在（请关注公众号校园专列获取完整答案）开始才发生了光合作用的活动。水华指的是水体中（请关注公众号校园专列获取完整答案）的含量大幅度增加后导致蓝细菌大量繁殖。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

赤潮发生后，蓝细菌大量死亡的时候会导致水中氧气含量大幅度增加，对水中其他生物产生威胁。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

法国植物学家Schimper在（请关注公众号校园专列获取完整答案）发现并命名了叶绿体。

氧气出现后，与当时大气中富含的（请关注公众号校园专列获取完整答案）发生反应形成二氧化碳，导致地球表面温度降低，形成休伦冰河时期。

中国的铁矿形成早于成铁纪，不是铁元素和氧气直接发生反应后形成的，所以其中含有大量的磷和硫等物质。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

蓝细菌吞噬了另一个细胞后，形成内共生结构，进而形成了叶绿体。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

在成铁纪，氧气与海水中溶解的二价铁形成了不溶于水的三价铁，进而形成了铁矿。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

植物的种子相当于人体发育的（请关注公众号校园专列获取完整答案）阶段。禾本科植物吸收了地壳中的硅之后，形成了坚硬的细胞。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

从能量的利用角度来说，人类直接食用植物可以比食用肉类更好地利用植物光合作用产生的能量。（请关注公众号校园专列获取完整答案）

得益于绿色植物的维管结构，绿色植物大量出现后，引起了空气中（请关注公众号校园专列获取完整答案）含量的下降。

地球表面温度升高，冻层融化，其中微生物大量繁殖以后，可能导致的结果是（请关注公众号校园专列获取完整答案）。

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