砚山县幼儿园教育教学活动计划
一、活动内容与名称:大班音乐欣赏——《猪八戒背媳妇》 二、活动目标
1、熟悉乐曲曲调,初步了解板胡的音色特点,感知音乐结构和情趣特点。 2、体验感知与表现的快乐。
重难点:熟悉乐曲曲调,初步了解板胡的音色特点,感知音乐结构和情趣特 点。
三、活动准备:
PPT、音乐 四、活动过程
(一)开始部分
1、谈话,激发幼儿的兴趣。
师:出示PPT,观看图片,他是谁,在做什么?
师:小朋友们听过“猪八戒背媳妇”的故事吗?故事里面讲了什么? 2、幼儿自由交流对故事的回忆,激发欣赏音乐的兴趣。 (二)基本部分
1、完整欣赏乐曲《猪八戒背媳妇》,初步对旋律有完整的理解。 ①幼儿完整欣赏一遍乐曲后教师提问:听完音乐你们有什么感觉?(很好笑、很欢快)
②再次完整欣赏乐曲,请幼儿大胆想象音乐里面讲了一件什么事?(帮助幼儿理解歌曲的主要内容)欣赏后幼儿讲述对音乐的理解。
2、教师有表情地讲述故事的大概情节,进一步感受乐曲欢快的情。
第一段。教师:老猪要娶媳妇了,心里面可高兴了,一边走、一边背着媳妇哼着歌,走几步,歇一歇,累得汗直流。
第二段。教师:原来小媳妇是孙悟空变的,孙悟空一会儿用树枝去掏猪八戒的耳朵,一会儿又和猪八戒说话。
第三段。教师:猪八戒回头一看,原来小媳妇是孙悟空变的,吓得拼命逃跑。 (三)结束部分
1、引导幼儿知道乐曲是用我国的传统乐器板胡演奏的。 ①教师出示板胡的图片,让幼儿知道演奏这首乐曲的主要乐器就是板胡,板胡是我国传统乐器。
②幼儿再次欣赏乐曲,教师提问:请你仔细听听还有哪些乐器在里面演奏?(快板、锣) 五、活动延伸
1、视听结合,进一步理解音乐。
请幼儿欣赏一段“猪八戒背媳妇”的电视片段,进一步感受乐曲的诙谐和幽默。
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