2014届高考语文一轮复习全程测控8

2014届高考语文一轮复习全程测控8

1．(2013·马鞍山市第三次教学质量检测)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．中国文化在欧洲广受欢迎，让世界另眼相看，展现了中国文化的博大精．．．．深和无穷魅力，以及当今中国的地位与影响力。

B．民族村寨是传承民族文化的有效载体，但其传统建筑风格和生态环境日益遭到破坏，抢救和保护民族村寨迫。 ．不及待．．．

C．无论是进口车，还是国产车，它们的价格都很高，与消费者期望值相去甚远，在这种形势下，汽车降价是众望所归。 ．．．．

D．获知雅安地震后，社会各界人士或在微博上为震区人民祈祷平安，或慷．慨解囊，纷纷以实际行动来表达自己的爱心。 ．．．

解析 A．另眼相看：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。B.迫不及待：①急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。②忍耐不住地渴望的。③未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪。C.众望所归：众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作或完成事情。

答案 D

2．(2014·武汉市部分学校起点调研测试)下列各项中，没有语病的一项是( )

A．我国目前的测控通信网，是我国航天史上规摸最庞大、技术最先进、可靠性更高的系统。

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B．北京时间2013年6月11日17时38分，我国自行研制的“神舟”十号载人飞船，进入准确预定轨道。

C．不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑，但总体来说，它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。

D．这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。

解析 B．语序不当，“准确”调至“进入”前。C.关联搭配不当，将“不管”改为“尽管”。D.“宗旨”和“以……为目的”杂糅。

答案 A

3．(2013·广东省六校联合模拟)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )

①学力只不过将原来不好的稍加润饰，便可陪衬你的好的，它只能增加量不能提高质。既有天才，再加学力，就能在学问上有成就。

②做诗也是一样，有的人未学过做诗，但是他做起诗来，形式上虽然不好，却有几个字很好，或有几句很好，那种人是可以学做诗的，因为他有做诗的才。

③要成大学问家，必须要有天资，即才。俗话说：“酒有别肠，诗有别才。” ④一个人在身体机构上有了能喝酒的底子，再加上练习，就能成为一个会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子，一喝就吐，怎样练习得会呢？

⑤有的人写起诗来，形式整整齐齐，平仄合韵，可是一读之后，毫无诗味，这种人就不必做诗。一个人的才的分量是一定的，有几分就只有几分，学力不能加以增减。

A．④②⑤③①

B．③①②⑤④

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C．④③②⑤① D．③④②⑤①

解析 第③句为总起句，放在段首；第④句和②⑤句分别讲喝酒和做诗，先谈喝酒再谈做诗，与总起句的“酒有别肠，诗有别才”相照应，同时也可以通过衔接词“做诗也是一样”来判断。第①句谈到学力的影响并总结全段。

答案 D

4．(2013·甘肃省白银市模拟)根据所给材料内容，提取三条主要信息，每句不超过20个字。

H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救无效死亡，安徽滁州1名患者正在南京抢救中。截至2013年4月7日17时，全国共发现20例人感染H7N9禽流感确诊病例，死亡6例。上海10例，其中死亡4例；江苏6例；安徽1例；浙江3例，其中死亡2例。

①__________________________________________________________ ②__________________________________________________________ ③__________________________________________________________ 答案 ①H7N9是全球首次发现的新亚型流感病毒； ②感染H7N9在早期出现发热等症状； ③目前尚未证实H7N9具有人传染人的特性。

5．(2013·东北三校第二次高考模拟)仿照下面示例，再以“儒家、道家”

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为话题，另写一句话，要求语意连贯，句式与示例大体一致。

儒家教会人们把握人生的勇气，道家教会人们笑对命运的智慧：我们需要勇气，我们也需要智慧。

答案 示例：儒家显示出人们积极进取的入世精神，道家显示出人们恬然自适的出世情怀：我们需要入世精神，我们也需要出世情怀。

(2013·山西省山大附中5月月考)阅读下面这首宋词，完成6～7题。

浪淘沙·题陈汝朝白鹭①画卷

张炎②

玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。 应笑我凄凉，客路何长！犹将孤影侣斜阳。花底鹓行④无认处，却对秋塘。 注 ①白鹭，有版本作“百鹭”。②张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。③白鸥，常用以喻隐士。④鹓(yuān)行，比喻官员上朝的行列。

6．诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？ 答案 ①诗中的白鹭孤单落寞。它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼儿为伍，只有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。

②诗人以白鹭自况，来表达自己既不愿隐逸，又无法施展政治抱负的无奈落寞之情。

7．“犹将孤影侣斜阳”一句诗中，哪一个词用得好？请结合诗句加以赏析。 答案 ①“犹”字用得好。“犹”是“还”的意思，表示进一步。 ②白鹭本已孤寒，再加上落日余晖的烘托，更增添了凄凉的程度，暗合了诗

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人孤单落寞的心境。∥

①“侣”字用得好。“侣”是“陪伴”的意思。

②本来有人陪伴令人愉悦，可是陪伴白鹭孤影的却并非同伴而是落日余晖，这更突出了白鹭的孤单，亦即诗人的孤单。

(“犹”和“侣”两个词选一个作答即可。)

8．(2013·甘肃省白银市模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)吾师道也，____________________？是故无贵无贱，无长无少，____________，师之所存也。(韩愈《师说》)

(2)转朱阁，________________，照无眠。不应有恨，________________？(苏轼《水调歌头》)

(3)________________，________________，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

答案 (1)夫庸知其年之先后生于吾乎 道之所存 (2)低绮户 何事长向别时圆 (3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 每日必背 5分钟资料储备

容易用错对象的成语

1．豆蔻年华：指十三四岁的少女。 2．美轮美奂：形容房屋高大华丽。

3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。 4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。 5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。

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6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。 7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。

8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。 9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。 10．汗牛充栋：形容藏书非常多。

11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。

12．三令五申：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。 13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。

15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗变为开阔敞亮。

16．不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。

17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。

18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。

19．循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 20．如履薄冰：指做事极为谨慎，存有戒心。 每日必读 5分钟素材积累

我 愿 意

2013年湖南高考满分作文

它愿意追逐天边的云彩，即使伤痕累累，筋疲力尽；他愿意陪伴年迈的父亲，即使没有说话，默默相望。

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——题记

我愿意做一棵老树，在枯萎中挣扎，迎接狂风暴雨，不屈地抗争，只要有坚定的信念，地狱也是天堂。

十年寒窗，只为今日的浴火重生；苦读十年，似古人般的“头悬梁，锥刺股”，只为今日鲤鱼跃龙门般的跳跃；十年，虽历艰辛但内心充实满足。为了那功成名就后的衣锦还乡，我愿意，愿意坚定地奋斗。李时珍坚持二十余年完成《本草纲目》，虽艰巨却伟大。司马迁历经牢狱生活的同时完成了世间大作《史记》，虽悲惨却壮烈。古人尚且愿意，我怎能不呢？我愿意，只因为坚定奋斗的人，是一个向成功迈进的人；只因为这个世界有太多的竞争，稍不留神就会被落下，一不留意就会被历史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才会有出类拔萃的那一天。罗曼·罗兰曾说过，最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。自出生之日起，挫折、困难、忧患总是随之而生，伴随着我们成长，那是我们无法避免的苦难。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。十几年的挑灯夜读，我们总会觉得累，但却不能退缩。我愿意带着坚定的信念与必胜的心态，迎难而上，决不后退。

我愿意，拥有坚定的信念，不仅仅是奋斗，而且是“鱼和熊掌皆可得”的亲情。

我愿意做一条枯藤，墙脚的藤蔓，在干涸的小河旁艰难前进，只要我的亲人生而平安，身体安好。

这个世界上，有一种情，与生俱来，血肉相连。血浓于水，不以贫富卑贱而改变，不以种族姓氏而取舍，这就是亲情。亲人们的脸上，永远只有满足的笑容。只有莫名的真挚的开心，不虚伪、不假装。亲人们的眼睛永远充满爱与殷切期盼，

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不因烈日骄阳而改变，不因场合情景而改变，站在高考考场外，虽无言，却更显情深。自古以来，人们提倡“夫孝，天之经，地之义”。所以我愿意，因为是他们给了我血肉之躯，给了我真挚的关怀，给了我世间最大的爱。本以为还有许多时间陪尚健在的父母，殊不知随着时间车轮的转动，亲人们却正在不断年迈衰老，再也没有年轻时的英俊容貌，再也经不住年轻时的风吹雨打，他们现在需要我们。他们需要我们善待亲情，需要我们让爱与孝流传千古，所以我愿意。

“我愿意”并不只是一句空谈，而是万千深情的集中表现；更不是一句虚假的敷衍，而是重比泰山的承诺。我愿意，愿意付出，心甘情愿的(地)付出，为了不辜负亲人的期望，为了心中必胜的信念，我愿意拼搏，努力创造一片广阔的碧海蓝天。

阅卷组点评：

在2013年湖南的考场上，能够将命题人给出的两则材料结合起来的考生并不多，但这位考生却找到了两则材料的最佳结合点，结合点就是“我愿意，拥有坚定的信念，不仅仅是奋斗，而且是‘鱼和熊掌皆可得’的亲情”，为了论述这个中心论点，考生在开头巧妙地进行了暗示，主体部分先论述要拥有坚定的信念，接着论述要拥有亲情。论述前者，强调摆事实；论述后者，强调讲道理。论证方法富于变化，结尾照应论点的两个方面，结构十分严谨。

核心亮点：

观点辩证 结构严谨

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