2021年中学发展团员工作总结范文(3)

生干部队伍也是做好学校共青团工作的保证，通过他们带动广大学生勤奋学习，勇于实践，奋发成才。

3、切实把服务青年作为学校共青团工作的出发点和立足点

着眼于学生的成长与发展，为他们的学习、成才和精神文化需求提供实实在在的服务。一是进一步加强青年学生思想政治教育，提高青少年思想道德素质。学校共青团组织要建立健全和完善服务青年的机制，通过建立学生团校、学生党校，开展心理知识讲座、心理咨询、家长联系会、心声交流恳谈会等活动，帮助学生学习知识、掌握技能，赋予他们一个健全、完善的性格，培养他们形成健康的心理、坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，使他们具有较强的适应能力、良好的人际关系和积极向上的人生态度。二是进一步加强校园文化建设。学校共青团组织要积极开展丰富多彩的校园文化活动，创新校园文化的形式和内容，提升校园文化的水平和层次，打造青年文化精品，培养青年文化新人，形成青年文化产业，营造良好的育人环境，引导学生学理论、重实践、明责任、树理想，在学生中形成正确的舆论导向。三是进一步加强对学生会工作和学生社团工作的指导。要经常研究学生会工作，给予帮助和指导，大力支持学生会按照章程独立自主的开展工作，强化自我服务，自我管理，自我教育功能。同时要对学校中各类学生社团组织加大指导和监督力度，引导学生社团健康发展，不断强化学生社团的服务职能，逐步形成以团组织为主体，以学生会和学生社团为两翼的组织网络体系。

【篇3：中学团组织 调研报告】

中学共青团工作的现状及对策 ----稷山县中学共青团工作调研报告

中学学生作为县团委的重要工作内容，稷山县团委紧密结合新时期学生的特点，对辖区的中学及中职进行了调研，通过问卷调查，团干部、团员座谈等方式，深入了解中学团员发展及团组织建设现状。调研中发现，一方面共青团组织充分发挥了思想政治教育、学生骨干培养、指导学生会和学生社团工作开展工作、开展第二课堂等方面的作用，创造性地开展工作，发挥了团组织的生力军作用，使广大团员青年的各方面素质不断提高。另一方面，部分学校团组织的建设迟滞，不能有效地发挥团组织的作用，影响了共青团在团员青年中的形象地位。

一、稷山县共青团团员发展及组织建设现状

1、中学共青团是共青团事业的基础，在共青团组织发展、思想教育等方面起着关键的作用。（1）从共青团组织的发展来看，中学共青团是共青团事业的源头。按照《团章》的规定，共青团员是介于14-28周岁的优秀青年代表，中学生则刚好介于13到18周岁，所以说，从14至18周岁这个年龄阶段的共青团员，绝大部分都是中学生团员。（2）从团员来源来看，中学是共青团员的主要入口。

（3）从团员数量来看，中学生团员是团员队伍中最大的一部分。（4）从团员教育管理来看，中学是团员教育的基础阶段和主要场所。 2、稷山团委一直重视中学团员的发展，团组织的建设，取得了很大的成绩。

（1）我县中学共青团工作基础条件扎实

截止到2011年3月，我县共有中学22所，其中初中19所，高中3所，没有完全中学；中学学生总数9631人，团员4484人，团员占46.5%。其中高中学生数6621，团员数3256，团员占49.1%。初中有学生3010，团员1228，占40.8%。

（2）我县中学共青团工作组织结构健全

调查显示：目前，我县有22所中学都建立团委，建团率达100%；180个班级，建立180个团支部，达到班班有团支部的目标。

（3）我县中职学校共青团工作

我县唯一一所中职学校，稷山职业中学，有在校生1322名，24个班级，24个团支部，团员432名，占32.7%。本校的学生98%是初中毕业没上高中的。2010年开展“青春事迹报告会”4场，邀请创业的优秀毕业生进行宣讲5次，并组织 校友企业进校招聘。 二、团组织在教学工作中发挥的作用

1、发挥学生的主动性、能动性，开展丰富多彩的第二课堂活动、拓展学生素质。校园文化活动有助于形成良好的校园环境，活跃校园气氛。中学团委积极开展寓教于文、寓教于乐的校园活动，致力于培养学生的审美情趣、团队精神、艺术水平和积极向上的生活态度，同时锻炼提高学生的组织能力、管理水平、写作能力、语言表达能力、处理人际关系能力。

2、发挥团员自我管理能力，维护教学秩序。在常规教育中，团组织可以监督学生，约束学生，以保证学生能上好学，学好习，学好知识，掌握理论，团组织协助学校教学高质量的完成，能发挥很好的监督指导作用。

3、发挥团组织凝聚作用，开展爱国主义教育。对共青团和未成年学生进行思想政治教育和心理健康教育，在学生的大型演出、学习帮助、爱国主义教育、感恩教育、理想教育、特色活动的开展等方面是引领者，是组织者，有着很强的号召力。是学校教育工作的重要组成部分，发挥着其他职能部门不可替代的作用。

三、共青团工作的难点

普通中学共青团工作的难点是团支部工作开展不容易，无经费来源，没有专门的活动场所，没有固定的活动时间，服务团员的能力极为有限，只是能对个别团员进行思想方面的一些指导。学校对共青团的工作并不重视，开展活动较为困难。

1、学生流动性强，导致团的各项规章制度难以深入贯彻。

中学学生流动性大，团的规章制度刚刚熟悉，就离开了原来的团支部，团的组织性弱化，团的规章制度不能很好的落实。 2、团干部业务能力有待提高、且从团精力难以到位

部分团干部的年龄偏大，一定程度上影响了共青团事业的朝气和活力。团干部队伍的兼职现象也比较严重，他们或承担繁重的教学任务，或肩负琐碎的行政事务，压力较大，无法保证有足够的时间和精力去思考、研究团的工作。庞杂的工作使中学团干无暇分身，进而也限制了中学共青团的工作开展。 3、团组织活动经费和物资不足。

团组织活动缺乏经费和物资。中学经费以收取团费为最主要渠道，而后为学

校拨款，其余分别为自筹资金以及通过其他途径，从中学共青团工作经费对于各项工作开展的满足情况看，多数学校的经费只是勉强能满足工作的开展。工作经费的缺口严重限制了团组织工作、活动的顺利开展。同时，中学团组织硬件设施不足也是制约团组织工作的另一重要因素。许多学校没有团组织开展活动的固定场所，而固定场所的欠缺限制了基层团组织的建设，也限制了中学团组织工作的全面开展。

百度搜索“yundocx”或“云文档网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，云文档网，提供经典团委工作总结2021年中学发展团员工作总结范文(3)在线全文阅读。