建设学习型党组织工作报告(5)

　　五是以推进社科理论知识普及为使命的“社科普及周”品牌。“社科普及周”以向市民宣传普及社科知识为使命，是促进深圳社会科学“三贴近”的一项有益尝试，通过开展社科专家大型义务咨询、社科知识讲座、“社科知识大闯关”竞赛、社科知识有奖竞赛、优秀社科读物推荐等形式活泼多样、普及覆盖面广的活动，拉近了社会科学与市民的距离，增强了社科普及活动的吸引力，提升了理论工作的影响力和说服力，让社科成果为越来越多的市民所掌握，达到培育城市人文精神、提高市民素质的目的。

　　六是以“大家谈”活动为代表的基层思想党建品牌。为了加强先进性长效机制建设，全市基层党组织开展了以“发现先进典型、增强党员意识、树立良好形象”为主题的“我所在的党组织和我身边的共产党员、支部书记”大家谈活动，成为基层党建的新品牌、新亮点，大大促进了基层党建工作水平的提升。这一活动重在基层、重在参与、重在过程，自下而上、逐级开展，有效调动了学习的积极性与主动性，使党员的责任意识、使命意识明显增强，党组织的凝聚力、战斗力进一步提高。

　　（五）创新学习方式，增强学习的实效性、针对性和影响力。创新是学习型党组织永葆生机的源泉，深圳不断创新方式，充分利用现代科技手段，建立形式活泼、寓学于乐、作用明显的学习模式，全市党员干部学习的实效性、针对性和影响力显著增强。

　　首先，大胆利用新兴传媒等各种先进手段，实现学习的网络化。注重网络培训、远程教育和电化教育，对培训机构进行信息化改造，对培训成果和特色课程进行深度开发，每年推出一批网络培训课程，完善深圳干部网上学院，逐步实现教、学、考、管的网上作业；借助党员干部现代远程教育系统破解基层学习难题，该系统内容丰富、图文并茂、全天在线，大大提高了学习效果。同时，积极利用深圳新闻网等网络主流媒体和“罗湖社区家园网”等一批基层社区网站，充分发挥沟通政府和群众的平台作用，通过内容和服务创新，不断增强网络媒体的影响力和辐射力，促进各级党委利用网络实现“为百姓办事、替政府说话”，提高党在基层的执政能力，确保掌握网上学习的话语权和主动权。

　　其次，构建以党员为主体、以提高能力为中心的学习模式，增强学习的吸引力和实效性。近年来，深圳在党员干部学习培训中强调由传统的灌输式向互动式转变，突出学习者的主体性，采用了一些新的方式方法：通过加强国情民情体验、一线挂职、跟班学习、现场教学、基层蹲点等方式实施体验教育，如到井冈山进行革命传统教育，到宁夏“西海固”开展与当地农民“同吃同住同劳动”的“三同”实践锻炼等；以研究解决工作中的重难点问题为载体，借助案例教学、行动学习、对抗性辩论、学员论坛等方法进行思维训练，形成科学的思维和工作方法；对党员干部进行规范和行为方式的角色演练，培养和提升干部正确的角色行为能力、心理素质、沟通技巧和应变能力。

　　最后，开展党组织思想关怀和帮扶活动。关怀出亲和力，帮扶出凝聚力和战斗力，在实践中深圳逐步建立了党内思想关怀和帮扶机制，将党内谈心活动经常化，推行党员领导干部接待日制度，基层党组织负责人和党员领导干部带头定期与党员开展谈心活动。通过党组织的思想关怀和帮扶，营造党内终身学习、团队学习的组织环境，努力使基层党组织成为广大党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，使广大党员强化宗旨意识、提高素质、增强能力，更好地服务广大人民群众。

　　三、大力推进学习型党组织建设：深圳学习型城市建设的示范工程

　　年初以来，中央对全民学习活动高度重视，中央领导同志要求广大群众和领导干部爱读书、读好书、善读书。中宣部和新闻出版总署在今年４月专门发文，就推动全民阅读活动进行动员和部署。党的十七届四中全会对建设学习型政党和学习型党组织提出明确要求，作出具体部署。深圳作为全国较早推动全民阅读活动的城市，受到社会各界的广泛关注。在推动全民学习过程中，学习型党组织建设是题中应有之义，是重中之重，也是示范工程。

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