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直角三角形的边角关系讲义

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这是一份分节讲解,然后综合复习的一份讲义,各节都配有例题和针对练习,最后有一份本章复习卷

直角三角形的边角关系讲义

第1节 从梯子的倾斜程度谈起

本节内容:

正切的定义 坡度的定义及表示(难点) 正弦、余弦的定义 三角函数的定义(重点)

1、正切的定义

例2 如图, 已知在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB,AD=8,BD=4,求tanA的值。 B C

创造适合每一个孩子的教育 地址:罗湖区太白路松泉山庄松泉阁裙楼三楼

A

1

这是一份分节讲解,然后综合复习的一份讲义,各节都配有例题和针对练习,最后有一份本章复习卷

2、坡度的定义及表示(难点

例3 如图,拦水坝的横断面为梯形ABCD,坝顶宽BC为6m,坝高为3.2m,为了提高水坝的拦水能力,需要将水坝加高2m,并且保持坝顶宽度不变,迎水坡CD 的坡度不变,但是背水坡的坡度由原来的i=1:2变成i′=1:2.5,(有关数据在图上已注明). 求加高后的坝底HD的长为多少?

例4

在△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=2,求sinA、sinB、cosA、cosB的值。通过计算你有什么发现?请加以证明。

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这是一份分节讲解,然后综合复习的一份讲义,各节都配有例题和针对练习,最后有一份本章复习卷

4、三角函数的定义(重点)

例5 方方和圆圆分别将两根木棒AB=10cm,CD=6cm斜立在墙上,其中BE=6cm,DE=2cm,你能判断谁的木棒更陡吗?说明理由。

本节作业:

1、∠C=90°,点D在BC上,BD=6,AD=BC,cos∠ADC=

3

,求CD的长。 5

2、P是a的边OA上一点,且P点的坐标为(3,4),求sina、tana的值。

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3

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3、在△ABC中,D是AB的中点,DC⊥AC,且tan∠BCD=

1

,求tanA的值。

3

4、在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=

5

,周长为30,求△ABC的面积。

12

5、(2008·浙江中考)在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,已知CD=2,AC=3,则sinB的值是多少?

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第2节 30°,45°,60°角的三角函数值

本节内容:

30°,45°,60°角的三角函数值(重点)

1、30°,

45°,60°角的三角函数值(重点)

例1 求下列各式的值。 (1)

(2)tan260 4tan60 4 22sin45 。

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5

sin60 sin30

tan60

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本节作业:

1、 求下列各式的值。

(1)2sin30 3tan30 tan45 ; (2)cos45 tan60 cos30 。

(3) 6tan2 30°-sin 60°+2tan45°

2

tan45o

sin260o 2sin60o 1 ( cos60o) 2 (sin45o tan30o)0 (4)o

2 tan60

2、 已知a为锐角,且tana=5,求

sina 3cosa

的值。

2cosa sina

3、 △ABC表示光华中学的一块三角形

空地,为美化校园环境,准备在空地内种植草皮,已知某种草皮每平方米售价为a元,则购买这种草皮至少花费多少元?

4、(2008·成都中考)2cos45 的值等于________。 5、(2008·义乌中考)计算3sin60 2cos45 。

6 创造适合每一个孩子的教育 地址:罗湖区太白路松泉山庄松泉阁裙楼三楼

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6、(2009深圳)(6分)计算: 2 2( 3.14)0

1- 1

7、(2010深圳)( )2-2sin45º+ (π -3.14)0+ 8+(-1)3.

3 2

第3节 三角函数的有关计算

本节内容:

利用计算器求任意锐角的三角函数值(重点) 锐角三角函数计算的实际应用(难点) 1、利用计算器求任意锐角的三角函数值(重点) (1)sin35 ;

(2)tan85 ;

(3)sin72 38'25'';

(4)cos47 15'。

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7

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2、锐角三角函数计算的实际应用(难点)

例2 小刚面对黑板坐在椅子上。若把黑板看做矩形,其上的一个字看作点E,过点E的该矩形的高为BC,把小刚眼睛看做点A。现测得BC=1.41米,视线AC恰与水平线平行,视线AB与AC

的夹角为25°,视线AE与AC的夹角为20°,求AC与AE的长(精确到0.1米)。

典型例题:

例1用计算器求下列三角函数值。(精确到0.001) (1)sin35 (2)cos42 (3)tan75

例2已知下列锐角的三角函数值,利用计算器求锐角。(精确到1’) (1)sin 0.5276 (2)cos 0.5276 (3)tan 0.5276

8 创造适合每一个孩子的教育 地址:罗湖区太白路松泉山庄松泉阁裙楼三楼

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例3某校教学楼后面紧邻着一个土坡,坡上面是一块平地,如图。BC//AD,斜坡AB长22m,坡角∠BAD=68°,为了防止山体滑坡,保障安全,学校决定对土坡进行改造,经地质人员勘测,当坡角不超过50°时,可确保山体不滑坡。 (1) 求改造前坡顶与地面的距离BE的长;(精确到0.1m)

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