2016届初三中考微测试系列专题02历史卷(带解析)

2016届初三中考微测试系列专题02历史卷（带解析）

一、选择题

1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ） A．古印度文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明 【答案】D 【解析】

试题分析：本题考查古埃及文明。

埃及地处非洲北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明。 故本题正确答案为D。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮 2.古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ） A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考查学生对古代埃及文明的认识。我们通过学过的知识知道：人类四大文明古国的古代埃及文明诞生在非洲东北部的尼罗河流域。所以说尼罗河孕育了古代埃及的文明。可见C符合题意，因此选C。

考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮 3.尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与其相符的是( ) A．楔形文字 B．金字塔 C．种姓制度

D．《汉谟拉比法典》 【答案】B 【解析】

试题分析：本题考查的是尼罗河流域的人类文明，楔形文字出现于两河流域，种姓制度出现于印度河流域，《汉谟拉比法典》出现于两河流域，金字塔是古埃及人类文明的象征，所以答案是B。

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4.下边图像中的石碑下部刻着一部古代人类重要的法律文献，请问它是用的什么文字书写成（ ）

A．象形文字 B．甲骨文 C．拉丁文 D．楔形文字 【答案】D 【解析】

试题分析：古巴比伦王国的相关史实为本题主要考查点。看右图结合根据课本所学，确定是汉谟拉比法典石柱图。公元前18世纪，古巴比伦王国汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家，两河流域苏美尔人创造了楔形文字。古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典使用的是楔形文字。选择答案D。

考点：人教版新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮。 5.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（ ） A．古巴比伦王国对奴隶有一定保护 B．古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C．古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D．古巴比伦王国对奴隶很残酷 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考查学生对古代汉谟拉比法典有关知识的认识。依据学过的知识可知，古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。题文材料反映了古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益，故选C。

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6.找关键词是学习历史的重要方法之一。某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域、汉谟拉比法典”两个关键词，据此我们可以断定该栏目介绍的是（ ） A．古矣及文明 B．古印度文明 C．古巴比伦文明 D．古希腊文明 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考查古巴比伦文明的相关内容，属识记层面的要求，难度不大。结合所学知识可知，汉谟拉比法典，是迄今发现最早最完整的成文法典，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，法典全文用楔形文字铭刻，且古巴比伦王国位于两河流域，故选C项。 考点：人教新课标九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·新月沃土孕育的古国

7.阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一等级（ ） A．刹帝利 B．婆罗门 C．吠舍 D．首陀罗 【答案】A 【解析】

试题分析：印度种姓制度的相关知识点为本题主要考查点。阅读题文，可知阿育王属于古印度摩揭陀国国王，结合所学知识可知，国王在古代印度种姓制度中属于刹帝利这一等级，选项中A与题意相符，故选A。

考点：人教版九年级上·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮 8.下列示意图能反映古代印度种姓制度的是（ ）

【答案】D 【解析】

试题分析: 依据已学知识可知由于雅利安人对达罗毗荼人的征服和奴役，以及雅利安人内部贫富分化的结果，在雅利安社会中逐渐形成了一个森严的等级制度，这就是种姓制度，在种姓制度下，古代印度人被分为四个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，D符合题意，ABC均不是古印度种姓制度，故选D。

考点：人教新课标九年级上册·亚洲封建国家的建立·古代印度种姓制度 9.古代印度的种姓制度，把居民从低到高分成四个等级是（ ） ①刹帝利 ②吠舍 ③婆罗门 ④首陀罗 A．①②③④ B．②③④① C．③①②④ D．④①②③ 【答案】C 【解析】

试题分析:本题考查的是古代印度的种姓制度。雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，就是种姓制度。种姓制度将社会上的人分为四个等级，从高到低依次是：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，其中刹帝利中包括国王、武士和官吏。故选C。 考点：人教版新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮 二、判断题

1.判断题(判断小题的表述是否正确。正确的打√，错误的打×。) 产生于尼罗河流域，以金字塔为重要文明象征的是古代印度文明。 【答案】× 【解析】

试题分析：本题主要考查学生对古代埃及文明有关知识的准确识记。依据已学知识可知，古代埃及起源于非洲的尼罗河流域，金字塔就分布在尼罗河两岸，埃及金字塔是古埃及的帝王（法老）陵墓，也是世界八大建筑奇迹之一。金字塔是埃及文明的象征。 考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮

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