仁爱版初中英语八年级上册导学案【全册】(5)

III. 根据上面的回答写一篇日记，并向全班汇报。 ______________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 任务二：I 2a听录音补全短文。 II 2b. 读短文，补全表格并翻译下列短语。 1. for the first time ______________________

2. 主办第29届奥运会________________________

任务三：根据图片和词语提示，写四句话来描述北京奥运会给北京带来的变化。 1._______________________________________________ 2._______________________________________________ 3._______________________________________________ 4._______________________________________________ 习语：keep fit ___________________

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Section D

课堂任务

任务一：1a, 1b. 读课文，完成1b，并翻译下列习语。

1. Then modern Olympics ______________ 2. 一个…的标志______________ 3. 代表_______________ 4. 至少________________ 5. in the flag of each country ___________________ 任务二: 翻译4a, 4b中的句子。

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

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Unit 2 Keeping Healthy

Topic 1 You’d better go to see a doctor

Section A

第一部分 词汇导学

1. cough n.&v. 咳嗽，常用作名词，have a cough. e.g.: I feel not well and have a cough.

【注意】修饰生病的症状严重时常用bad/terrible或badly. e.g.: I have a bad/terrible cold. 我的了重感冒。 She coughs badly. 她咳嗽的很厉害。 2. sore adj. 疼痛的，酸疼的

e.g.: My eyes are sore. 或 I have sore eyes. 3. ache ①v. 疼；痛。e.g. My head aches. 我头疼

n. 疼痛 e.g. I have a ache in the back. 我后背疼。

②常加在名词后面否成合成词。如：headache, backache, stomachache.

4. plenty n. 丰富的，富足的，充足的。 如：live in plenty. 生活富裕 e.g.: Six will be plenty. 6个足够了。

常与of 连用构成plenty of…, 意为大量的，充足的。 e.g.: There is plenty of time. 时间充足的很。

第二部分 课堂任务

任务一：I. 1a, 听录音，回答下面的问题。 1. What’s wrong with Kangkang? He has a ___________. 2. What should he do?

He should ______________.

II, 读对话，翻译下面的习语。

1. You don’t look well ________________ 2. 你怎么了？ ________________ 3. 牙疼________________ 4. I’m sorry to hear that. __________________ 5. 看牙医_________________ 6. get well soon _________________ III. 1b. 用方框中的短语，仿照课本对话两人一组编一个新对话。 IV. 1c. 看图片和提示来回答：What’s wrong/the matter with him/her? 任务二：2. 用下面方框中的短语补全建议，并翻译下列习语。 1. 头疼________________ 2. 发烧________________

3. drink plenty of boiled water ________________ 4. 躺在床上_______________ 5. have a good sleep ________________

任务三：3. I 听录音，给下面的图片排序。

II 再听一遍，写出分别给他们三人的建议.

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Section B

第一部分 词汇导学

1. been be的过去分词。结构：have/has been +表语+for +一段时间，意为“保

持某一状态已经多久了。”是现在完成时的一种用法。

e.g.: I have been a teacher for ten years. She has been ill for a week. 2. care n. 小心，谨慎，注意。

e.g.: Take care ! 当心！ Cross the road with care! 小心过马路. 短语 take care of …, 意为照顾、爱护… v. 关心，担心，介意，计较…, 常用短语有： ① care about , 在意、在乎… e.g.: I don’t care about money.

② care for, 关怀、照顾…

e.g.: He cares for no one. 他谁也不顾。

第二部分 课堂任务

任务一：I 1a, 听录音完成下面表格中关于Bruce 的信息。 Bruce I What’s wrong? How long suggestion go to _______________ have a ________ and _______ cough days II 读对话，翻译下面的习语。 1. look pale ________________ 2. I’m feeling terrible __________________ 3. 你像这样多久了？________________ 4. take sb. to … _________________ III 仿照对话，首先完成第一步表格中关于自己的信息，再两人一组编对话。 IV 1c，给句子排序，使其前后文通顺，并翻译下面的习语。

1. How are you feeling? ______________ 2. feel like eating _________________ 3. cough day and night _____________

任务二： I 2a. 读表格中的信息并翻译下面短语。

1. 得流行感冒__________________ 2. have a sore throat ________________ 3. 卧床休息_________________ 4. work too long ____________________ II 两人一组根据一下提示练习对话 A: I have … , What should I do? B: You’d better …, You shouldn’t … III. 2b. 补全对话，并翻译

1. brush your teeth twice a day ____________________ 2. work on the internet so long ____________________

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Section C

第一部分 词汇导学

1. still adv. 还，仍旧，常用于句中。

e.g.: I still don’t understand. He is still ill badly.

2. serious adj. ① 严肃的，认真的。 e.g.: a serious worker 工作认真的人

Are you serious? 你是认真的吗？

② 严重的。e.g.: a serious illness 重病 It’s nothing serious, she’s only too tired.

3. advice n. 劝告；忠告（不可数） a piece of advice 一条建议 e.g.: Can you give me a piece of advice?

You should follow his advice. 你应该接受他的建议。 4. hurt v.(过去式hurt) ①刺痛

e.g.: It hurts when I move my leg. 我的腿一动就疼. ②伤害. e.g.: I fell down and hurt my leg.

【扩展】与ache, sore, pain的区别

①hurt 没有名词用法，只能做动词，常指受伤导致的疼痛。 ②ache, 可做名词也可做动词，常指身体某一部位持续的隐痛。

③sore, ⑴做形容词，用来修饰名词如：sore eyes/throat等，指疼痛的…，也可

以指悲痛的如：a sore heart, 悲痛的心. ⑵做名词，意为“痛处、患处”

e.g.: She ahs a big sore on her leg. 她腿上有一个很大的疮口。 ④pain, 疼痛，名词/动词。较其他词更为常用。多指突然感觉到的疼痛。 e.g. She feels pain in her leg.

My leg is paining at the moment.

第二部分 课堂任务

任务一：I 1a, 听录音补全下面的答句。 1. How is Michael feeling today?

Not too bad, but his left leg still _________ when he moves it. 2. What does the doctor say about his leg?

He says the X-rays show it’s nothing _____________. 3. How will Michael take the pills?

__________ pills each time, ___________ times a day. II．读对话，翻译下面习语并补全后面的建议。

1. 没什么大问题_______________ 2. check … over ______________ 3. 吃药_________________ 4. 每次_______________

5. move your leg too much _________________ 6. feel better ________________ 7. much better _______________ 8. 担心__________________

9. follow the doctor’s advice _________________ 10. get well soon ____________

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