三所学校依照提前确定的同频互动教研安排，负责人做好联络，统一进度，统一内容，进行集体备课、在线评课和观摩活动，老师们互相通过音视频交互，就教学中存在的问题进行研讨交流。三校教师利用同频互动设备的录制功能，录制播放教师反思，促进了教师的专业成长。六中在不断完善过程中又加入了学术交流会、名师大讲堂等特色活动进行直播，让xx学校和xxx中学的教师和领导共同观看，资源共享。通过同频互动，也开展了学校之间相关管理人员的互动交流，以及各类教师专项培训，既节省了时间又可提高效率，解决了不少实际问题。接收端学校也认真组织教师参加，并积极配合。
三所学校通过同频互动教研这一平台，完善了教研网络，转变了教研方式，扩大了教研范围，加强了我校与兄弟学校教师的教研活动和交流合作，整体提高了教研水平。
同频互动教学过程中存在的问题：
1、设备常会出现故障，影响计划安排。
2、彼此信号传递缓慢，等信号浪费许多时间。 整改措施：
1、经过实践过程中的完善和调试，设备问题基本解决。
2、整合教研内容，就棘手问题集中进行研讨。
xx
中学
年12月
2016
乌拉特前旗第六中学同频互动
教研工作总结
乌拉特前旗第六中学 2016年12月
东昌府区民主小学同频互动教研工作总结
一学期的同频互动教研活动即将落下帷幕。在这一学期中我校认真贯彻落实东昌府区教育局电教站通知精神以及上级组织的各类相关活动规程与张炉集镇西南小学同步课堂对结，更好地开展互动教学、教研工作，规范操作和有效管理，实现优秀教育资源共享。将两个学校的优质教育资源同步传输共享。不仅促进优质教育资源共享，也推动教育均衡发展，全面提高教育教学质量。
两所学校依照提前确定的同频互动教研安排，负责人做好 联络，统一进度，统一内容，进行集体备课、在线评课和观摩活 动，老师们互相通过音视频交互，就教学中存在的问题进行研讨交流。两校教师利用同频互动设备的录制功能，录制播放教师反 思，促进了教师的专业成长。
通过同频互动，也开展了学校之间相关管理人员的互动交流，以及各类教师专项培训，既节省了时间又可提高效率，解决了不少实际问题。接收端学校也认真组织教师参加，并积极配合。两所学校通过同频互动教研这一平台，完善了教研网络，转变了教研方式，扩大了教研范围，加强了我校与兄弟学校教师的教研活动和交流合作，整体提高了教研水平。
同频互动教学过程中存在的问题：
1、网络及设备偶尔会出现故障，影响计划安排。
2、彼此信号传递缓慢，等信号浪费许多时间。 整改措施：
1、在实践过程中不断的完善和调试，设备和网络问题已经解决。
2、整合教研内容，就棘手问题集中进行研讨。
东昌府区民主小学
2018年6月
同频互动课堂教学工作总结
同频互动教学心得体会
网络直播互动教学工作总结
党建工作互学互评互检工作总结
互学互查党建工作总结
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