2010年中学创先争优活动实施方案(2)

　　二是围绕服务人民群众创先争优，在密切党群干群关系上迈出新步伐。党组织和党员能够倾听教职工呼声，关心教职工疾苦，帮助解决教学、生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关系。

　　三是围绕加强基层党的建设创先争优，在夯实党的执政基础上取得新成效。不断增强党组织的战斗力、凝聚力，带动整体党建工作。建设高素质的党组织带头人队伍和充满生机活力的党员队伍，在改革发展稳定各项事业中发挥中坚作用。

　　三、活动内容

　　按照上级党委的争创活动内容，结合我学区实际，在全学区党支部和党员中开展创建“五个好”党支部和争做“五带头”共产党员活动，着力探索我学区党组织建设的新思路、新途径、新举措。

　　（一）开展“行业争先、效能提速”活动。

　　围绕“行业争先、效能提速”这一目标，找准党务工作服务中心工作的着力点，使党务工作在总体部署上与学区发展大局相呼应、在工作部署上与学区中心工作相协调、在机制体制上与学区和谐发展相适应，将党的组织优势转化为推动学区各项工作的强大力量。一是建立党员集中学习日，实行严格的请销假和点名制度，加强对党员干部的政治理论、政策法规、业务技能的培训，不断提高业务素质和工作能力。二是转变工作作风，严格落实各项规章制度，进一步严肃工作纪律，不迟到，不早退，工作期间严禁上网聊天玩游戏，切实提高工作效率。三是建立健全工作制度，努力推进党务工作的制度创新、工作创新、方法创新和内容创新，实行岗位责任制、公开承诺制、首问负责制，加强政务公开，提高工作透明度，切实解决职责不清、效率不高、推诿搪塞等问题，建立健全教育、管理、服务党员群众的长效机制，提升学校形象。

　　（二）开展“开门办教育、阳光新校园”活动。

　　总结学习实践科学发展观活动的成功经验，按照“工作机制系统化、组织建设一体化、学习活动经常化、日常管理规范化”的要求，不断加强学校党组织建设，完善党建工作机制，探索有利于学区科学发展的体制机制，逐步推进党务公开、校务公开。一是聘请部分家长、退休老干部代表担任教育监督员，学校定期召开座谈会，汇报工作情况，听取意见建议，主动接受社会监督。对反映出来的问题制订整改台账，明确人员和责任，认真落实解决。二是每学期举办一次“学校开放周”，邀请学生家长走进学校、走进课堂，近距离了解学校办学情况和学生的学习生活环境，对家长提出的问题现场答疑。三是加强党务、校务公示，围绕社会、家长、党员关注的热点问题，通过校园网、宣传栏和致家长的一封信等途径，将学校的工作计划、工作决策、管理规定、收费标准等及时公开，提高工作的透明度。四是加强家校联系，学区各校每学期初都要召开全体学生家长会，与家长搞好沟通交流，争取家长的配合与支持。

　　（三）在党员教师中开展“做好五件小事、擦亮胸前党徽”活动。

　　结合我学区实际，采取多种方式在党员中开展争做“五带头”共产党员活动。组织开展“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，开展批评与自我批评，提高民主生活会质量，进一步提高科学谋划力。全体党员要求真务实、勤俭节约，建立联系群众制度，创新工作方法，为群众解决实际问题。号召每名党员教师：一是进一次社区，每学期开展一次素质教育、家庭教育、学校办学等宣传活动，为学区工作的开展营造良好的环境。二是提一条建设性意见，为学区发展献计献策。三是带一名青年教师，加强专业引领，提高青年教师的教育教学水平，促进其业务迅速成长。四是联系一名学困生，在学习上给予更多的关怀和帮助，认真做好转化工作。五是包扶一户贫困家庭，开展结对帮扶和走访慰问活动，尽最大努力帮助解决实际问题。

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