第一篇：《游山西村》教学设计 【教学目标】 1、有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。 2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息，扩大知识面。 3、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境。 4、能发表对诗的独特...
发布日期:2021-03-12 18:36:01二氧化碳制取的探究 教学设计 2009年芜湖县电教六项 教学设计评选 《二氧化碳制取的探究》教学设计及反思 参评类别: 教学设计 (化学) 作 者： 杨德雨 单 位： 芜湖县新丰中学 E - mail: yangdeyu100@http://www.77cn.com.cn 电 话: 13965188170 时 间: 2009年5月18日 #...
发布日期:2021-02-21 20:24:33《黄山奇松》第一课时教学设计 教材简析： 《黄山奇松》是苏教版国标本五年级语文上册第五单元的一篇课文。该单元的主题是“赏名山大川、访名胜古迹”，共安排了《黄山奇松》、《黄果树瀑布》、《莫高窟》这三篇课文。《黄山奇松》是继《黄山怪石》后又一篇介绍黄山的...
发布日期:2018-10-17 19:30:5513、《开天辟地》第二课时教学设计 教学目标： 1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神勇无比及巍峨形象。 2.通过对课文重点段的品析，进一步感受盘古的伟大、无私，从而引导学生有感情地朗读，熟记成诵。 3.了解文章“对偶”的写作手法，初步感受对偶的特点和作...
发布日期:2018-10-16 16:25:458、登鹳雀楼 教学目标： 1、 学会本课生字、新词。 2、 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。 3 、有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点： 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。 教学准备： 多媒体课件...
发布日期:2018-10-16 16:10:18人教版小学数学四年级下册《乘法运算定律综合练习》教学设计一、 问题引入 回顾再现。 师：听说同学们口算能力特强，老师这儿有几道题，咱们比一比，看谁反应快？ 先依次出示： 12×5= 35×2= 25×4= 125×8= 再依次出示： 25×13×4= 15×97+15×3= 师：这么复杂的题...
发布日期:2018-10-15 09:04:09等比数列的运用教学设计（第一课时） 三亚市第一中心 叶永强 【教学目标】 知识与技能目标： 1）了解日常经济生活中的单利与复利，并用等差、等比数列知识理解单利与复利； 2）掌握等差、等比数列的求和公式，使学生运用数列有关知识解决日常经济生活中的存款与贷款问...
发布日期:2018-10-14 22:30:24遵义市第十二中学 “同课异构”教学设计 课 题 执 教 3.1从算式到方程 曾浩 上课时间 班级 2012-11-7 七（ ）班 教学需要分析 课程本节课是学习方程和一元一次方程的概念。内容是以小学的方程为基资源础，以生活中的实际问题来探究列方程。 分析 学生学生对于方程已经...
发布日期:2018-10-14 22:02:38第四单元 课题3《水的组成》教学设计 一、教学目标： 基本思想：本节课依据《布鲁姆目标分类学》的思想设置教学目标，通过对水的通电试验的探究，引导学生认识水的组成，学习体验科学家研究物质的方法。 基本知识：①知道水是由氢氧两种元素组成的 ②知道氢气的物理性...
发布日期:2018-10-10 18:40:42“三位数乘两位数笔算”教学设计 灵川中心小学 四（4） 张之金 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第三单元第49 页“三位数乘两位数”例1。 教学目标： 1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法，...
发布日期:2018-10-08 17:35:37第一课 心理健康概述（教学设计） 教学课题 心理健康概述 使用教材 四川大学出版社 课 型 □专业理论课 □专业实训课 □理实一体课 □公共基础课 2课时 教学班级 授课教师 教学时长 教学地点 教材分析： 教学用具 多媒体课件、电脑 本教材选自由颜明伟主编，四川大学出...
发布日期:2018-10-07 08:15:31《 实际问题与二次函数》教学设计 (第一课时) 教学目标： 1．能够理解生活中文字表达与数学语音之间的关系，建立数学模型。 2．利用二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图像的性质解决简单的实际问题。 3．能够理解函数图象的...
发布日期:2018-09-29 20:50:00