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数列、函数与不等式——第3部分 不等式证明

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数列、函数与不等式 不等式证明方法种种 数列与不等式

数列、函数与不等式

及其试题设计

三、不等式证明 方法总结:

不等式的性质及常用的证明方法主要有:比较法、分析法、综合法、反证法、换元法、判别式法、放缩法、数学归纳法等八种方法.要明确这虹各种方法证明不等式的步骤及应用范围.若能够较灵活的运用常规方法(即通性通法)、运用数形结合、函数等基本数学思想,就能够证明不等式的有关问题.

A B 0 A B;作商比较:A B 作差比较的步骤:

①作差:对要比较大小的两个数(或式)作差.

②变形:对差进行因式分解或配方成几个数(或式)的完全平方和. ③判断差的符号:结合变形的结果及题设条件判断差的符号.

注意:若两个正数作差比较有困难,可以通过它们的平方差来比较大小. 2、综合法:由因导果.

3、分析法:执果索因.基本步骤:要证……只需证……,只需证…… ①“分析法”证题的理论依据:寻找结论成立的充分条件或者是充要条件.

②“分析法”证题是一个非常好的方法,但是书写不是太方便,所以我们可以利用分析法寻找证题的途径,然后用“综合法”进行表达.

4、反证法:正难则反.

放缩法的方法有:

an; ②将分子或分母放大(或缩小); ③

利用基本不等式,如:log3 lg5 (④

lg3 lg52n (n 1)

; )

lg422

AA

1 B 0 或 1 B 0 . BB

11111111

2 2

k(k 1)k 1kkk(k 1)kk 1k

数列、函数与不等式 不等式证明方法种种 数列与不等式

度大);

111111

2 ( );(程度小) 2kk 1(k 1)(k 1)2k 1k 1

换元和代数换元.

如:已知x2 y2 a2,可设x acos ,y asin ; 已知x2 y2 1,可设x rcos ,y rsin (0 r 1); x2y2

已知2 2 1,可设x acos ,y bsin ;

abax2y2

已知2 2 1,可设x ,y btan ;

cos ab

7、构造法:通过构造函数、方程、数列、向量、不等式或图形来证明不等式; 8、数学归纳法法:数学归纳法法证明不等式在数学归纳法中专门研究.

证明不等式的方法灵活多样,但比较法、综合法、分析法和数学归纳法仍是证明不等式的最基本方法.要依据题设、题断的结构特点、内在联系,选择适当的证明方法,要熟悉各种证法中的推理思维,并掌握相应的步骤,技巧和语言特点.

证明不等式不但用到不等式的性质,不等式证明的技能、技巧,还要注意到横向结合内容的方方面面.如与数列的结合,与“二次曲线”的结合,与“三角函数”的结合,与“一元二次方程,一元二次不等式、二次函数”这“三个二次”间的互相联系、互相渗透和互相制约,这些也是近年命题的重点.

在不等式证明中还要注意数学方法,如比较法(包括比差和比商)、分析法、综合法、反证法、数学归纳法等,还要注意一些数学技巧,如数形结合、放缩、分类讨论等.

比较法是证明不等式最常用最基本的方法.

分析法是数学解题的两个重要策略原则的具体运用,两个重要策略原则是:正难则反原则,即若从正面考虑问题比较难入手时,则可考虑从相反方向去探索解决问题的方法,即我们常说的逆向思维,由结论向条件追溯;简单化原则,即寻求解题思路与途径,常把较复杂的问题转化为较简单的问题,在证明较复杂的不等式时,可以考虑将这个不等式不断地进行变换转化,得到一个较易证明的不等式.

凡是“至少”、“唯一”或含有否定词的命题适宜用反证法.

换元法(主要指三角代换法)多用于条件不等式的证明,此法若运用恰当,可沟通三角与代数的联系,将复杂的代数问题转化成简单的三角问题.

含有两上字母的不等式,若可化成一边为零,而另一边是关于某字母的二次式时,这时可考虑判别式法,并注意根的取值范围和题目的限制条件.

有些不等式若恰当地运用放缩法可以很快得证,放缩时要看准目标,做到有的放矢,注意放缩适度.

数列、函数与不等式 不等式证明方法种种 数列与不等式

总之,不等式证明方法多种多样,试题灵活多变,要解答好该类试题,关键是要做到“熟能生巧”、“以不变应万变”。

数列、函数与不等式 不等式证明方法种种 数列与不等式

题型示例:

例1.若水杯中的b克糖水里含有a克糖,假如再添上m克糖,糖水会变得更甜,试将这一事实用数学

关系式反映出来,并证明之. 证明:由题意得数学表示为 证法一:(比较法)

证法二:(放缩法)

证法三:(构造法)(数形结合,如图)

例2.已知a,b R,且a b 1.求证: a 2 2

b 2 2

25

2

.证法一:(比较法)

证法二:(分析法)

证法三:(综合法)

证法四:(反证法)

证法五:(放缩法)

证法六:(均值换元法)

证法七:(判别式法)

A

数列、函数与不等式 不等式证明方法种种 数列与不等式

题型示例(教师版):

例1.若水杯中的b克糖水里含有a克糖,假如再添上m克糖,糖水会变得更甜,试将这一事实用数学

关系式反映出来,并证明之.

分析:本例反映的事实质上是化学问题,由浓度概念(糖水加糖甜更甜)可知

aa m

(b a 0,m 0).

证明:由题意得

ab a m

b m

(b a 0,m 0). 证法一:(比较法)

a mab(a m) a(b m)m(b a)

b m b b(b m)

b(b m)

, b a 0,m 0, b a 0,b m 0,

m(b a)

a mb(b m)

0,即

b m ab. 证法二:(放缩法)

a

a

b a 0且m 0, aa(b m)m

b

b(b m) b m a mb m

. 证法三:(构造法)(数形结合法)

如图,在RtABC及RtADF中,

AB a,AC b,BD=m,作CE∥BD. ABC∽ ADF,

aa ma b ma m

b CF b CE b m

. 例2.已知a,b R,且a b 1.求证: a 2 2

b 2 2

25

2

.证法一:(比较法)

a,b R,a b 1, b 1 a a 2 2 b 2 2

252 a2 b2 4(a b) 92

a2 (1 a)2 4

92 2a2 2a 12 2(a 1

2)2 0, 即 a 2 2

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