关于2010年继续开展“优良学风建设推进月”系列活动的方案

关于2010年继续开展“优良学风建设推进月”系列活动的方案

优良的学风是学校发展的重要推进力，是学校人才培养质量的重要保证。为进一步推进优良学风建设，营造浓厚的学习氛围，为了每一个学生更好地学习，提高教育教学质量，特制定活动方案。 一、指导思想

1. 贯彻三个文件精神：进一步落实《上海水产大学关于进一步加强学生学风建设的若干意见》（沪水大学[2007]1号），《上海海洋大学学生文明行为公约》（沪海洋学[2009]224号），《上海海洋大学进一步加强和改进大学生骨干队伍建设的实施意见》（沪海洋学[2009]225号）的文件精神；

2. 落实两个紧密结合：重点示范与全面推进相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合；

3. 努力实现一个目标：人人主动参与创建，学生学习的主动性和积极性提高，实现“学习行为得到良好规范，学习态度得到不断端正，学习氛围得以越发浓厚”的目标。 二、领导小组

组 长：黄晞建 程裕东

组 员：吴建农 郑卫东 施志仪 张宗恩 戴永金 张 健 李兴华

张慕蓉 金淑芳 朱克勇 罗汝坤 夏雅敏

各学院主要领导牵头成立本学院工作领导小组 三、活动内容

（一）重点工作：开展一次讨论、成立一个中心 、解决两项实际问题

1．开展“自觉规范学习行为，提升良好学子形象” 学风建设大讨论 充分利用易班平台，结合《上海海洋大学文明行为公约》的落实情况，在全校范围内积极开展“自觉规范学习行为，提升良好学子形象”的学风建设讨论活动，围绕“如何进一步提高学习自觉性”、“比照不良学习现象，主动养成良好习惯”等议题进行讨论，发挥学生骨干队伍引领作用，形成人人参与，认真查找差距，积极献计献策的良好氛围。同时，各学院结合学生的实际情况，学院学风创建的先进做法，形成本学院切实有效的优良学风建设的措施。（12月，各学院、教务处、学生处（团委））

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2．成立大学生学习发展中心

以大学生心理健康示范中心为依托，成立上海海洋大学大学生学习发展中心。通过教师的答疑解惑咨询、优秀学生交流和潜能激发提升、团体辅导等活动，一方面切实帮助学业有困难的同学，解决因学业问题而给他们带来的心理困扰；另一方面提升挖掘更多学生的内在潜能和心理动力，树立更高的目标，以更好的精神状态投入到学习和生活，取得更好的成绩。（12月，学生处（团委）、各学院、各部门）。

3．着力推进解决学习不良行为问题

多方配合，狠抓学习行为的文明规范，本次推进活动着力解决学生“上课迟到”和“课堂上吃早饭”的不良行为现象。市、校级先进个人和先进班级等集体、学生骨干须带头执行落实，杜绝以上不良行为，并起到先锋模范作用。

教师进一步加强课堂管理的力度，真正承担起课堂第一责任人的职责，对学生进行遵守纪律的教育，确保课堂教学的顺利实施；学生管理队伍进一步加强对学生的教育引导，广泛宣传教育，以“学生操行评定”为抓手对学生严格要求，配合检查和督促学生上课的开展情况，激发学生积极向上的精神风貌；落实有关精神，加强学生骨干队伍作风建设，学生骨干队伍应该严于律己，在同学中起到模范、引领和示范作用，并积极配合老师做好出勤情况、课堂纪律的检查工作。（12月，各学院、教务处、学生处（团委））

（二）加强工作：各学院、各部门结合自身实际，继续积极开展促进优良学风建设的各项活动

1．加强大一学生的教育管理（集中晚自习管理（试点）、学生骨干队伍培训，撰写大学四年规划）。（学生处（团委）、各学院、教务处）

2．举办单科知识竞赛和开展英创计划（举办化学、英语等单科知识竞赛）。（学生处（团委）、各学院、教务处）

3．开展同伴学业互勉计划（加大对学习困难学生的学习帮扶力度）。（各学院、学生处（团委）、教务处、组织部）

4．发挥学生骨干的模范示范作用。（学生处（团委）、各学院、教务处） 5．开展“就业指导服务月”活动。（招毕办、各学院） 6．开展阅读系列活动。（图书馆、各学院、学生处（团委））

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四、活动安排

（一）启动阶段：2010年11月下旬

召开由学院、相关职能部门参加的启动会议，部署工作。 （二）推进阶段：2010年12月

结合学院的实际，先进个人、学生骨干模范带头，先进集体率先垂范，带 动全员参与，落实针对性强、有实效的建设措施，形成长效机制。 （三）小结阶段：2011年1月初

各学院要对优良学风活动进行全面小结，总结材料包括优良学风建设活动的开展情况，促进优良学风建设好的做法，要求具体详实。

本科生活动总结材料（书面和电子档）于2011年1月7日前报学生处（电子档发至yyyang@shou.edu.cn）。

研究生活动总结材料于12月31日前报研究生部。 五、活动要求

1．领导重视，全员参与。学风建设是一项需要全体师生员工积极参与，各部门协同配合的重要工作。全校师生应统一思想，提高认识，强化责任意识，注重实效，积极投身到建设优良学风的活动中来。

2．模范示范，主体作用。学生骨干应该主动、积极带头和示范作用，遵守学校制定的各项规章制度，帮助和督促广大同学共同进步，提高学生学习主动性和主体性，为促进学校学风建设做出应有贡献。

3．主动建设，长效机制。结合实际情况，找出问题差距，切实有效解决实际问题，齐抓共管，整体推进，及时总结经验，形成行之有效的长效机制。

附件1：相关活动安排（本科生） 附件2：相关活动安排（研究生）

附件3：关于在易班上开展学风建设班班大讨论的方案

上海海洋大学

二〇一〇年十一月二十九日

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附件1：相关活动安排（本科生）

时间 内容 对象 负责部门 工作要求 重点工作 12月1日起 12月6日— 12月中下旬 加强工作 各学期 学风建设大讨论，积极行动改进学风，讨论、落实情况小结 着力推进解决学习不良行为问题 成立大学生学习发展中心 大一学生集中晚自习管理 全体学生、教师 学生管理队伍 全体学生、教师 学生管理队伍 聘请指导教师和学生，学生管理队伍 大一学生 教师、学生管理队伍 各学院、学生处见重点工作安排 （团委）、教务处 各学院，教务处、见重点工作安排 学生处（团委） 学生处（团委） 见重点工作安排 教务处 各学院 学生处（团委） 教务处 以经济管理、水产与生命、工程、信息学院为试点，探索大一学生集中晚自习的有效管理模式，并在其他学院进行积极推广 对学生骨干进行思想理论、工作方法等专题培训，以此提高学生骨干的理论素养和辨析能力 结合学风建设大讨论和《职业生涯规划》课程，各学院布置“我的大学”——自我规划的撰写任务 精心设计、隆重举办化学单科知识竞赛决赛，进一步激发广大同学的学习兴趣，营造创新学习的良好氛围 12月7日 学生骨干队伍模范、示范作用建设专题讲座 全校学生骨干 学生处（团委），各学院 12月1-12日 撰写大学四年规划 大一学生 学生管理队伍 各学院 加强工作 12月上旬 第二届“英创杯”化学知识竞赛决赛 食品、海洋等六支代表队 食品学院 12月11日 12月上旬 2011● 第七届全国海洋类毕业生供需见面洽谈会 上海海洋大学大学生创业沙龙暨毕业生创业奖励表彰会 12月 上海海洋大学职场特训“赢”――就业指导系列轮训班 2011届涉海类毕业生（面向全国范围） 上海海洋大学创业导师团成员、历届自主创业毕业生、有创业意向的在校生 在校学生 招毕办 各学院 招毕办 各学院 招毕办 各学院 4

12月 12月 加强工作 12月 12月 就业指导专家咨询进班级活动 在校学生 招毕办 各学院 招毕办 各学院 招毕办 各学院 图书馆 学生处（团委） 各学院 组织有关阅读或励志方面的一场海韵讲座，启迪学生更好地利用书籍，开展阅读以启迪人生 开展3～4场有关图书馆资源利用的辅导报告，有效引导学生合理充分利用图书馆各种资源 就业指导系列讲座 在校学生 实习、实践系列活动 在校学生 海韵讲座 在校学生 12月 开展有关图书馆资源利用的辅导报告 在校学生 图书馆 学生处（团委） 各学院 5

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