略论党中央对邓小平和邓小平理论的认识和评价

　　[摘要]改革开放以来，党中央对邓小平在中国革命、建设和改革中的历史地位和突出贡献给予充分的肯定，提出了邓小平理论这一科学概念，并对邓小平理论的内容进行了全面的概括，形成了科学的邓小平理论体系。新形势下，为了深化对邓小平理论的认识，要讲透毛泽东思想和邓小平理论间的承继关系，要突出邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中的地位，要明白“四个全面”战略布局对邓小平理论的最新发展，方能最大化地凝聚实现中国梦的正能量。

　　[关键词]邓小平理论；毛泽东思想；中国特色社会主义理论体系；四个全面

　　[中图分类号]A849[文献标识码]A[文章编号]2096-0921（2016）05-0127-09

　　正确地认识和评价领袖人物，是一个国家或一个政党政治上成熟的重要表现。邓小平在中国革命、建设和改革进程中作出了突出贡献，中共中央给予了充分肯定。以党的文献为基础，梳理党中央对邓小平及邓小平理论的认识和评价，对于新形势下凝聚全面深化改革的共识具有重大理论价值和实践意义。

　　一、邓小平的历史定位

　　邓小平的一生与中华民族抗争、独立、振兴的历史进程紧紧相连，是光辉、战斗、伟大的一生。1997年2月19日，邓小平永远离开了我们，山河恸哭。2月25日，时任党的总书记江泽民同志在追悼大会上的悼词中指出，邓小平是我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。这一评价是科学的，经得住历史考验的。此后，党中央在坚持上述评价的基础上，结合实践的发展，不断深化对邓小平历史地位的认识。

　　（一）“第一代中央领导集体的重要成员”和“第二代中央领导集体的核心”

　　关于“第一代”和“第二代”领导集体的问题，是邓小平自己率先提出并阐述的。1989年5月31日，邓小平在同李鹏、姚依林谈话中指出，就从政的经验，斗争的经验来说，毛刘周朱开始，中国共产党才真正形成了一个稳定的成熟的领导集体。“第二代是我们这一代。我们这个第二代，我算是个领班人，但我们还是一个集体。”6月16号，邓小平又强调：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。第一代领导集体的核心是毛主席。第二代实际上我是个核心。”这一说法，为党中央所认同和采纳，并在党的文献中广泛应用。江泽民在邓小平的悼词中指出，邓小平在党的八届一中全会上当选为中共中央政治局常委、总书记，成为以毛泽东同志为核心的中央领导集体的重要成员。经过党的十一届三中全会，“他成为中国共产党第二代中央领导集体的核心”。后来，胡锦涛在邓小平诞辰100周年、习近平在邓小平诞辰110周年的讲话中尽管文字阐述稍有不同，但都坚持了这一说法。与此同时，在这几篇纪念邓小平的文献中，党中央还就邓小平作为中央第一代中央领导集体的重要成员和第二代领导集体核心在历史中的贡献予以论说。作为党的第一代领导集体的重要成员“为社会主义制度的建立和社会主义建设的展开，为党的建设的加强和改进，作出了重大贡献。”“他负责党中央大量日常工作，为探索适合我国情况的社会主义建设道路、为克服经济困难提出许多正确主张，进行了卓有成效的工作。”作为第二代中央领导集体的核心，“提出了走自己的路、建设有中国特色社会主义的伟大号召，领导我们党在新中国成立以来革命和建设实践的基础上，成功地走出了一条建设中国特色的社会主义的新道路”。“为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献”。

　　（二）“站在时代前列的伟大人物”

　　中国共产党是历史主义者，坚持历史唯物主义基本原则。毛泽东指出，从孔夫子到孙中山，我们都应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。同时，中国共产党也是靠总结经验吃饭的，邓小平强调，总结历史是为了开辟未来。1997年9月召开的党的十五大，既是邓小平去世后召开的第一次全国党的代表大会，亟待回答和解决“中国向何处去的问题”，又是20世纪最后一次全国党的代表大会，迫切需要对以前的中国历史尤其是党的历史进行总结。由此，党的十五大报告以“世纪之交的回顾与展望”为题开篇，明确指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”紧接着，报告详细论述了三次历史性巨变的基本内涵及三大伟人的丰功伟绩。“第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。在建国以来革命和建设成就的基础上，我们党总结历史经验和教训，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路。社会主义在中国显示的蓬勃生机和活力，为全世界所瞩目。”值得注意的是，上述论述中，党中央既讲清楚了邓小平对开启改革开放的关键作用，又明确指出了中国特色社会主义的新道路是在建国以来革命和建设成就的基础上走出来的。这样就把毛泽东对适合中国情况的社会主义建设道路的探索与中国特色社会主义道路有机联系在一起，初步解决了改革开放前后两段历史时期的衔接问题。

　　（三）“中国特色社会主义道路的开创者”

　　1956年初，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体适时地提出，要“以苏为鉴”，把马克思主义普遍原理和中国实际进行“第二次结合”，独立探索一条适合中国情况的社会主义建设道路。从1956年到1978年，中国共产党领导人民进行了社会主义建设道路的初步探索，取得了辉煌的成就，也历经了艰难困苦。但从总体上讲，当时的社会主义建设并没有实现对经典社会主义尤其是“苏联模式”的超越。党的十一届三中全会的召开实现了新中国成立以来党的历史的伟大转折。1979年3月，邓小平指出：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走一条中国式的现代化道路。”1982年9月，邓小平在党的十二大开幕词中明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”从此，建设有中国特色的社会主义与中国的命运、与邓小平的名字紧密相连在一起。

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