2021年历史与社会八年级教案

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2021年历史与社会八年级教案

学校：XXXX 年级：XXXX 教师：XXXX

日期：2021年XX月XX日

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隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。下面由我为大家整理了关于历史与社会八年级教案，供大家参考。

历史与社会八年级教案1：战斗英雄邱少云

2.教师让学生读课本第10页的内容，分别请两位同学讲述一下黄继光和邱少云的战斗事迹。 提示：略。(要求生动、情节感人)

3.教师讲述：相信大家都被两位战斗英雄的英勇事迹所震撼，著名战地作家魏巍，1950年冬，随志愿军到了朝鲜前线，写了著名通讯《谁是最可爱的人》，文章最后这样写道：朋友!你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人!

4.引导学生思考：为什么把志愿军战士称为“最可爱的人”? 提示：因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，因此被誉为“最可爱的人”。同时，也为国家、为民族在国际上赢得了荣誉。 (二)战争胜利的原因和意义 1.教师讲述：抗美援朝的结果。 优质文档

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正是由于这些可爱的人——中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，终于在1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 2.史料解读：

材料一：(抗美援朝战争的胜利)它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……

——彭德怀：《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》 材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录：《从多瑙河到鸭绿江》

3.提出问题：阅读材料，结合所学，议一议，朝鲜战争胜利的原因是什么?

提示：国内人民的踊跃参军，国内人民的大力支持，志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战，党的英明决策，彭德怀的正确指挥，中朝人民的并肩战斗，抗美援朝是正义性反侵略战争。

4.请学生说说：胜利的结局对新中国有什么历史意义?

提示：为我国经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 三、课堂总结

通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝战争这一重大的历史活优质文档

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