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初中数学中考一轮复习——数与式
第一单元 数与式
第一讲 实数的有关概念和计算
一、目标要求:
1、了解:平(立)方根、算术平方根的概念;无理数、实数的概念;近似数、有效数字的概念;二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则.21cnjy.com
2、理解:有理数的意义;借助数轴理解相反数和绝对值的意义;实数与数轴上的点一一对应;有理数的运算律.
3、会:比较有理数大小;求有理数的相反数;会求有理数的绝对值;用根号表示数的平(立)方根;求平(立)方根;进行实数的简单四则运算.
4、掌握:有理数的加、减、乘、除、乘方;简单的混合运算. 5、能:灵活处理较大数字的信息;能用有理数估计无理数的大致范围.
二、课前热身
1.向东行驶3km,记作+3km,向西行驶2km记作( ) A. +2km B. ﹣2km C. +3km D. ﹣3km 2.﹣3的倒数是【 】
A.?3 B.3 C.3. -3的绝对值为( )
A.?3 B. 3 C. ?11 D.? 3311 D.
334. 2013年12月15日,我国“玉兔号”月球车顺利抵达月球表面.月球离地球平均距离是384 400 000米,数据384 400 000用科学记数法表示为【 】
A. 3.844310 B. 3.844310 C. 3.844310 D. 38.44310
5.下列各数中,既不是正数也不是负数的是【 】
A. 0 B. -1 C. 3 D. 2
6
8
7
6
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三、【基础知识重温】
1.有理数的意义
⑴ 数轴的三要素为 、 和 . 数轴上的点与 构成一一对应. ⑵ 实数a的相反数为 .若a,b互为相反数,则a?b= . ⑶ 非零实数a的倒数为 . 若a,b互为倒数,则ab= .
??? ⑷ 绝对值a?????(a?0)(a?0). (a?0) ⑸ 科学记数法:把一个数表示成 的形式,其中1≤a<10的数,n是整数.
2.数的开方
⑴ 任何正数a都有 个平方根,它们互为 .其中正的平方根叫 . 没有平方根,0的算术平方根为 . ⑵ 任何一个实数a都有立方根,记为 .
a?a (a?0)⑶ a?a??.
?a (a?0)?2
3. 实数的分类 和 统称实数.
4.数的乘方 a? ,其中a叫做 ,n叫做 . a? (其中a 0 且a是 )a0n?p? (其中a 0)
5. 实数运算 先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括号,先算
里面的,同一级运算按照从 到 的顺序依次进行. 6. 实数大小的比较
⑴ 数轴上两个点表示的数, 的点表示的数总比 的点表示的数大. ⑵ 正数 0,负数 0,正数 负数;两个负数比较大小,绝对值大的 绝对值小的.
四、例题分析
考点一 相反数、绝对值、倒数的概念理解 例1.(2014汕尾)?2的倒数是( ) A.2 B.
11 C.? D.?1
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例2. (2014嘉兴)-3的绝对值为( )
A.?3 B. 3 C. ?【举一反三】
1.下列各组数中,互为相反数的是( ) A﹣2与2
B. 2与2
C. 3与
D. 3与|﹣3|
11 D.
332.下列各数中,绝对值最大的数是( )
A. ﹣3 B.﹣2 C. 0 D. 1 3.?1的值是( ) 3A.3 B.-3 C. D.-
考点二 实数分类的判断 例.(2014常德)下列各数:( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【举一反三】
1.下列四个实数中,是无理数的为( )
A. 0 B. -3 C.8 D.考点三 实数的运算 例.(2014广安市)计算:
【举一反三】
1.定义一种新运算:a?b=b-ab,如:1?2=2-132=2,则(-1?2)?3= . 2.计算:(﹣2)﹣
2
2
2
1
313
22,π,38,cos60°,0,3,其中无理数的个数是73 11+(﹣)+(
﹣1
﹣5)﹣
0
cos30°.
+2sin45°+|﹣|
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3.计算:12+(
4.计算:(﹣1)
5.计算:|﹣3|﹣
考点四 科学记数法及近似数
例.(2014汕尾)在我国南海某海域探明可燃冰储量约有194亿立方米.数字19 400 000 000用科学记数法表示正确的是( )【来源:212世纪2教育2网】
A.1.94?10 B.0.194?10 C.19.4?10 D. 1.94?10 【举一反三】
1.古生物学家发现350 000 000年前,地球上每年大约是400天,用科学记数法表示350 000 000= 【来源:21cnj*y.co*m】
2.若一粒米的质量约是0.000012kg,将数据0.000012用科学记数法表示为( ) A. 12310 B.1.2310 考点五 数的平方根及立方根
例.(2014本溪)一个数的算术平方根是2,则这个数是 【举一反三】 1.计算:38+(
﹣1)= .
?220
-4
-6
2014
2?-2014)-2cos30°-(
0
1-1
). 2+(
1﹣1
)+(3)0+3?1. 2﹣()+4sin45°.
0
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